Aula Virtual FZP
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Se muestra el aula virtual de 6º de primaria
Voy a presentar mi aula virtual de EducaMadrid pensado para un grupo de sexto de educación primaria.
00:00:01
Lo primero que haré será entregar las contraseñas al alumnado para que pueda entrar a la aula virtual.
00:00:07
Y luego, para facilitarles el acceso, se les va a aplicar desde la propia página web del colegio un enlace directo a la aula virtual.
00:00:14
Clicando aquí, introducirían su contraseña y lo primero que se van a encontrar es una sección dedicada a tutoría.
00:00:23
En ella nos vamos a encontrar una parte dedicada a avisos que la podemos utilizar para informaciones que les queramos dar
00:00:32
o incluso para analizar algún libro que acabemos de leer en clase.
00:00:41
Se pueden ver aquí todas las opiniones y esto va a ser muy enriquecedor para toda la clase, por ejemplo.
00:00:45
A su vez, tenemos unas píldoras de ayuda, que le hemos llamado así, en donde se explica, por ejemplo,
00:00:53
cómo se funcionan las miniconferencias o cómo se puede acceder al libro electrónico de Santillana,
00:00:58
lo que les suele ocasionar bastantes problemas.
00:01:04
A su vez, a principio de curso, se les pasó una encuesta sobre conectividad para saber si disponen de ordenador en casa,
00:01:07
si tienen conexión, etc.
00:01:13
También en este apartado irá el módulo de Evalum, en donde ellos podrán,
00:01:16
pinchando, acceder a esta misma página, entrarían aquí y con el usuario y la contraseña que yo les dé podrían hacer la prueba que se les haya preparado.
00:01:23
Aprovechando que se ha estado trabajando la etiqueta en este curso, se ha incluido dentro de las actividades
00:01:34
y en una de las actividades, por ejemplo, que se preparó, la Flipped Classroom,
00:01:38
habla sobre qué es la etiqueta y está pensada para que lo hicieran en casa.
00:01:47
Se han sacado más materiales interesantes al respecto de la etiqueta.
00:01:53
Y luego, entrando ya en lo que son las propias asignaturas, nos vamos a centrar principalmente en lengua,
00:02:00
donde vamos a poder ver diversos contenidos de Smell & Learn, que son contenidos bastante, en esta comprensión lectora,
00:02:04
bastante visuales, que ellos van leyendo y al final se hacen una serie de preguntas y tienen que responderla.
00:02:14
Y a su vez, se ha realizado, tienen un form.
00:02:20
Una prueba de comprensión lectora hecha con Google Forms, en donde ellos tendrán que leer este texto y contestar estas preguntas.
00:02:23
Luego, a nosotros nos da también un resultado.
00:02:30
A su vez, pasando en el apartado de gramática, tenemos un archivo que hemos creado en donde hemos metido teoría
00:02:33
sobre lo que son los determinantes y unos cuantos ejercicios que les pueden venir bien al alumnado para seguir trabajando estos aspectos.
00:02:43
Se ha creado una actividad.
00:02:51
Se ha creado una actividad H5P dedicada a los verbos.
00:02:53
Y a su vez, tenemos en la parte de ortografía, se ha hecho un Geniali, también apoyado en el curso que estamos haciendo,
00:02:58
para que ellos puedan trabajar también las reglas generales de acentuación.
00:03:10
¿De acuerdo?
00:03:15
A su vez, también tenemos...
00:03:21
Tenemos un Cajut que se ha realizado, en donde ellos pueden participar de manera individual o grupal para trabajar el tema de la acentuación.
00:03:23
Siguiendo con el aula virtual, mostrar los participantes matriculados y anonimizados que hay en este aula.
00:03:39
Y voy a mostrar también un ejemplo de una carrera.
00:03:50
Y voy a mostrar también un ejemplo de una calificación, de cómo quedaría una calificación, pues de un alumno o alumna que ha realizado algunas tareas, ¿no?
00:03:53
Donde nos aparecen aquí lo que son las actividades, las puntuaciones que ha logrado.
00:03:59
Decir también que se ha estado trabajando con la aplicación Aditio por lo fácil e intuitiva que es,
00:04:08
en donde nos saca medias y podemos hacer medias y ponderaciones muy interesantes, como por ejemplo aquí.
00:04:15
Le podemos dar los porcentajes.
00:04:21
Los porcentajes que nosotros quedamos, incluso darle colores para ver, en función de la nota, de un vistazo, saber cómo está la clase.
00:04:22
Y lo mismo con el tema de los dictados, a sacar ahí unas medias, etcétera, etcétera.
00:04:31
También mencionar que se utiliza, evidentemente, la plataforma Raíces, que es donde se vuelcan normalmente, donde se vuelcan las notas de todo el alumnado.
00:04:34
Y donde se ponen las faltas, etcétera, etcétera.
00:04:49
El alumnado que tengamos.
00:04:52
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Francisco Zamorano Pérez
- Subido por:
- Francisco Z.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 7 de febrero de 2024 - 20:01
- Visibilidad:
- Clave
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 187.59 MBytes
