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Lenguas extranjeras y bilingüismo en el sistema educativo español. Propuestas para centros bilingües (Xavier Gi

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Subido el 24 de febrero de 2013 por Juan Ramón V.

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Lenguas extranjeras y bilingüismo en el sistema educativo español. Propuestas para centros bilingües (Xavier Gisbert)

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Y luego tenemos los centros bilingües, que es el tercer tipo de centros. 00:00:04
Aquí vamos a lo mismo, cada comunidad tiene una regulación diferente. 00:00:11
Sería interesante, primero, decir cuáles son los objetivos, qué se pretende, 00:00:15
definir lo que es un centro bilingüe, y en principio parece que no hay desacuerdo 00:00:22
en definir un centro bilingüe como aquel que imparte al menos el 30% de sus enseñanzas en inglés 00:00:28
o en el idioma que sea, se establece un mínimo para garantizar una homogeneidad en el sistema 00:00:34
y, por supuesto, un marco normativo regulador que acoja a todos los centros 00:00:40
que puedan desarrollar este tipo de enseñanza. 00:00:45
Los centros bilingües, lógicamente, son centros que necesitan unos recursos adicionales de todo tipo 00:00:51
y, por lo tanto, desde el momento que son recursos adicionales, 00:00:59
lo que hay que hacer es asegurar tanto la calidad del programa, de las enseñanzas que se imparten, como su sostenibilidad. 00:01:02
Y eso evidentemente se garantiza, o por lo menos parte de ella se garantiza, siguiendo algunos de los elementos que se han puesto en marcha en la Comunidad de Madrid, 00:01:09
en el sentido de que no solamente tiene que atender a todos los alumnos, sino que tiene que ser solicitado por el centro 00:01:19
y tiene que haber un compromiso por parte del centro y de las familias en desarrollar el programa. 00:01:28
Por tanto, esa sostenibilidad y esa calidad, por supuesto, con el apoyo de la Administración, 00:01:33
que tiene que suministrar los recursos necesarios para su correcto funcionamiento. 00:01:39
También la formación del profesorado estará siempre presente en todo. 00:01:45
Siempre que haya un profesor hay que hablar de formación del profesorado 00:01:48
y ponerle a su disposición toda la que se pueda y de la mejor calidad posible. 00:01:50
Asegurar los recursos a esos centros 00:01:53
Lo ha dicho la viceconsejera esta mañana 00:01:56
Concretamente en la Comunidad de Madrid 00:01:59
Tenemos este curso ya 00:02:00
Más de 1.400 auxiliares de conversación 00:02:02
Compartiendo el día a día 00:02:04
Con maestros y profesores en los institutos 00:02:07
Ayudándoles, apoyándoles 00:02:09
En su tarea docente 00:02:10
Y por supuesto 00:02:12
Evaluaciones 00:02:14
Las evaluaciones 00:02:16
Tanto internas como externas 00:02:17
El tema de las evaluaciones 00:02:21
hablemos de un comentario 00:02:22
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Idioma/s:
es
Etiquetas:
Miscelánea
Autor/es:
Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe
Subido por:
Juan Ramón V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
198
Fecha:
24 de febrero de 2013 - 9:10
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
02′ 24″
Relación de aspecto:
1.36:1
Resolución:
784x576 píxeles
Tamaño:
17.42 MBytes

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