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Subido el 28 de julio de 2023 por Hector P.

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El proyecto de innovación tecnológica que voy a presentar es un proyecto que he hecho 00:00:00
este año para los alumnos de nivel 2 de secundaria del CEPA para el módulo de tecnología. 00:00:10
El objetivo era generar un podcast final sobre un invento actual. 00:00:16
Los alumnos debían escoger un invento moderno y tendrían que abordarlo desde tres aspectos. 00:00:26
Descripción de historia del invento, impacto medioambiental del invento y reciclaje o mitigación 00:00:32
del impacto medioambiental. ¿Cuál es el objetivo de este proyecto? 00:00:38
El objetivo es que los alumnos trabajaran en grupos, como si fuera un aprendizaje basado 00:00:42
en proyectos por grupos, que trabajaran en la investigación, que fueran capaces de investigar 00:00:51
por sí mismos, que vieran que se podía trabajar de forma interdisciplinar, porque íbamos 00:00:58
a utilizar la ayuda del profesor de lengua para las entrevistas. Además, como son personas 00:01:07
adultas, que manejaran nuevas tecnologías que a lo mejor no habían utilizado y que 00:01:15
generaran un pensamiento crítico y constructivo sobre un problema que a lo mejor nos afecta. 00:01:21
Como herramientas que íbamos a utilizar, utilizaríamos y utilizamos el aula virtual 00:01:27
del CEPA Bicarbon, que utilizamos siempre. También Calar de Eucal Madrid, principalmente 00:01:32
el Cloud, porque ahí vamos trabajando los guiones, vamos trabajando también los productos 00:01:37
que vamos generando y software de grabación. En este caso utilizamos el VoiceMeter. Además, 00:01:44
utilizamos el software de informatía del CEPA y el aula oficial. 00:01:53
La secuencia para la creación del podcast es la que aparece en pantalla. En una primera 00:01:56
sesión lo que haríamos era hacer un pequeño coloquio sobre lo que consideramos que sea 00:02:00
un efecto ambiental y luego veríamos un documental de la tragedia electrónica. Una vez visto 00:02:07
esto, haríamos una revisión crítica del documental, crearíamos los grupos de trabajo, 00:02:14
elegirían el invento y se repartiría el trabajo. En una segunda y tercera sesión 00:02:20
investigarían sobre la parte que les tocaba y lo pondrían en común. La cuarta sesión 00:02:25
la daría el profesor de lengua, en la cual, sobre todo, trabajaría desde el punto de 00:02:32
vista literario, cómo se hace una entrevista. Y luego ya en la quinta ellos generarían 00:02:37
el guión, se repartirían los papeles, harían una primera prueba de ensayo del guión y 00:02:43
la prueba de sonido. Y en la sexta y séptima sesión grabarían la entrevista y luego una 00:02:48
vez hecha la entrevista se valoraría y a lo mejor se presentaría en la web del centro. 00:02:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
Héctor Prieto
Subido por:
Hector P.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
7
Fecha:
28 de julio de 2023 - 16:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB VICALVARO
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1280x678 píxeles
Tamaño:
8.96 MBytes

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