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DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO en el IES San Nicasio

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Subido el 31 de marzo de 2022 por Ies sannicasio leganes

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Hola chicos, estamos aquí para deciros que el día 2 de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. 00:00:06

Para ello os dejamos aquí un vídeo muy original. 00:00:12

Es cierto que los actores y actrices que participan en el vídeo son fácilmente reconocibles, 00:00:15

por lo que os pedimos un pequeño esfuerzo para mantener el silencio y escuchar bien el mensaje. 00:00:19

A menudo la gente piensa que para conocer a las personas con autismo basta con saber qué características definen el trastorno. 00:00:24

Te presentamos de una forma exagerada lo que se suele decir de ellos 00:00:32

Ah, y os animamos a que reflexionéis 00:00:36

¿Te gustaría que decís y hablase de esta manera? 00:00:39

Siempre hay que jugar a lo que ellos quieren 00:00:48

Y si pierden, se enfadan 00:00:50

No entienden ni los refranes, ni los chistes, ni las adivinanzas 00:00:52

Les gusta mucho la historia, pero no saben qué hacer 00:00:58

O no dicen ni pío, o repiten y repiten y repiten 00:01:01

Son muy inteligentes y superdotados. 00:01:05

Lo que quiere decir es que a los operadores se les da bastante bien, pero eso sí, cuando no les entra una contraseña o cuando algo informático no les cuadra, se lo quedan rotando. 00:01:08

No utilizan bien el lenguaje y no saben diferenciar entre presente, pasado y futuro. 00:01:19

No controlan nada el dinero y tardan mucho en elegir. 00:01:24

Todo lo que no se ve, ellos no lo entienden. 00:01:30

Sí, sí, muy frikis para los animales, pero para el cuerpo humano, unos paquetes. 00:01:33

Sí, les encanta la música, pero no tiene un buen sentido el ritmo. 00:01:39

El timbre, el timbre les molesta y las aglomeraciones les agobian. 00:01:45

Hace movimientos raros y es de los enemigos. 00:01:51

Les flipan los números, pero de los problemas, nada de nada. 00:01:56

Requieran muchos apoyos 00:02:00

Mira, ellos son individuales y siempre están por aquí acompañados 00:02:07

No entienden los conceptos y siempre, siempre necesitan ayuda 00:02:11

No miran a los ojos y nunca sonríen 00:02:15

Necesitan muchos apoyos y su futuro laboral y académico es incierto 00:02:18

No les gusta el deporte y además le dan miedo los balones 00:02:24

Tienen manías y obsesiones 00:02:29

Les cuesta mucho la gente nueva y por eso necesitan un integrador para integrarse 00:02:35

No tienen control sobre su cuerpo y son súper descoordinados 00:02:42

Estos chavales, de los idiomas no hablamos, ¿eh? 00:02:46

Se les da fatal hablar idiomas 00:02:55

English, nada 00:02:56

Estos chicos están acostumbrados a hacer siempre lo que les da la gana 00:02:58

No entiendo 00:03:02

Y encima quieren que seamos más permisivos con las normas de convivencia. 00:03:04

¿Os ha parecido gracioso? Pues también es una realidad que nuestros alumnos, hijos y amigos con autismo sufren habitualmente. 00:03:19

Por ello hoy levanta la voz para decirte quiénes son y quiénes necesitan para ser feliz. 00:03:27

Quizás te sorprenda que hay más cosas que nos unen de las que nos diferencian. 00:03:33

Ellos no actúan, no fingen. 00:03:38

Ellos son vuestros compañeros y los principales protagonistas de esta historia. 00:03:41

Escuchemos ese. 00:03:47

Me llamo Iván Molina Ferreiro. 00:03:49

Tengo 14 años. 00:03:51

Y hoy os voy a hablar de lo que me hace feliz. 00:03:53

Me hace feliz ayudar a la gente. 00:03:57

Estar con mis seres queridos. 00:04:00

Estar con mis amigos. 00:04:03

Cuidar de los animales y del huerto. 00:04:04

Y que a mis amigos y a mi gente querida que tenga el respeto para mí y para todos mis amigos. 00:04:08

Porque a un amigo siempre hay que respetarlo y a todo el mundo, porque aquí todos somos diferentes y nadie tiene defectos, ni buenos ni malos. 00:04:20

¿Necesito para ser feliz? Para ser feliz necesito ir de contras, ver mis series, salir a comer, estar con mis padres, estar con mi familia, estar tranquila y que no se metan conmigo. 00:04:34

Basta ya, pido justicia, solo pido tener los mismos derechos que cualquier persona y ser feliz. 00:04:53

Soy muy casinos con lo del autismo. ¿Te crees que nos conoces? ¡Pues no! 00:05:01

Yo para ser feliz necesito estar con mis mascotas, conjuntar mi ropa, maquillarme, ir de compras, viajar a otros países, ser independiente, tener amigos, tener mi propia habitación y ser autóctona. 00:05:07

Cuando soy feliz, los regalos sorpresan. 00:05:21

Soy feliz cuando juego a los bolos. 00:05:27

Cuando monto en el patín. 00:05:34

Cuando como albóndigas con patatas zetas. 00:05:38

Me gusta cortarme el pelo y ponerme guapo. 00:05:43

Conocer a la gente 00:05:48

Me hace feliz 00:05:51

Escuchar música 00:05:53

Estoy alto de las tonterías que decís 00:05:55

Y sobre las personas con optimismo 00:05:57

Yo no soy así 00:05:59

Para ser feliz necesito lo mismo 00:06:00

Que vosotros 00:06:03

Jugar con amigos, pasarlo pipa 00:06:04

Comer las tareas de edad 00:06:07

Comer mis vídeos de Youtube 00:06:08

Y además tengo un canal de Youtube 00:06:10

Se llama Chechu1 00:06:11

Jugar al fútbol y a videojuegos 00:06:12

Adiós 00:06:14

El mensaje que pretendemos trasladarlos no persigue otra finalidad que subrayar la necesidad que tienen nuestros alumnos de ser escuchados y tratados como cualquier otra persona, sin prejuzgarles o señalarles como distintos. 00:06:16

Como centro preferente de alumnado PGD, en una jornada como la de hoy, desde Guies a Nicasio, buscamos la reflexión de todos cuantos intervenimos en el día a día de estos conocidos. 00:06:36

Así, por un momento, vamos a pensar en la cantidad de tópicos a los que recorrimos con lo sencillo que resultaría simplemente pararnos a escucharles o atender sus demandas. 00:06:48

Ya vamos mucho camino recorrido, pero es cierto que nos queda mucho camino por recorrer. 00:07:04

Así que nuestro deseo es simplemente que este mensaje pueda contribuir a muchos de estos jóvenes protagonistas. 00:07:10