Sistema de gestión de aprendizajes
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Para esta evidencia sobre sistema de gestión de aprendizajes y evaluación, voy a mostrar lo que yo utilizo, que es el aula virtual de EducaMadrid.
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Voy a mostrar como ejemplo la clase de educación física de tercera educación primaria.
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Este aula está diseñada para tres grupos y también la utilizo para informaciones de todo tipo, puesto que cuelgo también información sobre la ficha médica necesaria para el área de educación física,
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las autorizaciones para salidas complementarias, también algunas actividades complementarias donde pues realizo fotos y vídeos que luego los comparto
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e incluso algún manual que me demandan los alumnos.
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En cuanto al trabajo de clase, pues tengo que matizar que yo utilizo esta plataforma con tres propósitos.
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El primero es probar alternativas metodológicas más acordes con los intereses de los alumnos.
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el segundo, mejorar la competencia digital de mis alumnos
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y, por último, reforzar aquellos contenidos más difíciles de forma gamificada y atractiva.
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Esta aula virtual está organizada por unidades.
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Al principio de curso, dada la poca competencia digital que tenían mis alumnos,
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propuse una serie de objetivos a la hora de utilizar la aula virtual.
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Estos objetivos también los publiqué al principio de curso,
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pues para que los tuvieran presentes.
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Pues aprender a moverse por el aula virtual, hacer documentos de texto,
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presentaciones de Google y de Canva, Genially, Spasel, etc.
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Todas las unidades didácticas se van a agrupar de dos en dos por trimestre.
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Las actividades que propongo son con una dificultad creciente.
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Vamos a hacer una progresión siguiendo la taxonomía de Bloom,
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de las destrezas de pensamiento más bajo a pensamiento más alto
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pues empezando por recordar, comprender, utilizar
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y luego vamos a ir aplicando y evaluando los distintos contenidos.
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Esto sería básicamente la estructura para el aula de tercero
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con un especial protagonismo a lo que es el primer trimestre
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pues bueno, ya que empezamos las clases de educación física
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recordando también en el aula virtual
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pues las normas de etiqueta con un vídeo
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con una infografía para recordarla siempre que demos uso a nuestro aula virtual,
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pues también mandé unas prácticas de etiqueta, de mandar un mail a un compañero,
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de intervenir también en el foro, etc.
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Con lo que respecta a la primera unidad didáctica,
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pues voy colgando distintas actividades, pues los distintos beneficios que tiene el realizar ejercicio
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pues con una infografía que luego trabajamos en clase, también les cuelgo alguna actividad interactiva
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que les gusta mucho, como un masterchef saludable, donde recordamos pues juegos que hacemos en clase
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como tulipán, recordamos que algunas preguntas pues que trabajamos en clase sobre la alimentación
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En la unidad 2 colgué distintas actividades como la importancia del calentamiento
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que ya lo hemos visto antes en la creación de contenidos
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otro formulario Google sobre el calentamiento
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Luego también tengo un apartado sobre actividades complementarias
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que todos los trimestres realizamos alguna
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En este caso nos vamos a hacer una senda hoyo de manzanares
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y a mí me gusta colgarles el recorrido de la senda
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hablarles de la flora, de la fauna de la senda, que es lo que vamos a hacer
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y luego pues también les gusta mucho ver los vídeos y las fotos de la actividad.
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Y luego también añadí una actividad extra.
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Esta actividad extra pues son actividades que ellos me demandan más
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como un escape room, otra actividad sobre el calentamiento de les pasles
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y también el kamishibai, que es una actividad que hemos hecho
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conjunta con la profesora de lengua y la profesora de arts, donde hemos hecho un teatro de papel,
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las láminas en arts, el contenido de la historia en lengua y trabajamos valores en el deporte.
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De esta manera, con las distintas tareas que voy colocando cada dos unidades del trimestre,
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yo creo que voy cubriendo todos los objetivos que me había propuesto a principio de curso.
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Y ya en cuanto a la plataforma de evaluación, pues yo utilizo IDOCEO y todo lo que se hace en el aula virtual se evalúa en un apartado que pone aula virtual y está ponderado con un 10%.
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- Subido por:
- Soledad C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 25 de abril de 2024 - 23:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LOS ANGELES
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 0.69:1
- Resolución:
- 1334x1920 píxeles
- Tamaño:
- 210.67 MBytes
