Vídeo explicativo Tarea 5 - Contenido educativo

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Subido el 3 de junio de 2024 por Virginia F.

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Saludos, soy Virginia Fernández Rubio y en esta ocasión, en este vídeo, vamos a explicar la tarea número 5, 00:00:01

un vídeo explicativo de esta tarea que consiste en describir brevemente el espacio de actividades que hemos hecho 00:00:07

para los diferentes ritmos de aprendizaje dentro de esta situación de aprendizaje global que hemos generado. 00:00:12

Como podemos observar, hemos realizado una presentación donde colgaremos en el aula virtual, 00:00:19

la cual nos va a llevar a una serie de itinerarios para poder hacer un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:00:24

En este caso, en el inicio, hemos realizado una presentación inicial con unas instrucciones 00:00:31

que está alojada dentro de la mediateca y que necesitaremos una contraseña para poder acceder a ella 00:00:38

que se la facilitaremos a los alumnos. 00:00:44

En el siguiente espacio que vamos a ver, en el apartado 1, si pinchamos sobre el 1, directamente nos redirige a través de un link a un vídeo explicativo, en este caso es un Tabata para que los alumnos... 00:00:47

¿Crees que se pueden ganar 300 euros en unos minutos desde tu móvil? Pues te voy a demostrar que sí. Solo tienes que abrir la aplicación WebBullet. 00:01:05

Se nos ha colado un anuncio para que los alumnos puedan... 00:01:13

sobre este Tabata, que a su vez lo desarrollaremos en clase. 00:01:16

Ya estamos en el punto 2 del recorrido, donde la propia tarea nos indicaba 00:01:23

que teníamos que meter una presentación con Jenny Ali, 00:01:28

pues ya está redireccionado a esta dirección de Jenny Ali, 00:01:32

donde hay una persona que explica los circuitos de fuerza. 00:01:35

Si siguiéramos en el recorrido número 3, en este caso iríamos al Worksheet y hemos elegido un test de higiene postural donde los alumnos pueden ir chequeando si realmente están haciendo las actividades de una forma correcta. 00:01:40

correcta. Si vamos al recorrido número 4, aquí va redireccionado a otro vídeo de YouTube 00:01:57

en el cual se les presenta a los alumnos cómo empezar la calistenia con una rutina que explica 00:02:05

un chico. Si saltamos el anuncio que... 00:02:14

¿Por qué tu óptico experto siempre te recomienda que te revisen la calistenia? 00:02:18

¿En serio crees que tu genética no es lo suficientemente buena? 00:02:21

La calistenia que se trata del desarrollo de la fuerza con el propio cuerpo, entonces ya estaríamos en el objetivo, en la meta, aquí nos va a redireccionar otra vez a un fusil y aquí podemos testearnos cómo nos está yendo, para qué sirve el calentamiento, cuáles son las partes del calentamiento, todo enfocado al desarrollo de la fuerza. 00:02:25

Y como bien nos indicaba la propia tarea en la sección de repostaje, por si algún alumno se ha quedado un poquito retrasado con respecto al propio avance que da la actividad, pues sin problema puede volver a ver este vídeo saltando el anuncio. 00:02:55

Este verano vamos con todo. Vamos con ritmo, con estilo, con gusto. 00:03:15

¡Hey! ¿Qué tal chicos? La primera vez que vine a entrenamiento de calistenia me quedé. Desde ese momento dije, de ahí soy. 00:03:22

Bueno, como podemos observar, este es un vídeo de cómo empezar a calistenia para poder motivar a los alumnos que se han podido quedar más rezagados. 00:03:30

Y con este último vídeo de la tarea número 5, pues concluiríamos la explicación del espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje y con todas las instrucciones realizadas a lo largo de esta tarea número 5. 00:03:39