EVIDENCIA FUNDAMENTAL SISTEMA GESTIÓN
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
pequeño tour por la evidencia de sistema de gestión de aprendizaje, es una evidencia
00:00:00
fundamental. En este caso hemos utilizado la plataforma de Google Classroom que está
00:00:05
ubicada en Google Workspace. Vamos a ubicarnos en trabajo de clase para una mejor gestión.
00:00:10
Podemos ver que está dividida por diferentes temas. Una primera sección con las normas
00:00:17
y seguridad que se van a llevar a cabo al aula y luego numeradas por unidades o proyectos
00:00:23
que se hagan en el aula. En normas de seguridad podemos ver la actividad en etiqueta y luego
00:00:29
podemos ver las diferentes unidades que tenemos en esta tercera evaluación, este es el cláusulo
00:00:37
de una tercera evaluación. En el punto cero podemos ver recursos que les van a ser útiles,
00:00:43
luego tenemos el punto uno, dos y tres que serían las unidades que estamos llevando
00:00:50
a cabo. Con unidades tenemos unidades que vienen en la guía didáctica del libro que
00:00:53
estamos utilizando en este caso. Y cuando no tenemos unidades, tenemos proyectos que
00:00:58
estamos llevando a cabo. En este caso es un proyecto junto a ciencias naturales. Las unidades
00:01:04
siguen una estructura muy parecida para la facilidad del alumnado. Vamos a usar de ejemplo
00:01:09
esta segunda, la unidad 7 de NANNAU. Como podemos ver, pues tienen, por ejemplo, presentaciones
00:01:15
de la gramática que están viendo, presentaciones hechas por nosotros
00:01:22
con diferentes gramáticas y también actividades para que ellos puedan hacer.
00:01:30
También lo mismo con el vocabulario, se les ha facilitado el vocabulario de la unidad
00:01:38
con los flashcards y sus nombres.
00:01:43
Y luego tenemos los Test Your Knowledge y un poquito de práctica de juegos con diferentes plataformas.
00:01:47
Los Test Your Knowledge hay dos distintos, como podemos ver en asignados, son los alumnos que tenemos matriculados.
00:01:56
Aquí tendríamos 23, aquí dos, porque contamos con dos niños de necesidades en el aula.
00:02:05
Y estos formularios son evaluativos, entonces son un poquito distintos.
00:02:10
Podemos ver, hemos rellenado un poquito aquí para que se pudiera continuar, escriben su nombre, ponen su número y bueno pues tienen el formulario que esto es un listening pues para evaluarlo, sin embargo si vemos el mismo para los alumnos de necesidades pues el formato es un poquito distinto.
00:02:14
vemos un contraste mayor, la letra también es distinta
00:02:36
en el caso de preguntas son más directas, con una información más concisa
00:02:44
y también hemos integrado extensiones de Chrome para ayudar a cualquier alumno
00:02:52
que lo necesite por diferentes circunstancias
00:03:01
por ejemplo tenemos Dyslexia Friendly que lo podemos activar
00:03:03
y va a hacer que todo el formato de lectura sea más sencillo por la barra y por el tipo de letra que utiliza.
00:03:07
También se puede abrir dentro de los formularios, por ejemplo, tenemos Speechify que es muy útil para leer segmentos concretos que queramos escuchar en voz alta.
00:03:15
Le damos aquí a la imagen y pues si queremos solo escuchar este párrafo, seleccionamos y nos lo va a leer.
00:03:28
Hi Lucia, how are you? It was so nice to meet you last week in Sydney at the sales meeting.
00:03:39
Además también tenemos diferentes métodos de evaluación, por ejemplo este Ginealy que se ha realizado para evaluar las diferentes partes del cuerpo con movimiento, también se puede adaptar con las extensiones de Chrome,
00:03:48
pero aún así es bastante visual para ayudar a cualquier tipo de necesidad de alumnado
00:04:03
es de tipo clic y soltar
00:04:07
los alumnos harán capturas de pantalla a su resultado
00:04:11
y lo entregarán en la tarea
00:04:15
un método de evaluación interesante que nos hemos dejado antes atrás
00:04:18
vamos a abrir la tarea
00:04:23
es que esta actividad de escritura es evaluativa
00:04:24
y tienen acceso ellos a la rúbrica que se va a utilizar para evaluarles diferentes conceptos que se les evalúa,
00:04:31
qué puntuación se les da y por qué.
00:04:41
Además también tenemos otra extensión de Chrome muy útil para cualquier tipo de alumno que es un traductor.
00:04:44
Pueden coger una palabra, les sale un icono, seleccionamos y también la podemos escuchar.
00:04:51
- Autor/es:
- ANA SANTOS
- Subido por:
- Ana S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 21 de agosto de 2023 - 18:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI ESTUDIANTES LAS TABLAS
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.82:1
- Resolución:
- 1920x1056 píxeles
- Tamaño:
- 100.17 MBytes