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Evidencia Área 6
Buenos días, soy Álvaro Letón Bartol, de la etapa de secundaria, Especialidad de Educación Física.
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Voy a exponer el área 6 de la competencia digital.
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En primer lugar, el ítem 1 habla de la explicación de las herramientas digitales utilizadas y la estructura de la situación de aprendizaje.
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Respecto a las herramientas digitales ha utilizado un foro, también una encuesta, un pdf y un espacio para subir la tarea
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En cuanto a la estructura de la situación hay que buscar información sobre un baile
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Después colaborar con compañeros en el foro, votar la encuesta del tipo de baile que quieres realizar
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Y crear una presentación de los pasos de una coreografía
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En cuanto al ítem 2, muestra cómo se lleva a cabo la colaboración y participación del alumnado
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Bueno, la colaboración se lleva a cabo en el foro, donde el alumnado sube distintas informaciones
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sobre distintos tipos de baile, además después debe elegir en una encuesta
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en función de los tipos de baile que se permiten al alumnado
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pues elige a aquellos que más le han gustado, que estos han aparecido en el foro, por tanto se vota en función de los intereses del alumnado.
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El ítem 3 habla de la integración al diseño y el uso de alfabetización mediática, autoría, etiqueta y licencias.
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Esto se representa al alumnado a partir de una presentación en la que podemos ver aspectos a tener en cuenta,
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autoría y esa información, también etiqueta y licencias.
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Con lo establecido en el ítem 3. El ítem 4 habla de que la situación de aprendizaje debe tener como objetivo principal la creación de contenidos digitales, atendiendo a la etapa educativa.
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Como podemos ver, aquí debe subir la tarea al alumnado y se le deja claro al alumnado que el objetivo de esta situación de aprendizaje es que elabore una presentación en fotografía de cinco pasos sobre el baile elegido.
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Por tanto, la situación de aprendizaje tiene como objetivo la creación del contenido digital.
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También se han incluido estrategias para fomentar el bienestar digital.
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Esto aparece en la presentación que he mostrado anteriormente.
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Aquí podemos ver cómo se incluyen elementos relativos al bienestar digital
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y la prevención de riesgos, así como la protección frente a amenazas.
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Por último, el ítem 6 habla de que la propuesta debe requerir una resolución de problemas
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utilizando las tecnologías digitales por parte del alumnado.
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Podemos ver cómo el alumnado ha debido resolver una propuesta
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en la que debe investigar un baile de manera individual,
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después compartir aspectos clave en el foro
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votar que baile, buscar cinco pasos
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y realizar una presentación en formato digital
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por tanto se cumple que el alumnado debe resolver un problema
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que es no conocer un baile
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y debe realizar una presentación sobre cinco pasos
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de una coreografía de un baile que no conocía
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y que después de buscar en internet
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y colaborar con sus compañeros
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sí que es capaz de conocer
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muchas gracias por escuchar y esto es todo
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Gracias.
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- Etiquetas:
- TIC
- Autor/es:
- Álvaro Letón
- Subido por:
- Alvaro L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 16 de junio de 2026 - 10:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CERVANTES
- Duración:
- 03′ 45″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 10.96 MBytes
