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Área del cuadrado y del rectángulo. - Contenido educativo

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Subido el 31 de enero de 2024 por Sergio M.

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Hola chicos. Bueno, como veis, vamos a trabajar sobre las áreas que ya lo estuvimos iniciando el otro día 00:00:00
y esta vez vamos a ver que hay algunas fórmulas que nos pueden ayudar a averiguarlas más rápidamente 00:00:10
sin tener que contar todos los cuadraditos. 00:00:15
Si os acordáis, nosotros lo que hacíamos, por ejemplo, en un cuadrado 00:00:18
Voy a dibujar un cuadrado, que ya sabéis que son muy inexactos mis cuadrados, pero bueno, se entienden 00:00:24
que tiene unos dos y tres unidades de lado y tres unidades de lado. 00:00:29
Lo llamo unidades, podríamos decir cuadraditos, pero es un poco por no liarnos al hablar de un cuadrado y cuadraditos 00:00:42
por no liarnos mucho, pero bueno, podríamos utilizar ambas. 00:00:48
El caso es que tiene tres en un lado y tres en el otro. 00:00:51
Para averiguar cuántas unidades compone su área, que sería todo esto, su superficie, 00:00:56
podríamos hacerlo contando o podríamos hacerlo, como vemos en la fórmula, multiplicando. 00:01:07
Borro esto para que veáis un poco mejor. 00:01:13
Contando, pues vamos a contar cada unidad. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. 00:01:16
9 unidades es el área de este cuadradito. Voy a poner este cuadrado. 00:01:23
Si lo hiciese con la fórmula, la fórmula lo que me dice, que la tenemos aquí, 00:01:36
es que el área del cuadrado, voy a poner cuadrado aquí para que no se nos olvide, 00:01:42
es igual a lado por lado. 00:01:50
Entonces, en el área del cuadrado, si yo tengo aquí que la medida de cada lado es de, en este caso, tres unidades 00:01:55
y otras tres unidades de aquí a aquí, cada uno de estos lados tiene tres unidades en cada lado. 00:02:04
Así que tres por tres son nueve. Coincide con la suma que hablábamos antes. 00:02:11
¿De acuerdo? 00:02:18
¿Que tenemos un cuadrado un poquito más grande? 00:02:20
En el cual tengo, vamos a comprobar, 1, 2, 3, 4, 5. 00:02:28
1, 2, 3, 4 y 5. 1, 2, 3, 4 y 5. 00:02:33
Vamos a comprobar primero, contando, como hemos hecho antes. 00:02:39
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 y 25. 00:02:44
Tengo 25, ¿vale? 00:02:56
Los he contado. 00:02:58
Así que, en principio, el área de este cuadrado es igual a 25 unidades cuadradas. 00:03:00
Vamos a ver con la fórmula. 00:03:10
La fórmula me dice, vuelvo a insistir, que área del cuadrado igual a lado por lado. 00:03:13
Pongo aquí un igual, y aquí otro igual, porque continuamos. 00:03:25
¿Y cada lado cuánto media? 00:03:28
Pues, a ver, de aquí a aquí, 1, 2, 3, 4 y 5. 00:03:30
5 unidades, y de aquí a aquí, como es un cuadrado, medirá otras 5 unidades. 00:03:33
5 por 5, 25 unidades. 00:03:38
Es el área de este cuadrado. 00:03:42
¿De acuerdo? 00:03:44
Ahora, si fuese un rectángulo, cambiaría un poquito. 00:03:46
En realidad, lo que cambia es el concepto de cómo se llama uno de los lados, o a los lados. 00:03:52
En un rectángulo, por ejemplo, voy a dibujar este aquí, los lados no se llaman igualmente lados, 00:03:57
sino que uno se llama altura, que es este de aquí, el que va en vertical, y el otro, base, 00:04:05
que sería sobre el que, si imaginásemos que hubiese una mesa, se apoyase, ¿no? 00:04:11
Para que entendáis el concepto horizontal. 00:04:14
La línea del horizonte, lo que vemos en el horizonte infinito cuando miramos en un campo, en el mar, etc. 00:04:16
Eso sería la base. 00:04:22
Entonces, a este le llaman base, y a este le llaman altura, a esos lados. 00:04:24
Entonces, en este caso, la base es de 1, 2, 3, 4, 5 y 6. 00:04:33
Recuerdo que es un rectángulo, no es igual. 00:04:37
Y la altura es de 2. 00:04:40
Voy a poner unidades. 00:04:43
En el cálculo del área del rectángulo, área del rectángulo, 00:04:46
escribid siempre lo que estéis calculando. 00:04:55
Si es el área del rectángulo de un triángulo, porque si no luego os podéis hacer un super lío. 00:04:57
Pues el área del rectángulo es igual a base por altura. 00:05:02
Y en este caso, es igual a 6 por 2, que es igual a 12 unidades. 00:05:05
Vamos a ver, contando, que esto sea cierto. 00:05:12
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12. 00:05:15
Efectivamente tenemos 12 unidades cuadradas. 00:05:20
En este vídeo he explicado sólo cómo se abrigua con las fórmulas clásicas el área del cuadrado y del rectángulo. 00:05:25
En el próximo os explico cómo se abriguarán el área del triángulo, etc. 00:05:35
Un besito. ¡Chao! 00:05:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sergio Macías
Subido por:
Sergio M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
31 de enero de 2024 - 21:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI AGUSTÍN DE ARGÜELLES
Duración:
05′ 44″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
960x720 píxeles
Tamaño:
11.69 MBytes

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