Verdugo_Valcarce_EvidenciaArea_5 | Mediateca de EducaMadrid

Soy Almudena Verdugo para el área 5. En este caso vamos a hablar del empoderamiento que le damos a los alumnos. Con las actividades que hemos comentado anteriormente vamos a utilizar una de ellas. Por ejemplo, es la de un escape room que hemos utilizado para los alumnos de bachillerato. 00:00:00

En este caso, por ejemplo, utilizamos varias actividades para que ellos puedan practicar de distintas formas 00:00:19

Por ejemplo, un vídeo, en este caso se pueden poner los subtítulos, no le voy a dar porque si no va a sonar muy alto 00:00:29

Pues se ponen los subtítulos en inglés o en español según se quiera oír y según les pueda servir más 00:00:36

Aquí tenemos las actividades, en este caso simplemente de verdadero o falso y siempre les ponemos aquí el vídeo 00:00:43

para que vayan a la parte que quieran revisar si la han entendido correctamente y puedan hacer la respuesta. 00:00:49

Otra actividad en este caso sería un texto. El texto se lo mantenemos siempre aquí para que busquen las respuestas de este ejercicio. 00:00:57

Otro tipo de ejercicio sería, por ejemplo, ver el vídeo y en este caso sería de respuestas de elección múltiple. 00:01:08

tienen que darle a la parte que sea correcta. 00:01:15

Otros, en este caso, por ejemplo, es para hablar. 00:01:22

Todos los alumnos pueden participar en esta actividad dentro de la clase. 00:01:25

No tienen que hacer ningún tipo de actividad escrita. 00:01:31

Luego, esto fomenta mucho los debates en clase, en este caso en inglés. 00:01:35

un cómic 00:01:40

la gente que quiera usar 00:01:43

tecnología puede usarlo 00:01:46

pero si no les damos 00:01:48

este 00:01:50

template 00:01:50

para que lo utilicen 00:01:54

y puedan dibujarlo y se lo damos de forma impresa 00:01:56

la mayoría suele 00:01:59

preferir la forma impresa 00:02:00

la tecnológica, le resulta más fácil 00:02:02

crear las 00:02:04

actividades 00:02:06

Luego tenemos la de Black Friday, es un vídeo 00:02:07

Y de aquí sale la actividad 00:02:13

Que sería la siguiente 00:02:15

Que es la actividad que es un blog 00:02:18

En este caso se van a remitir, como se lo ponemos aquí 00:02:23

Al Google Classroom 00:02:27

En donde tienen que meterse y crear las actividades 00:02:29

Que le indican ahí 00:02:35

Y por último, pues sería escaparse según el orden, pues en este caso es un escape room, pues para que consigan irse con la cena lista. 00:02:38

La cuestión que tenemos aquí en cuenta es el tipo de letra que estamos utilizando, el fondo que estamos utilizando, tanto el tipo de letra como el color de la letra. 00:02:49

Siempre tienen que ser letras que se puedan ver completamente. 00:03:00

Tienen que ver que la información, todos los alumnos tengan miopía, imprimetropía, tengan astigmatismo, tengan color blind, que sean daltónicos. 00:03:05

No tengan problemas a la hora de leer la información. 00:03:18

Por eso tenemos que buscar colores que les resulten fáciles de lectura. 00:03:21

como siempre todas las actividades como vemos intentamos poner colores 00:03:26

que sean fáciles de leer con fondos 00:03:31

también tenemos que hacerlo un poco dinámico y entretenido 00:03:33

y por eso hay que poner un fondo a lo mejor en otra parte 00:03:37

donde se pueda leer mejor el fondo blanco y en alrededor más de color para llamar la atención 00:03:40

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