Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Álbum de lecturas de regazo para Jairo.

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 3 de diciembre de 2018 por Sandra B.

76 visualizaciones

Curso: Leer antes de leer
Grupo: C
Proyecto final
Título: Álbum de lecturas de regazo para Jairo
Autora: Sandra Bustillo Rodríguez

Descargar la transcripción

Álbum de lecturas de regazo para Jairo. 00:00:01
Es el trabajo que he realizado, me llamo Sandra Agustillo Rodríguez y soy alumna del curso Leer antes de leer. 00:00:06
Lo he titulado Álbum de lecturas de regazo para Jairo porque Jairo me está acompañando en la barrillita a lo largo de todo el curso 00:00:16
y va a ser una de las personitas que va a disfrutar de este álbum de lecturas de regazo 00:00:24
al igual que mis alumnos 00:00:30
pero Jairo ha estado de una manera muy especial a mi lado 00:00:32
bueno, en concreto dentro de mí, en mi cabeza 00:00:36
y con todo mi cariño se lo dedico a él 00:00:39
lo primero que recojo es un cuento que me gusta mucho 00:00:43
que he utilizado con los alumnos de educación infantil 00:00:51
y en los primeros cursos de educación primaria 00:00:54
y que ayuda a los niños a conectar con algunas de sus emociones, 00:00:57
como es en este caso con los celos o incluso con la rabia, con las rabietas. 00:01:02
Son emociones que no nos gusta admitir, pero sin embargo que desde niños sentimos. 00:01:07
El cuento se llama Julieta estate quieta y está ilustrado y escrito por Rosemary Wells. 00:01:14
Al pequeño salustiano le dan de cenar temprano. 00:01:21
Y papá juega con Flor porque es la semana mayor 00:01:28
Salustiano debe echar su aire después de cenar 00:01:32
Y mientras, ¿qué hace Julieta? 00:01:42
Esperar y estarse quieta 00:01:46
Pues ya no me da la gana 00:01:48
Y da un golpe en la ventana 00:01:50
Organiza en un momento un ataque violento 00:01:53
Tira los dulces de Flor 00:02:00
Pega un portazo de horror 00:02:02
Y papá y mamá 00:02:04
¡Julieta, por favor, estate quieta! 00:02:06
Y Flor, que ya está furiosa 00:02:11
¿Por qué serás tan latosa? 00:02:13
Salustiano, aunque no quiera, debe entrar en la bañera 00:02:22
Flor prepara en la cocina pasteles con miel y harina 00:02:25
Y mientras que hace Julieta 00:02:29
Esperar y estarse quieta 00:02:36
Papá seca con cuidado a Salustiano empapado 00:02:39
¡Pues ya no me da la gana! 00:02:42
Y desmadeja la lana 00:02:45
y con sólo un tirón caen los muebles en montón. Y el pantalón se enreda en el colgador. Y mamá y 00:02:46
papá. Julieta, por favor, estate quieta. Y Flor, que sigue furiosa. ¿Por qué serás tan latosa? 00:03:00
Salustiano es muy pequeño y enseguida tiene sueño. Mientras tanto, Flor está estudiando con papá. 00:03:13
Salustiano quiere un cuento para dormirse contento 00:03:20
Y mientras que hace Julieta 00:03:28
Esperar y estarse quieta 00:03:30
Julieta grita 00:03:32
¡Me voy! 00:03:34
¡Nunca sabréis dónde estoy! 00:03:35
De pronto no se oye un ruido 00:03:39
Porque Julieta se ha ido 00:03:41
Se alarman papá y mamá 00:03:43
¡Qué raro! 00:03:46
¿Dónde estará? 00:03:47
Y Flor dice arrepentida 00:03:48
¡Hay que buscarla enseguida! 00:03:50
Inquietos y preocupados la buscan por todos los lados. 00:03:55
Registran cada rincón, de la bodega al buzón. 00:03:59
Mamá está muerta del susto. 00:04:03
Se ha marchado, ¡qué disgusto! 00:04:05
Papá la sigue buscando. 00:04:07
Quizá solo esté jugando. 00:04:09
¡Qué alegría tan inmensa cuando se abre la despensa! 00:04:12
¡Ya he vuelto, dice Julieta! 00:04:23
¡La familia está completa! 00:04:25
Las imágenes las he extraído de una página de los colegios Pereira Educación. Aquí pueden ver el enlace de donde las he extraído. No obstante, son las propias del propio cuento. 00:04:26
una vez mostrado el cuento voy a mostrar una serie de poesías que he recogido como seleccionaba en 00:04:42
el foro de la actividad 1.3 considero que las de las poesías de grandes autores personalmente 00:04:51
prefiero no tocarlas ya que quién soy yo para modificar una poesía de un gran autor por ello 00:05:00
debo seleccionar aquellas que creo que son adecuadas para mis alumnos o para el público 00:05:07
al que se la voy a recitar y es que hay poesías infantiles de un gran valor y por ello he 00:05:11
seleccionado tres que personalmente me encantan y que cuando las he trabajado con alumnos dan 00:05:18
muy buenos resultados. Asimismo las he ilustrado con materiales que le permiten a los alumnos 00:05:23
experimentar diversas sensaciones y experimentar con texturas. Esta es una poesía de Gloria Fuertes 00:05:31
que se llama El dentista de la selva. En ella aparece el rey de la jungla y en él le podemos 00:05:39
tocar su suave melena, sus puntiagudas garras o el césped que es de goma eva y es blandito, 00:05:46
sus ojitos o sus puntiagudos dientes. Otra poesía que me encanta es La nana de la tortuga de Rafael 00:05:55
Alberti. Verde, lenta, la tortuga. Ya se comió el perejil, la hojita de la lechuga. Al agua, que el 00:06:04
baño está rebosando. ¡Al agua, pato! Y sí que nos gusta, a mí y al niño, ver la tortuga, tontita y sola 00:06:14
nadando. Y aquí la tenemos, blandita, de goma eva, con el ojo que se le mueve y con unos pomponcitos 00:06:23
blanditos, en el cual podemos apretujar a la tortuga. Otra poesía que me encanta es un gatito 00:06:32
siamés de Lucía Matáis. Tengo un gatito precioso, tengo un gatito siamés, al que le gustan los 00:06:43
juegos y se me enredan los pies. Ha entrado en la cocina. ¡Dios mío, cuánto desastre! Ha roto platos 00:06:50
y vasos y ha derramado el potaje. Mamá no quiere a este gato. Dice que es malo y burlón. Yo me apeno 00:06:58
y le defiendo. Si es tan solo un juguetón. Y aquí tenemos al gatito con sus ojitos móviles, un pompón 00:07:05
blandito en la nariz y un cascabel que nos permite escuchar el sonido de los gatos. A continuación, 00:07:13
Nos encontramos con un espacio muy bonito de lectura 00:07:25
Hay lugares que son muy especiales 00:07:28
Y te invitan a disfrutar de un buen cuento 00:07:32
¿Reconoces este sitio? 00:07:33
Sí, es la biblioteca Miguel Hernández de Collado Villalba 00:07:37
¿Y si vamos prontito? 00:07:41
Me parece una idea maravillosa 00:07:46
Y he recogido unos versos de Miguel Hernández 00:07:48
De su obra Vientos del Pueblo 00:07:52
Vientos del pueblo me llevan 00:07:53
Vientos del pueblo me arrastran 00:07:56
Me esparcen el corazón y me avientan la garganta 00:07:58
Y esta última imagen es del Hospital de Libros de la Biblioteca Miguel Hernández 00:08:01
Después de ver estas fotos tan chulas de una biblioteca tan bonita 00:08:08
¿No te apetece muchísimo que leamos un cuento? 00:08:15
A mí también 00:08:19
Vamos a hacer un juego 00:08:19
Elige una ventana 00:08:21
Ábrela 00:08:22
Busquemos ese cuento en nuestra biblioteca 00:08:23
Y disfrutémoslo 00:08:26
Y aquí he recogido una selección de cuentos que aconsejo y que me encantan. 00:08:27
Algunos de ellos están incluidos en la actividad que realicé proponiendo unos cuentos infantiles. 00:08:35
El juego consiste en que el niño seleccione la ventanita que más le gusta y ese cuento lo buscaremos en la biblioteca, puesto que lo tenemos, y lo contaremos. 00:08:43
De elegir esta sería A que sabe la luna, El gato miedoso, El monstruo de los colores, Todavía nada, Chivos chibones, un cuento que les encanta, Soy un dragón, un cuento que trabaja la educación emocional, en concreto las rabietas, la gestión de los enfados y la comprensión de las propias emociones más negativas. 00:08:54
En muchos libros podemos encontrar bonitas citas que nos ayudan a reflexionar sobre aspectos importantes, 00:09:26
que nos hagan soñar o que nos den fuerza en algunos momentos de nuestra vida. 00:09:35
Encontramos algunas de ellas en el precioso libro del principito de Saint-Exupery. 00:09:40
Caminando en línea recta no puede uno llegar muy lejos. 00:09:47
Otra bonita cita es esta. 00:09:55
Es una locura odiar a las rosas, todas las rosas, porque una te pinchó. 00:09:58
Uy, o a esta que es tan conocida. 00:10:04
Solo con el corazón se puede ver bien. 00:10:11
Lo esencial es invisible a los ojos. 00:10:13
Y para finalizar, y siguiendo a Zabala, he recogido mi bitipo. 00:10:16
Mi bitipo, ¿qué te parece que inventemos una historia a partir de cada imagen? 00:10:29
y si después hacemos un bitipo diferente suena divertido y aquí lo tenemos este fue la palomita 00:10:33
inicial aquí la calcamos y la hicimos en un paisaje de montaña mientras que esta es una 00:10:48
paloma de la paz con los mensajes muy bonitos y hasta aquí mi libro de lecturas de regazo 00:10:57
Para Jairo. 00:11:06
Y colorín colorado, este bonito cuento se ha acabado. 00:11:08
Y colorín colorete, por la chimenea sale un cohete. 00:11:13
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
  • Educación Primaria
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
SANDRA BUSTILLO RODRIGUEZ
Subido por:
Sandra B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
76
Fecha:
3 de diciembre de 2018 - 23:07
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LA DEHESILLA
Duración:
11′ 26″
Relación de aspecto:
0.56:1
Resolución:
480x854 píxeles
Tamaño:
1.61

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.



EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid