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Explain Everything

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Maria T.

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A continuación voy a explicar cómo utilizo la aplicación Explain Everything para mis 00:00:00
clases. 00:00:06
Esta aplicación, Explain Everything, es una aplicación para iPad y sirve para poder llevar 00:00:07
a cabo la metodología de Flip Classroom, es decir, yo primero elaboro el material que 00:00:13
quiero mostrar a mis alumnos y explicarles y posteriormente ese material lo vuelco en 00:00:18
esta aplicación para poder hacer los vídeos explicativos. 00:00:23
Posteriormente, cuando ya he elaborado la explicación con esta herramienta, esos vídeos 00:00:27
los exporto, los subo en YouTube con la visibilidad privada para que solo los pueda ver yo y desde 00:00:33
YouTube ya los vuelco en Edpuzzle para hacer el vídeo interactivo, es decir, ir cortándolo 00:00:40
por partes para ir subiendo cada semana una de las partes y añadir a cada una de esas 00:00:47
partes preguntas para que el alumnado pueda ir respondiendo y siguiendo la explicación. 00:00:53
Si yo empezara un proyecto desde cero, le daría a nuevo y puedo bien hacer una explicación 00:00:59
a través de un lienzo en blanco de la propia herramienta, puedo utilizar plantillas, que 00:01:05
es la segunda opción, o puedo subir un archivo. 00:01:10
Yo en mi caso siempre he utilizado esta última opción porque, como digo, los PDFs con el 00:01:13
contenido los he elaborado siempre previamente. 00:01:19
En la parte de la izquierda lo que aparece es el menú de lo que yo puedo hacer uso. 00:01:22
Puedo añadir archivos, fotografías, notas, clips, modelos 3D, audios a lo que es la explicación. 00:01:26
Tengo diferentes herramientas para poder ir utilizando a la vez que voy explicando, como 00:01:34
por ejemplo son esos marcadores o punteros como estos de las espadas láser que les hacen 00:01:39
mucha gracia o otros más sencillos como esta flechita. 00:01:44
En la parte de abajo está el control de lo que es el vídeo. 00:01:49
Yo le daría al botón rojo y este botón rojo empezaría a grabar. 00:01:53
Aquí está sonando mi voz. 00:01:58
Y vamos a ver el folclore musical, que es el que he grabado anteriormente. 00:02:00
Y en esta parte de abajo también puedo ver todo el desarrollo de las diapositivas que 00:02:05
componen este tema. 00:02:11
Como veis aquí, este proyecto como ya está realizado, pues hay indicaciones, anotaciones 00:02:14
en rojo que les he ido enseñando cuando iba explicando. 00:02:21
O por ejemplo aquí en la parte de instrumentos, pues para explicar cómo están hechos o cómo 00:02:27
es el funcionamiento de los mismos, les voy haciendo indicaciones y dibujos. 00:02:31
Como digo, cuando esto está realizado, voy a poner un fragmento, entonces el sonido que 00:02:36
emite va a ser diferente. 00:02:44
De la siguiente diapositiva también, por ejemplo, si os fijáis tienen unos puntitos 00:02:48
que son como los de las flautas, entonces por ahí van poniendo los dedos en posiciones. 00:02:54
Y cuando ya tengo hecho la explicación, le daría aquí al botón de exportar y lo puedo 00:02:59
exportar en diferentes formatos, en este caso sería en forma de vídeo. 00:03:02
Y ese vídeo, como digo, es el que subo a la plataforma de YouTube para posteriormente 00:03:07
subírselo a Edpuzzle. 00:03:11
Esta es una herramienta que he utilizado a lo largo de mis años como profesora en 00:03:13
diferentes asignaturas y que realmente me ha servido muy bien para poner en práctica 00:03:18
esa metodología de Flick Classroom, ya que el alumnado puede ir siguiendo las clases 00:03:24
teóricas a través de estos vídeos realizados con esta aplicación, por ejemplo aquí cuando 00:03:30
lees la explicación de las órdenes arquitectónicos griegos. 00:03:35
Y de esta manera, en clase la destinábamos a hacer proyectos y a poner en práctica lo 00:03:40
que hemos visto de forma teórica. 00:03:48
En este ejemplo que estoy mostrando, el arte griego, el final del vídeo acaba presentando 00:03:50
el proyecto y este proyecto de la creación de la ruta arqueológica es el que hemos hecho 00:03:55
en clase y es lo, esta metodología nos ha permitido poder llevar a cabo este proyecto 00:04:00
durante tantas sesiones, ya que si yo tengo que destinar las sesiones de mi clase a explicar 00:04:06
toda esta teoría, pues apenas me quedaría tiempo para poder realizar este proyecto. 00:04:13
Realmente es una aplicación que es muy interesante y que sin duda seguiré utilizando tal y como 00:04:20
lo he ido haciendo estos años. 00:04:25
Subido por:
Maria T.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 22:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN JOSE DE CALASANZ
Duración:
04′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
642.86 MBytes

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