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Creación y modificación de contenidos - César Alberto Escribano Otero

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Subido el 17 de agosto de 2023 por César Alberto E.

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Evidencia fundamental: Creación y modificación de contenidos digitales

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Creación de contenidos digitales. Para mostrar esta evidencia lo que voy a hacer es enseñar parte de los contenidos 00:00:00
que en una de las clases, en este caso es tecnología de información y comunicación de primero de bachillerato, 00:00:10
el curso 2022-2023 que acaba de terminar y uno de los temas que tenemos que trabajar y que se trabajan y se han trabajado 00:00:15
es el tema de programación. Como son alumnos de humanidades y ciencias sociales solemos hacerlo de la forma más amena posible 00:00:20
ya que normalmente este tipo de contenidos no es muy afín a sus inquietudes 00:00:27
Entonces vamos a mostrar lo que hacemos normalmente en programación con Scratch 00:00:33
Una de las cosas que hacemos es el desarrollo de un videojuego 00:00:37
Para desarrollar este videojuego a los alumnos se les proporciona una serie de pautas 00:00:40
de cosas que tiene que tener el videojuego que tienen que desarrollar 00:00:47
y se han realizado previamente algunas acciones para que se vayan acostumbrando a este entorno de programación 00:00:50
En la tarea de Classroom, que es una tarea que por supuesto es evaluada, ha sido ya evaluada 00:00:54
En esta tarea de Classroom sobre programación con Scratch les proporcionamos el enlace a la página de Scratch 00:01:00
Ellos lo van a hacer allí directamente, lo harán iniciando sesión 00:01:09
Yo en este caso no lo voy a hacer así, sino que voy a mostrar el contenido creando directamente el videojuego 00:01:12
Lo que pasa es que no lo voy a crear, sino que vamos a mostrar el videojuego que ya les he proporcionado 00:01:19
Bien, entonces lo que hacemos es descargar este videojuego que se les proporcionó y que les proporcioné 00:01:23
Es pequeño, no cumple exactamente todas las especificaciones que tienen que cumplir los videojuegos que entreguen ellos y ellas 00:01:29
Porque se trata de que desarrollen, no solo de que copien lo que se les ha entregado 00:01:37
Muestro en carpeta, aquí lo tenemos, lo tenemos en la carpeta descargas 00:01:41
Así que lo que vamos a hacer es cargarlo dentro de Scratch 00:01:45
Aquí, cargamos desde nuestra propia computadora 00:01:50
Estaba en descargas 00:01:55
Este es Juego Tucanes 3 00:01:59
Aquí lo tenemos 00:02:01
Este es el videojuego que se les ha proporcionado 00:02:03
Scratch permite, entre otras cosas, cambiar el lenguaje 00:02:07
En castellano se pueden cambiar otros lenguajes, no hay ningún problema 00:02:10
Y también permite cambiar ciertos parámetros de color 00:02:14
en el juego ya está desarrollado 00:02:17
yo les he proporcionado aquí 00:02:19
muchos bloques de código 00:02:20
similares a los que ellos van a tener que 00:02:23
hacer, en este caso, una de las cosas 00:02:25
que tiene que ocurrir en el videojuego es que 00:02:27
al finalizar, si ganan el videojuego 00:02:29
aparezca una pantalla de han ganado y en este caso 00:02:31
si han perdido, pues ya has perdido 00:02:33
vamos a jugarlo para que se vea como funciona 00:02:35
la pantalla tiene una pantalla de inicio que tienen que hacer 00:02:37
ellos también y moviendo 00:02:39
disparamos y ¡pum! ya está, hemos ganado 00:02:41
bien, bueno, lo que hacemos 00:02:43
es que ellos tengan unos bloques de código asociados a los diferentes objetos 00:02:45
de donde pueden sacar ideas, pueden ver cómo funcionan 00:02:49
y pueden desarrollar sus propios videojuegos. 00:02:52
Bueno, muchas gracias por su atención. 00:02:56
Subido por:
César Alberto E.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
17 de agosto de 2023 - 11:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES SANTA BÁRBARA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
23.69 MBytes

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