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Evidencias Área 3
Buenos días, mi nombre es Fabián Válido González, soy profesor de secundaria
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y actualmente estoy dando clases a primero y segundo de la ESO de Educación Plástica, Visual y Audiovisual
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y en cuarto de la ESO de Expresión Artística, ya que pertenezco a la especialidad de dibujo.
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Voy a hablar de cómo estructuro y cómo comparto contenidos con los alumnos
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para facilitar la enseñanza-aprendizaje.
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ahora mismo estamos en mi cuenta de Duca Madrid del Classroom
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que es donde organizo todas mis clases
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y voy a poner algunos ejemplos en primero y segundo
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para que se entienda cómo hago la organización de los trabajos
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por supuesto utilizo Classroom para comunicarme
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para hacer comunicaciones sobre fechas de entrega, etc.
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y para comunicarme con los alumnos cuando tienen alguna duda concreta
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ellos me escriben a través de Classroom
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y yo recibo la notificación en el correo de EducaMadrid y les puedo responder.
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En cuanto al trabajo de clase, podemos ver que está estructurado por temas.
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Yo comparto con ellos en diferentes formas los contenidos para los diferentes tipos de diversidad que tenemos en el aula.
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De manera que siempre suelo empezar con algunos vídeos introductorios sobre el contexto histórico
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y además de explicar en clase por supuesto en la pizarra todos los contenidos
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comparto con ellos más recursos para que los tengan a su disposición
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por ejemplo en este trabajo de polígonos estrellados con colores complementarios
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comparto una descripción de qué son los polígonos estrellados
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el trabajo final es un dodecagono con colores complementarios
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les incluyo un vídeo para aquellos que no hayan entendido la explicación en clase
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cuando lo he hecho en la pizarra, que lo tengan a su disposición para repasar.
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Un vídeo de cómo hacer un 2DK con un inscrito en una circunferencia
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y luego por supuesto comparto el círculo cromático tras hablar con ellos
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de lo que son los colores análogos, complementarios, etc.
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Luego otro ejemplo sería este de la vidriera en la que podemos ver
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cómo comparto con ellos diferentes formas para que puedan entender
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el ejercicio que están haciendo desde diferentes perspectivas para facilitar, además de las
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explicaciones en clase, más que para facilitar, para apoyar las explicaciones en clase.
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Ahora vamos con un ejemplo de segundo en el que hicimos un trabajo sobre posters de películas,
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carteles de películas y como siempre explico un poco el contexto histórico, luego pongo
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Ejemplos de la diferencia entre la propaganda y la publicidad, la comunicación visual, etc.
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Diferentes vídeos que pongo en inglés y en español y con subtítulos para facilitar el acceso a toda la diversidad que tenemos en el aula.
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Y luego pongo algunos carteles de referencia que ellos puedan utilizar para entender a qué nos estamos refiriendo.
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y les pido que hagan su propia versión y comparto ejemplos de versiones
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para que ellos vean la misma película, diferentes carteles de la misma película
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y entiendan a qué me refiero exactamente con las diferentes versiones y etc.
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También facilito una tarea en la que ellos pueden entregarme diferentes versiones
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que hacen con Canva o como sea para que ellos se sientan dueños también de ese aprendizaje
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y todo esto son formas que tengo de facilitar el acceso a los contenidos y de estructurar las lecciones de clase.
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Por supuesto todo esto dentro de un entorno seguro como es Classroom en el que se protegen los datos de los alumnos en todo momento.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- Abián Valido González
- Subido por:
- Abian V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 27 de junio de 2026 - 23:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC PRÍNCIPES DE ASTURIAS
- Duración:
- 03′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 51.24 MBytes