LMS Aula Virtual educamadrid - Contenido educativo
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Recursos en la plataforma educamadrid
Vamos a enseñaros primero cómo se hace el acceso a la aula virtual que yo he elegido la de EducaMadrid.
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A través del usuario vamos a colocar nuestros datos y accedemos a la plataforma.
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Buscaremos el grupo, el curso al que pertenecemos y encontraremos los modos.
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Para que un alumno pueda acceder antes, el profesor tiene que haber matriculado a esos alumnos.
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Vamos a esos métodos de matriculación, nos encontraremos, pues que existen tres métodos en nuestro caso, no dejamos la automatriculación del alumno abierta, sino que hacemos matriculación manual, vamos a ir a matricular usuarios, buscaríamos por medio de estos dos buscadores y matricularíamos al alumno dentro de esas matriculaciones.
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Bueno, pues vemos aquí todo el grupo de estudiantes y en este caso, en este grupo, el profesor compañero del mismo ciclo que participa con otros grupos, pues está como profesor sin permiso de edición.
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En el módulo he diseñado aquí algunos bloques. Aquí he creado aquellas insignias que me parecen importantes y que fomentan un poco la actividad diaria de cada uno de los alumnos.
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El módulo profesional que os muestro está diseñado por secciones
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En la primera sección incluyo una encuesta para saber un poquito el porqué los alumnos están aquí
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Un cuestionario para que en este módulo sepa de qué partimos y dónde empezamos
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Son cosas que se hacen los primeros días de clase
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Y un libro con anexos que se va completando conforme va avanzando el curso
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para poder facilitar desde dibujos mudos hasta ejercicios de conocimientos de nivel de dónde estamos.
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En este caso, utilizo el foro un poco para toda aquella información nueva que se va incluyendo, que ellos opinen de qué les parecen esas cosas que acaban de conocer.
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También como preguntas de inicio utilizo el HD5P como de forma introductoria a lo que los alumnos saben o no saben con diferentes formatos de preguntas.
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Otros recursos que he utilizado, en este caso el losario, para encontrar todas esas palabras nuevas que aprendemos en el tema
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y poco a poco además se puede fomentar la ayuda y la participación de los alumnos.
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Algunos otros recursos es añadir esos URL con los cuales los alumnos pueden encontrar diferentes accesos,
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en este caso a un cajuz para poderlo realizar directamente desde casa.
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También me ha parecido útil utilizar una lección sobre también un tema no tan concreto de la unidad
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sino un poco más anexo en el que ellos además pueden comprobar sus conocimientos
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una vez que hemos ido viendo un poquito de lo que va la lección acabando con una pregunta tipo test.
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Vamos a encontrar otros recursos como son todas las tareas que vamos pidiendo al alumno que realicen
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e incluido un poco siempre por temas y según lo que vayamos necesitando
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también algunos vídeos que se ven aquí en los archivos, una infografía del tema
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para ir introduciendo un poco la unidad, también un Excel Learning
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tenemos incluido en el tema del aparato urinario con algunas actividades
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que ellos pueden ver y un espacio de ritmo de aprendizaje también relacionado con la misma unidad.
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Otro recurso que he utilizado ha sido el wiki, que me ha parecido bastante interesante añadir
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en uno de los temas para que ellos participen adjuntando información de este tema que se
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desarrolló entre toda la unidad de clase ya que corresponde a un anexo de los temas.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Eva Maria Gómez Romero
- Subido por:
- Eva Maria G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 26 de junio de 2023 - 0:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR FPE GONZÁLEZ CAÑADAS
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 28.05 MBytes