Bernardo_Sofia_EvidenciaArea_3 | Mediateca de EducaMadrid

Mi nombre es Sofía Bernardo, soy profesora de secundaria en la Especialidad de Francés. 00:00:02

Les voy a mostrar mi perfil de usuario de la plataforma EducaMadrid 00:00:07

para que puedan comprobar la autoría del vídeo. 00:00:11

Voy a proceder a la grabación del vídeo del Área 3 de Competencia Digital. 00:00:16

En mi práctica docente alterno contenidos tanto en el entorno físico como en el entorno virtual. 00:00:21

En el entorno virtual les voy a mostrar, por ejemplo, mi aula virtual del grupo de cuarto divers de ámbito sociolingüístico. 00:00:27

En primer lugar, en mi aula virtual tengo puestos claramente los criterios de calificación para que los puedan consultar 00:00:36

y luego, importantísimo, todas las fechas de exámenes con los contenidos que entran en cada uno de los exámenes. 00:00:41

Luego les he incluido algún modelo de examen también y luego ya vamos por unidades. 00:00:48

Entonces, el ámbito sociolingüístico tiene la parte de historia, con la unidad 1, por ejemplo, en este caso primer trimestre, y los distintos proyectos y cosas y actividades que debían realizar. Procuro hacer una oferta de actividades variadas. En este caso, por ejemplo, para la Primera Guerra Mundial se les pidió un glosario y luego un proyecto que consistía en una carta de un soldado. Bueno, pues actividades variadas donde cada uno pueda encontrar su interés y desarrollar conocimientos de esta manera. 00:00:51

Luego ya iríamos al segundo trimestre también con sus actividades, la parte de lengua igualmente, lo mismo con el tercer trimestre, la lectura que hicimos con sus actividades también y luego en el caso de los alumnos de cuarto nivel un apartado para el cuaderno para mantenerlo al día. 00:01:18

Los cuestionarios que les voy facilitando, por ejemplo, si entro al cuestionario de lengua e historia de fin de curso, que es el día de repaso, si vamos al apartado de resultados, aquí voy a poder ver los resultados que han obtenido en las entregas cada uno, la nota final, y me da una idea de cómo está el grupo. 00:01:38

si tienen que repasar aquí, por ejemplo, el promedio general era 5,19, si es necesario que repasen o no. 00:02:02

Si entro a alguno de los cuestionarios, a este por ejemplo, me permite ver cómo estaban planteadas las preguntas 00:02:12

y cuáles han acertado y cuáles no. Para ellos también pueden ver la respuesta que da la correcta 00:02:19

y si la han elegido o no, lo cual le da mucha autonomía en su aprendizaje. 00:02:26

Si voy a la configuración, puedo ver cómo está configurado, por ejemplo, las opciones de revisión, puedo marcar lo que quiero que vea el alumno al realizar el intento y también puedo añadir retroalimentación para que de forma autónoma vea los puntos que debe mejorar. 00:02:31

Por motivos obvios, todos los datos referentes a alumnos van a aparecer ocultos para que preservara así la seguridad y la privacidad de los mismos. 00:02:50

Algunas de las tareas, por ejemplo, son voluntarias para que puedan incrementar de manera autónoma su puntuación en la asignatura, su conocimiento en la materia. 00:02:59

También muchas de ellas, veremos que les propongo proyectos que subo al aula virtual, pero que elaboran y trabajan en entorno físico, en clase, la mayoría de las veces. 00:03:06

Entonces, esto fomenta que tengan que interactuar, dividir el trabajo en partes y, bueno, pues de forma colaborar e interactuar entre ellos. 00:03:15

Cabe destacar que estos alumnos en el inicio del curso manifestaron no haber utilizado el aula virtual en el entorno digital. 00:03:27

Hemos trabajado muchísimo este aspecto para que puedan tener y manejarlo con autonomía. 00:03:32

Hemos incidido mucho en las normas de uso, en la seguridad a la hora de navegar, en las fuentes, porque yo trabajo en la parte de historia, 00:03:36

entonces no todas las fuentes son fiables, cuáles sí lo son, cuáles no. 00:03:43

Todos estos temas los hemos abordado en clase para que puedan hacer un manejo asegurando el bienestar digital y también su aprendizaje. 00:03:46

Gracias. 00:03:56

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