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ConcursoECAM2 - Punishment classroom

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Subido el 13 de abril de 2018 por Oscar G.

168 visualizaciones

Audio corregido - Corto realizado por alumnos de 3º de ESO del IES Marqués de Santillana (Colmenar Viejo). Dos amigos y una hora en el aula de castigo dan para algunas historias...

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¡Hola! ¡Dios mío! ¡No sabía que te gustaba el surf! ¡Eres completamente intelectual! 00:00:00
Bueno, sí, me gustan los surf porque creo que la garantía es muy interesante y muy compleja. 00:00:27
¡Sé! 00:00:33
¿Y cómo te ha pasado aquí? 00:00:38
Yo estuve en un examen. ¿Y tú? ¿Cómo te has quedado aquí? 00:00:40
Bueno, mi surf ha sido un poco más complicado. 00:00:43
Bueno, bueno, bueno. Ustedes todos saben cómo funcionan las cosas en este colegio. 00:00:46
Así que voy a repetir más o menos las cosas para que todos sepan lo que tienen que hacer, especialmente las nuevas. 00:00:55
Voy a estar sentado ahí mientras pretenden que están haciendo algo. 00:01:02
Pretenden, ¿ok? 00:01:09
Así que, esta es una de las palabras en la que se dice para Mr. Wright y Mr. Diverman que, bueno, ellos saben lo que es, así que por eso van a recibir un extra dinero. 00:01:10
Mr. Wright, Mr. Diverman. 00:01:23
Mr. Wright, ¿copias todas las palabras? 00:01:28
No. Y segundo, ¿por qué no copias todas las palabras del libro? 00:01:32
Mr. Wright, ¿por qué no copias todas las palabras del libro? 00:01:38
¡No! ¡Puedes escribir lo que quieras! 00:01:43
¡No sabía que David Bush estaba aquí! 00:01:50
¡Sí! ¡Fue un problema! ¡Que me odia! ¿Por qué? 00:01:52
¡No sé por qué! ¡Solo me odia! 00:01:56
¡Hola Alan! ¡Estoy contento de leer los libros de tu clase! 00:01:59
¡No! Creo que todos los libros de la clase son iguales, pero no recuerdo cuáles son. 00:02:04
Creo que eran Don Quixote y Don Quixote. 00:02:09
Oh, Gokisha. Ese maravilloso Nobel que todos presta en un apartamento. ¿Y cuál libro vas a tomar? 00:02:12
Creo que voy a tomar un Gokisha que sea más interesante y importante. 00:02:18
¡Sí! ¡Tengo que tomar un Gokisha también! 00:02:24
Entonces voy a tomar un Mofon. 00:02:27
Hey, mira, van a jugar un partido de fútbol. Los que se vesten en negro contra los que se vesten en blanco. 00:02:29
¿Por qué en ese equipo solo hay dos personas? 00:02:35
Mmm, no importa. 00:02:40
¿Ese chico es Tim Kent? 00:02:42
¡Es Tim Kent! 00:02:43
¡No sabía que jugaba al básquetbol ahora! 00:02:44
¿Quién es Tim Kent? 00:02:46
Es un chico que jugaba en el club de fútbol de la universidad. 00:02:48
Quería ser un jugador de fútbol como su padre. 00:02:51
El problema es que no era muy bueno en eso. 00:02:53
Trató de entrar en otras categorías. 00:02:56
Trató de ser un jugador de fútbol. 00:02:57
Pero no funcionó, así que trató de ser un goleador. 00:03:16
Finalmente trató de ser el tipo que inflige las bombas. 00:03:40
Pero se quedó dormido y tenía que hacer su juego. 00:04:03
Ahora está jugando al básquetbol y parece que es tan malo como siempre. 00:04:06
¿Sabes? Yo iba a unirme a un grupo de la escuela de escuelas, pero no lo hicieron por razones personales, pero, como dijo el hermano Tomás, no me refiero a un club que no lo tenga como miembro. 00:04:10
Yo también me refiero a un club de la escuela de escuelas. 00:04:29
¡Hey, mira, es Kevin! 00:04:35
¿Kevin? 00:04:37
Lo tiró de Madrid, ¿no? 00:04:38
Sí, pero como siempre, él tiene reparaciones. 00:04:41
Él ha pasado todo su vida tratando de ser un buen criminal, y nunca ha sucedido. 00:04:44
Y cada vez que fallaba, una vez que obtuviera la permisión, lo intentaba de nuevo. 00:04:48
Déjame hacer una foto. 00:05:38
¡Hey! ¡Hey! 00:05:39
¡Hey, mira! Ella es Alice Torres. ¿Ella estaba en algún tipo de proyecto de matemáticas? 00:05:45
Sí, ella estaba. Y ella también era mi amiga. 00:06:06
Diciendo que ganó la competición internacional de matemáticas, 00:06:09
tuve que acompañarla a la academia para recibir el premio. 00:06:12
Y cuando los matemáticos vieron que ella me estaba casando, 00:06:15
pensaron que tal vez ella no era tan inteligente. 00:06:19
Pero cuando empezaron a hablar, se dieron cuenta de que Sil servía ese premio. 00:06:22
¿Quién es él? 00:06:27
Oh, él es Tal Yohan. Es un intelectual completo. 00:06:34
Tiene sus propias ideas en la fe, religión, amor, muerte, sexo, la presión alta de la luz... 00:06:37
Como te dije, un intelectual completo. 00:06:43
No sé cómo puede preferirlo a mí. 00:06:45
Bueno, tienes que admitir que tienen muchas cosas en común. 00:06:47
Un hombre blanco perfecto con ojos negros con un hombre blanco perfecto con ojos negros. 00:06:50
¡Hacen una capa perfecta en Nexus! 00:06:55
Sí, pero nunca he caído en el amor como lo hice con Clarice, una chica francesa que conocí en Nueva York. 00:06:57
Pasamos toda la tarde juntos, eso fue chulo. 00:07:03
Ella tuvo que regresar a Francia y nunca volveré a verla. 00:07:06
Bueno, gracias. 00:07:10
Sí, mis padres tienen una casa en la Bronx. 00:07:14
¿Tienes papeles o tienes un spray de papeles? 00:07:17
No, ¿por qué? 00:07:20
Porque las calles de la Bronx, especialmente en la noche, son muy peligrosas. 00:07:22
No sabes por qué puedes encontrarlo allí. 00:07:25
Esclavos, asesinos, asesinos, etc. 00:07:27
Deberías ir a protegerlos. 00:07:31
No importa. 00:07:32
Espera, ¿por qué estás aquí? 00:07:33
Bueno, te lo diré. 00:07:36
Es un poco complicado, pero... 00:07:38
Hey, hay algo por ahí. 00:07:41
Bueno, creo que tenemos que irnos ahora. 00:08:04
Sí. 00:08:06
Oh, espera. 00:08:07
Antes de nada, tengo que saber... 00:08:08
¿Por qué estás aquí? 00:08:10
Oh, lo siento, sí, lo siento. 00:08:11
Well, I was going... 00:08:13
Idioma/s:
en
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
IES Marqués de Santillana
Subido por:
Oscar G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
168
Fecha:
13 de abril de 2018 - 13:08
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MARQUÉS DE SANTILLANA
Duración:
08′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
404.73 MBytes

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