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AV y Raíces Nuria Benito Díaz - Contenido educativo - Contenido educativo

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Subido el 21 de junio de 2023 por Nuria B.

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Hola a todos, soy Nuria Benito Díaz, maestra de segundo B de Educación Primaria en el Colegio Cid Menem Núñez 00:00:02
y también actualmente responsable con PIGEDU de este centro. 00:00:08
Aquí os voy a mostrar el entorno en que trabajo con mis alumnos, que será la virtual EducaMadrid 00:00:12
y también el cuaderno de profesor de raíces. 00:00:15
Como se puede ver, en la zona de participantes tengo matriculado a todo mi alumnado desde el inicio del curso. 00:00:18
Aquí también podemos ver como en la zona de calificaciones tengo configurado el libro de calificaciones en el área de matemáticas 00:00:24
Donde tengo por ejemplo cuestionarios de cálculo, también por ejemplo una tarea, ejercicios de H5P 00:00:34
También para reforzar un poquito también esta área 00:00:41
En el caso por ejemplo también tengo el aula virtual de una forma gamificada a través de insignias que también he creado 00:00:43
que a través de las diferentes actividades que van realizando van consiguiendo actividades. 00:00:49
Esta gamificación la complemento con el bloque también del lateral, por ejemplo, sube de nivel 00:00:56
y también en el lateral también incluye, por ejemplo, el calendario con eventos también importantes 00:00:59
y también con acceso directo a otro tipo de actividades. 00:01:05
Os voy a mostrar un poquito también cómo tengo el aula virtual. 00:01:08
La parte de arriba tengo puesto con la etiqueta. 00:01:11
También tengo, por ejemplo, URL del acceso al blog en el que participamos. 00:01:15
Y yo soy como responsable con PIGEDO, pues la encargada también de llevarla a cabo. 00:01:19
Aquí, por ejemplo, pueden ver que trabaja la digitalización con datos anonimizados. 00:01:24
Aquí el alumno de mi clase, pues como utilizamos también metodologías activas, que luego mencionaré. 00:01:28
Y aquí se puede ver, pues bueno, los créditos de la publicación del blog. 00:01:33
Vale, voy a volver de nuevo a la aula virtual. 00:01:37
Y bueno, pues aquí se puede ver que utilizo diferentes actividades, por ejemplo, como una encuesta de valoración de final de curso, 00:01:40
donde mis alumnos han respondido 00:01:45
por diferentes cuestiones sobre 00:01:48
el aula virtual, el uso también de las tablets 00:01:49
etcétera, aquí se puede ver 00:01:52
también que he creado también alguna actividad 00:01:54
también de X-Learning, vale, como por ejemplo 00:01:55
parte del área de lengua y de protección 00:01:58
de datos y seguridad, donde he trabajado también por la 00:02:00
infografía, los textos instructivos 00:02:01
vale, aquí por ejemplo los pasos, etcétera 00:02:03
vale, de forma transversal pues 00:02:06
trabaja este contenido, aquí pueden 00:02:07
por ejemplo poner verdadero o falso 00:02:10
también les da como un feedback 00:02:11
también pues inmediato, también se pueden autovaluar, etc. También en la zona, en la parte de Natural Science 00:02:13
también he creado también alguna wiki, ¿vale? Pues por ejemplo en este caso en que estamos viendo 00:02:20
también los inventos, pues los alumnos han ido aportando diferentes aportaciones que han querido 00:02:24
convenientes. Voy a mostrar un poquito cómo está configurado el aula virtual, cómo se puede ver 00:02:30
está configurada con diferentes secciones en las que doy clase y pues por ejemplo aquí tengo 00:02:34
diferente material que os voy a mostrar. 00:02:40
Voy a ir al área también de matemáticas 00:02:42
para que se pueda ver. Tengo pues por ejemplo 00:02:44
URL, también pues 00:02:46
por ejemplo, en el caso este 00:02:48
URL también, pero en este caso es un archivo 00:02:50
también, donde pueden acceder 00:02:52
también a la tabla del 100. 00:02:54
Aquí también tengo el cálculo mental 00:02:56
donde el alumno se puede también 00:02:58
pues autovaluar 00:03:00
también, le da un feedback inmediato 00:03:02
le da con todas las respuestas 00:03:04
y también lo he hecho también accesible 00:03:06
aparto del alumnado, estas imágenes son 00:03:08
creadas por mí, por las 00:03:10
somas por ejemplo están en amarillo y las restas en azul 00:03:12
y pues como que se puede ver también 00:03:14
lo han hecho y también aparece 00:03:16
en el cuaderno de calificación 00:03:18
aquí también por ejemplo tienen otro de multiplicaciones 00:03:19
aquí por ejemplo tienen actividades 00:03:22
de H5P también por ejemplo de arrastrar 00:03:24
donde también se puede recibir también 00:03:26
una, pues eso 00:03:28
un feedback inmediato 00:03:30
y también me filtra también pues toda la puntuación 00:03:32
en la puntuación en el libro de calificaciones 00:03:34
Aquí tienen también otra actividad, por ejemplo, de rellenar huecos. Y también destacaría la actividad de tarea, que en este caso es una actividad también de cálculo de clase, que los alumnos yo les doy el feedback y así también las familias pueden ver cómo han hecho el cálculo en clase. 00:03:37
Esto también como he dicho lo complemento con diferentes actividades gamificadas, por ejemplo he mencionado un poquito las que a través de insignias y también de sube de nivel, pero también a través de la gamificación, por ejemplo en este caso como juegos de quizis donde pone MN2B6 con datos anonimizados, MN2B y por ejemplo grupo 6 donde se puede también practicar la co-evaluación, aquí por ejemplo también de Cajut. 00:03:55
Y aquí también, pues, como se pueden ver, evidencias también de alumnado mío utilizando las diferentes, pues, tareas y también actividades que he mencionado, ¿vale? 00:04:21
Voy a volver de nuevo a la aula virtual para enseñaros alguna cosita más. 00:04:31
Por ejemplo, en el caso también de los recursos, por ejemplo, los tengo incrustados con el recurso también de página para que no tengan anuncios, ¿vale? 00:04:34
También en el caso, por ejemplo, también de los juegos, utilizo, por ejemplo, mucho WordWall y también los incrusto. 00:04:42
En el caso, por ejemplo, de inglés, me gustaría, por ejemplo, enseñaros un libro que tengo también en el que se pueden, por ejemplo, escuchar el audio con las diferentes flashcards, ¿vale? Y aquí también, pues, pues, es navegable y, pues, pueden escuchar también, pues, como he dicho, también el audio de cada una de ellas. 00:04:48
También en el caso de Natural Science y Social Science utilizo también el recurso carpeta para que puedan acceder las familias a las presentaciones de los diferentes temas. 00:05:05
Todo esto como he dicho lo complemento con el RAICES que también tengo el cuaderno del profesor creado donde se filtran también todos los datos de las diferentes asignaturas y sobre todo exámenes para que las familias puedan acceder. 00:05:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
Nuria Benito Díaz
Subido por:
Nuria B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
13
Fecha:
21 de junio de 2023 - 23:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MENDEZ NUNEZ
Duración:
05′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
51.23 MBytes

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