Bollain_Paula_EvidenciaArea_1 - Contenido educativo
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Soy profesora de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Este es mi perfil.
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Imparto clase en el ciclo de grado medio de atención a personas en situación de dependencia
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y en el ciclo de grado superior en integración social.
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Aquí están mis aulas virtuales, también la aula virtual del claustro y de los proyectos intermodulares.
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¿Cómo me comunico con el alumnado? A través de mensajes en el aula virtual, también les escribo por los foros en el aula virtual, estos son los últimos mensajes de plazos para matricularse y sobre todo a través del correo de EducaMadrid.
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Utilizo exclusivamente herramientas institucionales de la Comunidad de Madrid. El correo lo organizo, alumna de familias, anulación de matrícula, departamento.
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Si tengo alguna duda referente a la competencia digital, pues hablo con Adela, la TIC, y cuando utilizo el ordenador en trabajo, y que no es el mío, entro con incógnito, un poco para proteger los datos,
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también un protocolo seguro de HTTPS, diferencio el perfil profesional del personal, la navegación de incógnito.
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También utilizo para las comunicaciones raíces, en utilidades, comunicaciones, mensajes de entrada y salida,
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pero sobre todo raíces lo utilizo para la pérdida de evaluación continua o para informes de mejora extraordinaria.
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A veces dudo si utilizar raíces para los mensajes o utilizar el correo de EducaMadrid, no está muy claro.
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Y para comunicarnos con las compañeras sí que ponemos en común en el cloud y ponemos en común en el aula del departamento, en el drive del departamento.
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Y en cuanto a mi aula virtual, aquí en Innovación del Profesorado es donde saco mis formaciones y en el aula virtual les quería mostrar, por ejemplo, proyectos intermodulares, también me comunico a través de Gipsy, también utilizo la plataforma Gipsy.
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y les quería comentar también que en cuanto al bienestar digital en todas las aulas virtuales,
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les hablo al alumnado de bienestar digital, este año he silenciado las notificaciones del correo electrónico en mi móvil,
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o sea que ha sido un gran avance y como un dato de que he salido contenta de alguna incidencia relacionada con la competencia digital,
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sobre todo el alumnado al principio en el grado medio, aquí que soy tutoría, pues no se enteran muy bien de su contraseña,
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por lo que hago es los matrícula en el aula virtual y mira aquí por ejemplo, pues les digo préstamo de ordenador,
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lo que tienen que hacer cuando tienen eso que se tiene la contraseña o no tienen ordenador.
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Y hasta aquí sería el área 1 de la competencia digital docente.
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- Materias:
- Servicios socioculturales y a la comunidad
- Niveles educativos:
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- Formación Profesional
- Ciclo formativo de grado básico
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado medio
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado básico
- Autor/es:
- Paula Bollaín Rivas
- Subido por:
- Paula B.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 17:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CIFP BARRIO DE BILBAO
- Descripción ampliada:
- Evidencia Área 1
- Duración:
- 03′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 104.59 MBytes