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Innovación Metodológica - Sofia Maria de Jesus Fontes

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Subido el 25 de abril de 2024 por Sofía María J.

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Evidencia de Innovación Metodológica - Infografía

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Buenas tardes, soy Sofía María de Jesús Fontes, profesora de inglés de educación primaria del Colegio El Valle de Santillán y Madrid. 00:00:00
En este vídeo os voy a hablar de mi evidencia de innovación metodológica. 00:00:06
Se trata de una presentación de Canva que está introducida en mi entorno LMS de Microsoft Teams en mi aula virtual de quinto de educación primaria. 00:00:10
Aquí los niños que componen este equipo tienen entre 10 y 11 años, teniendo siempre en cuenta la realidad de las aulas con necesidades educativas especiales. 00:00:19
especiales. Una de las adaptaciones que he llevado a cabo son los coleros asociados a 00:00:28
las diferentes fases del proyecto que ayudan a los niños a situarse temporalmente en cada 00:00:34
fase del proyecto, guiándose por la infografía. Entraríamos en lo que es el proyecto. En 00:00:39
la primera fase, como podéis ver, todas las fases están con diferentes colores según 00:00:46
Según lo que aparece en la infografía, empezaríamos con un vídeo donde los niños escuchan cómo será la vida en 2050, luego se introduciría en clase intenciones de futuro utilizando will o be going to y los niños aprenderían las diferencias. 00:00:51
Luego harían ellos mismos en cada grupo un Canva y repasarían también los ejercicios online con los contenidos gramaticales trabajados en clase. 00:01:10
Luego ya pasaríamos a la siguiente fase, Design Phase, donde los niños tienen una pequeña actividad de Writing y tienen que contestar a un mensaje que viene del pasado y que hace preguntas sobre el futuro. 00:01:26
En la fase siguiente, Investigation Phase, los niños aquí hablarán de su trabajo futuro, lo que creen que van a hacer en el futuro y se basan también viendo un vídeo donde niños de su misma edad expresan sus intenciones de futuro y que creen que van a hacer en 20 o 30 años. 00:01:37
La siguiente fase sería escribir un script, un guión, para una job interview, para una entrevista de trabajo. Ese mismo script, ese mismo guión, le serviría para un role play, para que dramatizaran la entrevista en los diferentes grupos. 00:01:59
Luego, después de la presentación, los niños hablarían y compararían opiniones sobre su dream job, sobre su trabajo de futuro. 00:02:19
Coincidiendo con el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, los niños tendrían que hablar de la evolución de la mujer trabajadora en la sociedad 00:02:29
Esto siempre siguiendo una rúbrica de cómo escribir correctamente y utilizar las estructuras correctas 00:02:40
Y luego a la hora de presentar este mismo trabajo, siguiendo también las reglas de Speaking 00:02:48
y ya llegarían a la parte final de su trabajo. 00:02:55
Subido por:
Sofía María J.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
25 de abril de 2024 - 19:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
12.27 MBytes

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