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EVIDENCIA FUNDAMENTAL 1: GESTIÓN PLATAFORMA APRENDIZAJE

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Subido el 16 de julio de 2023 por Olga Elvira G.

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Explicación del uso de una plataforma de aprendizaje en el aula (Aula Virtual de EducaMadrid) para acreditación de CDD

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En el siguiente vídeo voy a mostrar la gestión de una plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:00
En mi caso, la que utilizo es el aula virtual de EducaMadrid integrada en nuestra página de centro. 00:00:07
De entre todas las que utilizo, voy a remarcar en este caso la de plástica de sexto. 00:00:15
Al ser el centro bilingüe, Arts and Crafts se imparte en inglés. 00:00:25
Como adaptación para nuestros alumnos con necesidades educativas especiales, los contenidos están traducidos tanto al inglés como al castellano. 00:00:34
Incluye un foro de comunicación entre los alumnos y también con el profesorado. 00:00:47
Los alumnos están matriculados como se puede ver aquí. 00:01:00
No voy a alargarlo más por la ley de protección de datos. 00:01:08
Está estructurado en distintos proyectos o temas. 00:01:16
Voy a abrir el modo edición para que sea más claro. 00:01:22
Está estructurado por proyectos. 00:01:25
Tenemos una herramienta de trabajo colaborativo donde los alumnos realizan sus propias aportaciones. 00:01:29
Se incluyen distintos recursos. 00:01:39
Algunos de los trabajos han implicado que sean en tres dimensiones para favorecer el trabajo de una alumna con discapacidad visual que tenemos. 00:01:45
Ella utiliza para la página web un lector Josh y hay descripción de todas las imágenes. 00:01:58
La forma de evaluación es primero por observación diaria de los trabajos realizados. 00:02:07
También tenemos heteroevaluación. Aquí tienen los trabajos que ellos han realizado. 00:02:19
Y con un panel interactivo ellos iban calificando a sus compañeros. 00:02:25
Además tenemos un quizel para la autoevaluación que está aquí. 00:02:34
Ellos tenían que evaluarse. 00:02:46
En este caso lo que evaluaban era el vocabulario de lo que habíamos trabajado. 00:02:50
Tenemos un cuestionario sobre lo que han aprendido. 00:02:55
Y luego en algunas de las actividades, como por ejemplo en esta, ellos tenían que subir su proyecto. 00:03:01
Aquí tenemos la participación, las calificaciones, etc. 00:03:14
Vemos los envíos con las notas obtenidas y la retroalimentación. 00:03:22
Para su evaluación se ha utilizado un sistema de rúbricas con el cual se ha dado la nota correspondiente a cada uno de los alumnos. 00:03:29
Por último en esta página sí que hemos incluido un sistema de evaluación por insignias para motivarles según el número de tareas completadas. 00:03:43
Para relacionarlo con el área de música según los test. 00:03:57
Y luego una que es básicamente de recopilatoria principal como motivación. 00:04:01
La mayoría han conseguido todas. 00:04:09
Por último, además del tiempo que se marca en cada una de las tareas, el aula virtual incluye un calendario que está conectado con el correo de Educamadrid. 00:04:15
De manera que cada alumno puede acceder a su calendario relacionado con el correo, con su cuenta de Educamadrid. 00:04:29
Donde se comparten las distintas tareas que tienen que ir realizando a lo largo del curso. 00:04:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Olga E. García Cumplido
Subido por:
Olga Elvira G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
16 de julio de 2023 - 16:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LEON FELIPE
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.59 MBytes

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