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Introducción unidad 1 - Contenido educativo

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Subido el 20 de agosto de 2023 por Lorena M.

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Hola chicos, vamos a ver la lámina que íbamos a ver en nuestra clase online, ¿vale? 00:00:00
Que no hemos podido ver. 00:00:08
Pero bueno, fijaos, vamos a la página 18 y la página 19 de nuestro libro 00:00:09
y vamos a empezar la unidad 1, muy bien, que se llama Cuidamos nuestro cuerpo. 00:00:14
Fijaos, nos dice Rasi, vamos a aprender... 00:00:22
¿Qué vamos a aprender en esta unidad? 00:00:25
Pues por aquí vemos la letra L de Lola, por ejemplo 00:00:27
O de... ¿Cómo se llama la profe? 00:00:33
Lorena, muy bien 00:00:37
Vamos a ver la letra P de papá 00:00:38
De pera, por ejemplo 00:00:43
O pala, como vimos al principio del curso 00:00:46
¿Os acordáis que hicimos dibujitos para recordar las letras? 00:00:49
Vamos a ver la M, la M de mamá, de mono 00:00:52
Pero además, no solamente vamos a ver las letras 00:00:58
También vamos a aprender a usar la mayúscula en nombres propios 00:01:02
Las letras mayúsculas, ¿os acordáis? 00:01:06
Que las sabéis muy muy bien de infantil 00:01:08
Pues las vamos a aprender a utilizar en nombres propios 00:01:11
¿Qué diréis? ¿Eso qué es lo de los nombres propios? 00:01:13
Pues ya veréis, ya veréis 00:01:16
Cómo lo descubriremos 00:01:18
Además veremos cómo presentarse y las poesías 00:01:20
Que las practicaremos en esta unidad 00:01:25
Fijaos, vamos a mirar el dibujito 00:01:29
¿Sabéis quiénes son estos niños? ¿Os acordáis de ellos? 00:01:32
¿Os acordáis de estos niños que os los presenté en la unidad anterior? 00:01:36
Son la pandilla de la ardilla, ¿verdad? 00:01:40
Muy bien, ¿y dónde están hoy? 00:01:44
En la unidad anterior estaban en clase, pero ahora no están en clase 00:01:46
¿Dónde están, chicos? 00:01:49
Muy bien, en un gimnasio. 00:01:52
Seguro que muchos de vosotros lo sabíais. 00:01:55
Y el que no lo supiese, bueno, pues ya lo sabe. 00:01:57
Esto es un gimnasio donde se hacen deportes. 00:01:59
¿Veis que tienen preparado para hacer karate, para hacer danza? 00:02:02
Y vamos a ver. 00:02:07
¿A quién pensáis que le gustaría también estar en clase de danza? 00:02:11
Porque ahí veo a dos niños, pero yo veo a alguien que se esconde normalmente para estar en clase 00:02:14
y cuando nos portamos bien aparece, ¿os acordáis? ¿Quién es? ¿Quién es? 00:02:21
¡Muy bien! ¿Veis a Rassi? ¡Mirad dónde está Rassi! 00:02:26
Está ahí en la ventanita mirando que quiere ir a clase de danza, ¿verdad? 00:02:30
¡Pobrecita! No le dejan entrar. 00:02:36
Mirad, vamos a observar los dos deportes 00:02:37
Tenemos karate por aquí y danza por aquí 00:02:42
¿En cuál os gustaría estar? 00:02:44
Pensadlo, pero no lo penséis así en este, en el otro, así porque sí 00:02:47
Vamos a pensar por qué, por qué os gusta más el karate o la danza 00:02:51
¿Vale? Pensadlo, porque esto lo vamos a ver el viernes cuando nos veamos en clase 00:02:56
Así que pensadlo muy bien 00:03:01
Vamos a ver por qué 00:03:04
No sé, porque a lo mejor te gusta la música 00:03:05
Y en karate no se escucha música 00:03:08
O porque a lo mejor te gusta el karate 00:03:10
Porque te gusta aprender a defenderte, ¿verdad? 00:03:13
Muy bien 00:03:17
Fijaos 00:03:17
Dice 00:03:18
Señala estos objetos 00:03:20
Vamos a ver qué objetos son estos 00:03:22
¿Qué es esto azul? 00:03:23
Mira, empieza por la letra C 00:03:25
Vamos a intentar leerlo 00:03:27
Colchoneta 00:03:29
Vamos a juntarlo 00:03:32
Colchoneta, fijaos, ¿dónde está la colchoneta? 00:03:34
¿Veis la colchoneta dónde está? 00:03:38
Señaladla con vuestro dedo en vuestro libro 00:03:39
Muy bien, aquí, azul 00:03:41
Y esto que aparece aquí blanco, que parece un traje 00:03:43
Pone kimono 00:03:48
Vamos a juntarlo 00:03:52
Muy bien, ¿sabéis lo que es un kimono? 00:03:55
Un kimono es un traje 00:03:58
Muy bien, kimono 00:03:59
¿Veis dónde están los kimonos? 00:04:01
Se utilizan para karate, ¿verdad? 00:04:04
Son especiales, son el traje especial de karate. 00:04:06
Y aquí vamos a leer, a ver si sois capaces vosotros solitos. 00:04:11
Venga, leemos. 00:04:17
Espalderas. 00:04:21
Espalderas. 00:04:23
¿Lo veis? 00:04:24
Fijaos, es esto que parecen como unas escaleritas. 00:04:25
¿Dónde están? Aquí, ¿verdad? 00:04:29
Sirven para agarrarse, para estirar, para hacer ejercicios en ellas. 00:04:30
Y esto último, que es el vestidito que se utiliza como el que lleva esta niña en danza, ¿cómo se llama? 00:04:33
A ver si sois capaces 00:04:42
Tu, tu 00:04:42
¿Veis ahí? Suena un poquito más fuerte la última 00:04:45
Porque lleva, fijaos ahí, lleva incluso un tupé 00:04:48
¿Veis ahí que tiene como una rayita la u? 00:04:52
Por eso suena un poquito más fuerte, tu, tu 00:04:54
¿Vale? Muy bien, chicos 00:04:56
Ahora vamos a pensar 00:04:59
Entre los dos deportes 00:05:02
¿Cuál os gustaría más? 00:05:05
Fijaos 00:05:08
Y ya no solo eso 00:05:09
Vosotros pensáis, imaginaos 00:05:10
Que os gustan los dos 00:05:13
¿Se parecen en algo? 00:05:14
¿Le veis algún parecido? 00:05:17
¿Creéis que se pueden hacer juntos? 00:05:19
¿Se podrían practicar a la vez? 00:05:21
¿Cómo se podrían llamar? 00:05:23
Vamos a pensar un nombre 00:05:26
Entre karate y danza 00:05:28
Por ejemplo 00:05:29
Karaza 00:05:31
Que sería hacer karate y danza a la vez 00:05:32
¿No? Haciendo karate bailando, por ejemplo 00:05:36
O se puede hacer 00:05:38
A ver, a ver, a ver 00:05:40
¿Cuáles se os ocurren? 00:05:42
Pensadlos, ¿vale? 00:05:44
Que os lo voy a preguntar en clase 00:05:46
Los veremos el próximo día 00:05:47
Así que, dadle, dadle ahí 00:05:49
A la cabecita y pensad 00:05:51
¿Vale, chicos? 00:05:54
Muy bien, pues vamos a pasar a otra actividad 00:05:55
Gracias. 00:05:57
Autor/es:
Lorena Moya Espinosa
Subido por:
Lorena M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
20 de agosto de 2023 - 14:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC ISABEL LA CATOLICA
Duración:
05′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
17.61 MBytes

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