Tarea Final. Mediación de conflictos - Contenido educativo
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Mediación de conflictos entre iguales en el contexto educativo. Esta situación de aprendizaje
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se lleva a cabo en el Instituto Carmen Martín Gaita de Navalcarnero con alumnado que se ha
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seleccionado previamente de tercero y cuarto de la ESO. Consiste en la realización de una
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convivencia donde se llevará a cabo una formación en la que el alumnado aprenderá a realizar
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mediaciones pacíficas de conflictos entre iguales para mejorar la convivencia en el centro. Con esta
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actividad se alcanzan diversas competencias recogidas en el currículo que establece la
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ONLOE para la materia de educación en valores cívicos y éticos, como son competencia personal,
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social y de aprender a aprender, competencia ciudadana, competencia emprendedora y competencia
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en conciencia y expresión culturales. Nos planteamos diversos objetivos a alcanzar que
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tienen que ver con la prevención de conflictos del acoso escolar, con responsabilizar al alumnado
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de sus propios conflictos, con crear dinámicas de relaciones interpersonales positivas, así como
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instaurar una alternativa diferente en la resolución de conflictos. Podemos vincular esta actividad con
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la vida real, con los diferentes intereses de la etapa adolescente y con diversos objetivos
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de desarrollo sostenible. Se trabajan los saberes básicos de la etapa a través de
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metodologías activas y experienciales como pueden ser la gamificación, el aprendizaje
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cooperativo, el aprendizaje basado en problemas y retos, el aprendizaje basado en servicio
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y técnicas y dinámicas de grupos, la exposición de la información a través de una presentación
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en Canva y se compartirá con el alumnado toda la información a través del aula virtual
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de EducaMadrid del centro. La actividad está diseñada conforme a los principios del diseño
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universal del aprendizaje, por lo que todas las personas en formación tienen las mismas
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oportunidades de aprender. Se realizará una amplia variedad de actividades, técnicas relacionadas con
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la dinámica de grupos, técnicas para trabajar las habilidades sociales. Habrá momentos más
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magistrales en los que se hablará sobre la teoría del conflicto, la teoría sobre la mediación y se
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realizarán actividades de role playing donde se pondrán en práctica los pasos de la mediación y
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las diferentes técnicas y herramientas que se pueden utilizar. Esta situación de aprendizaje
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se lleva a cabo en un fin de semana, siendo las sesiones de formación el viernes por la tarde y
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el sábado por la mañana y utilizando la noche para realizar una velada en la que se realizarán
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juegos que favorezcan la cohesión grupal. Se necesitan recursos humanos, materiales y espaciales
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acordes con el número de participantes, la metodología a emplear y las actividades a realizar,
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de manera que se favorezca la consecución de los objetivos planteados. El producto final de esta
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situación de aprendizaje consiste en la creación de un equipo de mediación formado por un grupo de
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chicos y chicas del centro ahora formados y formadas en mediación de conflictos que serán
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las personas encargadas de realizar las mediaciones de los conflictos que en él se produzcan. Para la
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evaluación los objetivos de la situación de aprendizaje son formulados como criterios de
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evaluación. Se establecen indicadores de evaluación que se observarán a través de diferentes
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procedimientos como la observación sistémica, análisis de producciones del alumnado e intercambios
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orales con el alumnado e instrumentos como escalas de observación, simulaciones, debates, técnicas de
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evaluación y como la rúbrica de evaluación que aparece en el ejemplo.
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- Idioma/s:
- Materias:
- Servicios socioculturales y a la comunidad
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Autor/es:
- Patricia Muñoz Camúñez
- Subido por:
- Patricia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 6 de mayo de 2025 - 21:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARMEN MARTIN GAITE
- Duración:
- 02′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.41:1
- Resolución:
- 1586x1122 píxeles
- Tamaño:
- 17.68 MBytes