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Las palancas

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Carmen Maria M.

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Teoría y juego sobre las palancas

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Hola, mi nombre es Carmen Mora, he utilizado la aplicación de Scratch para crear un juego a través del cual los alumnos van a aprender de la teoría sobre palancas. 00:00:00
En este caso vemos que consta de dos personajes, bueno tres, uno que me indica la teoría y otro el juego. 00:00:13
Cuando iniciamos el programa, Scratch, el gato, nos va a decir qué es lo que queremos hacer. 00:00:19
Si es teoría, clicamos sobre el chico, si es juego. 00:00:24
Vamos a empezar con teoría. Para ello lo primero que explico es qué partes forma una palanca. 00:00:27
Aquí lo vamos a ver de una forma rápido, puesto que he modificado los tiempos, pero los alumnos lo tienen más pausado. 00:00:35
Aquí simplemente para hacer el vídeo, vemos que existen diferentes tipos de palancas según la posición de los elementos. 00:00:43
Vemos un ejemplo de cada tipo de palanca con un objeto concreto y cada uno de los elementos. 00:00:50
Una vez explicado esto, a los alumnos les toca ver si han entendido la explicación. 00:00:55
Para ello tienen una serie de objetos que tienen que ir colocando la palanca la que corresponde según el número. 00:01:01
Si adcierta, como se observa, hay una música. Si ahora pasamos a otro objeto y nos equivocamos, en este caso sale una música enfadada. 00:01:10
Si no volvemos a equivocar, te dice que sigas estudiando, puedes volverlo a intentar y en el caso de que esté bien ya no te sale la música. 00:01:22
Y así sucesivamente con una serie de elementos. 00:01:30
Vamos a detener esto, hay bastantes. Vamos a empezar a pasar ahora a la parte del juego. 00:01:35
Es decir, el alumno en este caso le da a Giga y este le va a preguntar cómo se llama. 00:01:43
Supongamos que es una alumna que se llama Ana. Le da la bienvenida y le dice que vamos a ver la rapidez con la que hace las cosas. 00:01:51
En este caso le está diciendo que cada uno de los objetos tiene que arrastrarlo a un controlador correspondiente según el tipo de palanca. 00:01:59
Y ojo que tiene tiempo limitado. Una vez que vemos los elementos, nos lo vamos arrastrando. 00:02:05
Vemos que tiene un contador de tiempo y de puntos, con lo cual si va acertando va saliendo Giga diciéndote que está bien. 00:02:12
Y al mismo tiempo le está contando los puntos. 00:02:21
Si te da tiempo a terminar y no se te queda bloqueado, ya has terminado, dice que está fenomenal. 00:02:26
Muy bien. En el caso, te da un diploma. 00:02:34
En el caso que no te haya dado tiempo, entonces como observas, el programa se buguea. 00:02:37
Te van saliendo todos los objetos y no te deja continuar. 00:02:42
Tienes que volver a empezar. 00:02:46
Esto es todo. Espero que te haya gustado. 00:02:48
Subido por:
Carmen Maria M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 21:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTONIO MACHADO
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
32.11 MBytes

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