Evidencia área 1 CDD
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El vídeo muestra las evidencias correspondientes al área 1 de la competencia digital docente.
Hola, soy Laura Castillo Romero, aquí se muestra mi perfil en el aula virtual de EducaMadrid.
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Imparto docencia en la modalidad de bachillerato semipresencial de adultos en la especialidad de Biología y Geología.
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La forma prioritaria de comunicación con este tipo de alumnado ha sido el aula virtual a través del chat
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y también a través del correo electrónico de EducaMadrid.
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Para compartir información y comunicación con el equipo docente también se ha empleado el correo de EducaMadrid.
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Por otro lado, también hemos utilizado el cloud de esta plataforma de EducaMadrid, que se considera un medio seguro y protegido para compartir distintos resultados, valoraciones a lo largo de las distintas evaluaciones.
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Aquí se muestran distintos resultados, porcentajes de alumnos aprobados, suspensos y presentados en las distintas materias.
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De forma general, para la comunicación con las familias se emplearía la plataforma de raíces a través del apartado comunicaciones.
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En cambio, al tratarse de un alumnado adulto, no requiere el contacto directo con las familias y contactamos directamente con ellos.
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Y por ello hemos empleado el aula virtual a través del chat y del correo de EducaMadrid.
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Para situaciones en las que no han podido entregar una tarea a tiempo por distintas situaciones de forma justificada,
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también pueden acceder al correo de EducaMadrid para entregar esas tareas pendientes o también para comunicarse directamente con el docente.
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Por otro lado, también al tratarse de esta modalidad semipresencial, se utiliza mucho más el aula virtual y las plataformas digitales.
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Por tanto, todas las entregas de forma prioritaria se realizan a través de esta plataforma que, como he dicho, se considera un medio seguro y también para evitar problemas digitales.
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Las calificaciones de las distintas tareas o actividades aparecen en el libro de calificaciones del aula virtual y la ventaja que tiene esta forma de enseñar las calificaciones es que el alumnado solo puede visualizar sus calificaciones propias y no la del resto de los compañeros por la protección de datos.
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Finalmente hemos empleado la herramienta de la videoconferencia para solventar problemas como ha podido ser una ausencia por una enfermedad
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Y de este modo el alumnado no ha perdido esas horas de docencia en el aula
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Han podido seguir las clases a través de esta plataforma y también se ha podido emplear para resolver dudas, resolución de ejercicios y tener una comunicación más directa.
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Se puede ver el uso de la biblioteca de conferencia en el curso de segundo de bachillerato a través de todo el curso.
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- Idioma/s subtítulos:
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- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Laura Castillo
- Subido por:
- Laura C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 15:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES COMPLUTENSE
- Duración:
- 03′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 39.86 MBytes
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