Plataforma Gestión de Smile and Learn
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Buenos días, soy Fátima de la Fuente Ramírez y voy a mostrar esta herramienta del Sistema
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de Gestión de Apromisaje SmileArlen que utilicé el año pasado con los alumnos de tercero.
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Este año están matriculados ya los nuevos alumnos, por tanto son los que ahora corresponden
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a cuarto los que practicaron esta situación de aprendizaje.
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Voy a mostrar en primer lugar cómo les ayudé a entrar a la plataforma a través del blog
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que utilizamos normalmente.
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Se presentó el vídeo para colaborar con las familias y que les fuera un poco más
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fácil esa accesibilidad aquí en el tutorial de SmileArlen.
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Hola, hoy os voy a contar cómo dar los primeros pasos para utilizar la aplicación de SmileArlen
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en casa.
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Una vez que ellos ya tienen el acceso, la situación de aprendizaje se presenta de forma
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voluntaria ya que es la primera vez que en el centro se pone en práctica.
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Los vídeos de acceso a la información también se publican en el blog y lo que se hace es
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permitir esa participación voluntaria del alumnado que lo desea y pueda a través de
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los juegos de SmileArlen.
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Ellos acceden a través de su aplicación y yo he seleccionado algunas de las actividades
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de los itinerarios que vienen.
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En este trimestre lo que vamos a hacer es investigar primeramente sobre los instrumentos
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y sus características para posteriormente clasificarlos según su naturaleza y en último
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lugar crear una orquesta a modo de performance para la actividad de navidad y tocar una interpretación
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musical.
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La evaluación, pues en primer lugar SmileArlen nos permite crear un informe, nos lo facilita
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con todos los alumnos que han participado, cuántas partidas y horas o dedicación en
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tiempo que han realizado en esta aplicación, lo divide según las actividades, las actividades
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introductorias, actividades sobre instrumentación de cuerda, de percusión, de viento, y bueno
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nos facilita de manera que nos hace saber quiénes son los que participan.
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De todas maneras esta actividad no se está evaluando a través de esta aplicación, este
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informe, sino que hemos creado un cuaderno de evaluación en IDOCEO o IDOCIO donde registramos
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la creación de instrumentos y la investigación.
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Para la evaluación del alumnado hemos creado también un cuaderno de clase con una actividad
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evaluable que nos permite realizar un check en aquellos alumnos que sí han participado
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de forma voluntaria y que van a tener un 5% de valoración en la nota del trimestre.
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- Fatima De La F.
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- 11 de noviembre de 2023 - 18:56
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