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Voy a mostrar el aula virtual que he tenido el curso anterior, el 22-23, en el Ministerio de Educación para Enseñanzas a Distancia.
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Es una aula de matemáticas de segundo de bachillerato. Esta aula está hecha por mí, Ana León, y voy a mostrar las partes que tiene.
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Aquí tenemos una información general, donde hay una presentación de la profesora a los alumnos. Aquí está la guía didáctica de la materia, donde está toda la información sobre la asignatura, una serie de indicaciones para cómo hacer las tareas, el calendario de curso, etc.
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Aquí había una información para el acceso a la universidad en la UNED y el aula está estructurada en tres evaluaciones, primera evaluación, segunda y tercera evaluación y al final del aula están los exámenes de la primera evaluación y de la segunda que los hicieron online en tres horarios diferentes.
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y luego una serie de recursos complementarios con unos modelos de examen y unos vídeos resolviendo esos modelos.
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La primera evaluación tenía tres unidades. Tenemos aquí un foro de dudas.
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Y al lado del foro de dudas entre alumnos están las normas del foro, que tengo hecho una infografía. Aquí estaría reflejada la etiqueta.
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Entonces, en cada unidad hay una serie de contenidos y unas actividades para entregar. Por ejemplo, aquí esta actividad de la primera que hubo, de los 57 alumnos, la entregaron 34.
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Aquí las entregas. Aquí la entrega de un alumno en el corrector. Transcurrido el plazo de entrega, les cuelgo la solución en un canal de YouTube que tengo, que es la profe de Mates Aurea.
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Y aquí en la zona de exámenes tenemos, por ejemplo, el examen de la primera evaluación, este modelo, que era a las 10 de la mañana. Estos exámenes que se hicieron, están aquí las notas y todas estas notas y las actividades están contempladas en el calificador.
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Aquí tenemos el calificador con los 56 alumnos matriculados y aquí están recogidas las notas de todas las actividades, los exámenes, ponderado cada cosa con su peso hasta obtener la nota final.
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Vamos a ver distintos tipos de contenidos creados como los PDF, unos PowerPoint o un Excel Learning aquí en la unidad de determinantes en las que hay un cuestionario o una actividad de rellenar huecos autocorregible, una actividad de geogebra en la que variando los valores cambia el determinante.
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Aquí está la accesibilidad. Y en esta otra ola que tengo de segundo de la ESO, de ampliación de matemáticas, voy a mostrar estas actividades, una autovolación en la que el alumno puede ver si ha acertado o se ha equivocado,
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o una actividad interactiva de GeoGebra, en la que se ve cómo con distintos valores se puede tener la misma media.
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Estos valores tienen una media, moviendo las barras van viendo cómo varía la media
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y consiste la actividad en reflexionar qué distintos valores pueden dar la misma media,
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como el 1 y el 9 dan de media 5 y el 4 y el 6 también dan de media 5.
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Por último, unas adaptaciones curriculares en las que un alumno está con su actividad adecuada.
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- Autor/es:
- Ana León
- Subido por:
- Ana Maria L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 24 de septiembre de 2023 - 17:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANTONIO DE NEBRIJA
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 123.41 MBytes
