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Evidencia Area 5 CDD 2026 - Contenido educativo

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Subido el 24 de mayo de 2026 por Juan Pablo E.

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Hola, muy buenas, mi nombre es Juan Pablo Esteban y soy docente de tecnología 00:00:01
y a continuación les voy a mostrar mis evidencias para el área 5 del empoderamiento del alumnado. 00:00:04
Estamos en mi aula virtual de tercero de la ESO, de tecnología y digitalización, 00:00:10
y les voy a enseñar en concreto la unidad 3, 00:00:15
y donde pueden ver que tenemos diferentes contenidos de diferentes formatos, 00:00:17
texto, audio, vídeo, imagen, pues para facilitar el acceso a la información 00:00:22
a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje. 00:00:25
Todos estos ficheros los tengo aquí abiertos, el primero es una especie de resumen de los objetivos de desarrollo sostenible, que luego os voy a enseñar un poquito más, unos vídeos, una página web con más materiales y una explicación de audio para el alumno que lo necesite. 00:00:29
Primeramente van a trabajar estos ODS para después buscar una posible solución tecnológica mediante el proceso tecnológico y aquí por ejemplo tienen una presentación con la parte del proceso tecnológico que sería esta realizada por mí y bueno con toda esta información pues ellos ya van a trabajar toda la unidad. 00:00:46
Y bueno, luego en cuanto a la activación e integración de medidas a la accesibilidad técnica y demás, pues en la parte de teoría, los ficharios de teoría, pues pueden ampliar o reducir el tamaño, tocar el contraste y demás y hacerlo incluso también más grande por aquí. 00:01:10
En los vídeos se les habilitan siempre los subtítulos y en el audio, controlar el volumen y demás. 00:01:31
Luego, respecto a actividades de refuerzo y ampliación, los ponemos al final de la unidad. 00:01:40
Aquí tienen dos actividades extras de ampliación para aquellos alumnos que lo necesiten. 00:01:46
Hacer una calculadora para su huella de carbono, una línea de tiempo usando el Canva 00:01:51
y luego esta de refuerzo, que es una lección de repaso que se lo enseñaré más adelante. 00:01:58
También tienen esto, una escala de mater condición, donde es de la ULA Planeta 00:02:03
y pueden anotar todo lo que van haciendo, incluso esta de ordenar etapas del proceso tecnológico 00:02:07
en la que es un quiz en el que tienen que ordenarlo. 00:02:14
En cuanto a la elección de herramientas de formato digital, pues en este caso en la tarea 3.5 00:02:18
se les ha dejado un poco de libertad para su investigación 00:02:23
esta tarea la tengo aquí, y bueno, donde los tipos 00:02:29
de entrega, una tarea 3.5, pues 00:02:33
pueden subirla en documentos, en diferentes formatos, en imagen, en presentación, en vídeo 00:02:36
¿vale? Así de esta forma el alumno se sentirá más seguro, más autónomo 00:02:41
y usando una herramienta que es conocida para él 00:02:45
y bueno, en otros casos tendrá que usar la herramienta que estemos aprendiendo en ese momento, pero en este caso 00:02:47
pues se le deja una libre elección 00:02:53
en lo que él se sienta cómodo 00:02:56
como actividad condicional 00:02:58
pues tenemos 00:03:00
la actividad esta de repaso que les he enseñado antes 00:03:00
esta de refuerzo 00:03:04
que es una lección 00:03:06
que la tenemos aquí, tienen varias páginas de contenido 00:03:07
la inicial y luego 00:03:10
según vayan acertando o fallando 00:03:12
tienen varias 00:03:13
según repasen las fases o no 00:03:15
en esta por ejemplo, cuál es la primera fase del proceso 00:03:18
tecnológico, si 00:03:20
acierta le lleva a la siguiente pregunta y si no pues le lleva al repaso de la fase 1 00:03:21
que tienen unos vídeos en el que les van contando 00:03:26
pues como se soluciona y bueno 00:03:30
lo de la solución digital implementada pues para atender una necesidad 00:03:33
pues por ejemplo para un alumno con dificultades 00:03:38
de visión pues en este caso tendría el fichero este de audio 00:03:41
ya tenía algún alumno con problemas que si estaba mucho tiempo 00:03:46
mirando la pantalla 00:03:49
pues le dejaba un tiempo para mirar la pantalla 00:03:53
y luego le hacía algo por escrito 00:03:55
para solucionar ese problema 00:03:57
Materias:
Tecnología
Etiquetas:
CDD-B2
Niveles educativos:
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        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Subido por:
Juan Pablo E.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
24 de mayo de 2026 - 23:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES COLMENAREJO
Duración:
04′
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
52.87 MBytes

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