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Creación de contenidos digitales. Padlet. - Contenido educativo

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Subido el 21 de julio de 2023 por Juana Isabel R.

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Uso de la plataforma Padlet

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Buenos días, me llamo Juan Isabel Ruiz Quesada, soy profesora en la Universidad de Calcuta de San Sebastián de los Reyes 00:00:00
y a continuación voy a mostraros un vídeo en donde explico brevemente cómo he usado la aplicación Padlet con mis alumnos. 00:00:05
Entro a mi cuenta. 00:00:14
En la cuenta tengo varios Padlets. 00:00:24
En concreto voy a explicar este, que nace de un proyecto que he programado para el área de matemáticas 00:00:31
donde abarco y abordo diferentes contenidos de manera globalizada. 00:00:39
Le pongo un título, nos independizamos, con la finalidad de motivar y atraer y despertar el interés de mis alumnos 00:00:44
junto con las explicaciones previas que le he dado y luego hago una rutina de pensamiento 00:00:54
en la que planteo dos cuestiones que sé y que quiero saber. 00:01:00
Lo que hice fue configurar en ajustes el encabezado, el título que puse, la descripción, 00:01:06
pues ha llegado el momento que viváis separados de vuestros padres, el aspecto visual que quería darle. 00:01:15
Lo he diseñado sin aplicar comentarios y reacciones. 00:01:23
Estas dos cuestiones las puedo aplicar cuando hacen una lectura colectiva de un libro 00:01:28
y me interesa que pongan los comentarios acerca del libro 00:01:37
y también que compartan las reacciones sobre lo que ha puesto otro compañero. 00:01:40
En este caso no me interesaba y no era procedente. 00:01:47
Si requiere apliqué para aprobar cada contenido que iban subiendo 00:01:51
y para filtrar también ese contenido de manera que no fuera inadecuado. 00:01:57
Les lancé la URL y nos pusimos en marcha mi presentación. 00:02:01
Y así sería como lo verían los alumnos y las diferentes apuestas que han puesto cada uno de ellos. 00:02:10
No me puedo olvidar de las extensiones para atender la diversidad, 00:02:20
tanto escuchar audio como aplicar diferente tipo de letra 00:02:25
que favorezca a los alumnos que tengan dyslexia 00:02:33
como también a alumnos con discapacidad visual poder aumentar o disminuir con el zoom. 00:02:37
Y el traductor que me permite traducir de español a francés 00:02:45
o de español a cualquier otro idioma en el caso de que los alumnos tengan esa dificultad. 00:02:51
Con esto doy por concluida la explicación de la aplicación Parle 00:02:56
y el uso que he dado con mis alumnos. 00:03:01
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Juana Isabel Ruiz Quesada
Subido por:
Juana Isabel R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
21 de julio de 2023 - 18:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI TERESA DE CALCUTA
Descripción ampliada:
translator

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Duración:
03′ 03″
Relación de aspecto:
1.54:1
Resolución:
1280x832 píxeles
Tamaño:
59.36 MBytes

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