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Videoconferencia Proyectos de mayo #01 - Contenido educativo

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Subido el 7 de febrero de 2025 por Jose Antonio G.

117 visualizaciones

Videoconferencia Proyectos de mayo #01

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Ya está iniciada la grabación. Bueno, lo primero de todo es presentarme. Soy José, soy el coordinador del ciclo de comercio internacional. 00:00:08
Y bueno, este año se ha tratado de hacer un módulo dentro de la plataforma virtual que diera soporte a la parte económico-financiera. 00:00:22
¿Por qué? Porque todos los años cuando elaboraba los proyectos existían determinados problemas a la hora de diseñarlo, que era más complejo a nivel de contabilidad, a nivel de conceptos financieros, etc. 00:00:34
Entonces, ¿qué es lo que he hecho? Pues lo que he llevado a cabo en la aula virtual es un módulo nuevo, se han matriculado todos y ese módulo nuevo, lo que vais a ver y ahora lo iré describiendo, es que tenéis que, qué parte de lo que es el plan financiero, económico financiero, qué epígrafes y qué aspectos debéis incluir en el proyecto, aparte del guión que tenéis en el módulo de proyecto, cada uno de vosotros, 00:00:50
pues la parte financiera se redirige a este módulo. Y en este módulo os indicamos todo lo que tenéis que incluir 00:01:19
y luego una serie de vídeos en los que se desarrolla un plan financiero desde cero para que podáis más o menos entender 00:01:28
qué es lo que hay que hacer. Primero de todo, bueno, indicaros, tengo que decirlo, en el vídeo que esta videoconferencia 00:01:37
se está grabando, se está grabando porque 00:01:47
acepto de poder subirla en 00:01:49
la plataforma virtual 00:01:51
en el módulo de modelización financiera 00:01:52
y bueno 00:01:55
también me gustaría daros 00:01:57
las gracias, bueno, a algunos 00:01:59
que estéis matriculados 00:02:01
en algún módulo mío 00:02:03
por vuestra 00:02:05
participación en las encuestas 00:02:07
y bueno, también daros las 00:02:08
gracias por estar aquí y 00:02:11
participar 00:02:13
en esta videoconferencia 00:02:14
Y todo ello, pues empezamos ya a desarrollar un poco lo que es el módulo. Una descripción del módulo y luego veremos dudas en las que podéis participar y me indicáis. No sé si habéis visto ya el módulo. ¿Habéis visto el módulo? ¿Más o menos? ¿Por encima? 00:02:17
Sí, un poco por encima. 00:02:39
Un poco por encima, sí. 00:02:40
Hay, creo que son un total de 10 vídeos. 00:02:42
Los 10 vídeos, algunos son largos. 00:02:45
Claro, pero es que se ha desarrollado 00:02:47
lo que es un plan económico-financiero desde cero. 00:02:50
Yo lo hice con una empresa que me inventé, 00:02:53
una empresa de videojuegos, de creación de videojuegos. 00:02:57
Y bueno, ya lo veremos poco a poco 00:03:00
y vamos viendo todos los aspectos. 00:03:01
Voy a compartir en la pantalla con... 00:03:03
voy a convertir en pantalla 00:03:05
lo que es el módulo 00:03:07
y ahí voy describiendo todo, ¿de acuerdo? 00:03:10
Esperad un momento. 00:03:12
¿Lo veis perfectamente, no? 00:03:14
Estamos en lo que es el módulo, 00:03:17
lo que veis vosotros. 00:03:19
Bueno, tenéis avisos. 00:03:21
Los avisos son todos aquellos 00:03:22
notificaciones que os puedo, 00:03:24
que pudiera enviaros, 00:03:27
ya sea videoconferencias 00:03:29
o cualquier tipo de elementos 00:03:30
que pueda incorporar al módulo, etcétera. 00:03:32
El foro, pues bueno, este foro no solo para mí, sino también para responder preguntas, sino también para poder utilizarlo vosotros mismos. 00:03:35
Podéis utilizar el foro e incluso encontrar el feedback no solo conmigo, sino con otros compañeros o haceros las preguntas que necesitéis. 00:03:43
En todo momento sabéis que tenéis el soporte, ya sea con videoconferencia, ya sea llamadas, correos, es decir, lo que necesitéis. 00:03:53
cualquier duda, cualquier aspecto 00:04:04
que no entendáis o cualquier 00:04:06
cosa que, pues para eso 00:04:08
estamos aquí, ¿de acuerdo? Incluso si 00:04:10
necesitáis una videoconferencia particular 00:04:12
o si necesitáis incluso presencial, si queréis 00:04:14
venir, ¿de acuerdo? 00:04:16
Las videoconferencias, las 00:04:18
estoy haciendo, o sea, estoy 00:04:20
haciendo las videoconferencias 00:04:21
de manera virtual 00:04:23
precisamente porque muchos trabajáis 00:04:25
es un problema para vosotros 00:04:29
pero bueno, si queréis algún tipo de tutoría presencial, pues también, a mí no me importa. 00:04:34
En cuanto a lo primero que vemos es la motivación. ¿Qué es la motivación? Pues lo que os he dicho, motivación es tratar de dar soporte a un aspecto que año tras año ha sido complicado, 00:04:42
En el sentido de que tenéis base, tenéis conocimientos a nivel contable y a nivel financiero, pero quizá a lo mejor para desarrollar lo que es un plan económico financiero o un plan financiero de inversión, pues es bastante complicado, porque tenéis que elaborar un balance, tenéis que elaborar una cuenta de pérdidas y ganancias, tenéis que elaborar un estado de flujo y todo eso, bueno, pues muchas veces es complicado. 00:04:53
Yo no sé qué nivel tenéis a nivel contable. ¿Tenéis un nivel más o menos, os acordáis? ¿Un poco? ¿Alguno más o menos os acordáis de un poco de los…? 00:05:19
Sí, más o menos, en algunas partes. 00:05:34
Bueno, pues aquí no os preocupéis porque todo lo que son, todos los aspectos necesarios que se necesitan para poder desarrollar ese plan financiero lo tenéis aquí. Y además a través de vídeos y podéis seguir perfectamente sin ningún problema. 00:05:36
Bueno, aquí tenemos la videoconferencia 00:05:54
Estas videoconferencias, la 1 y la 2 00:05:56
Son las correspondientes a las que se hicieron 00:05:58
A los proyectos de enero 00:05:59
Vosotros sois los de proyectos de mayo 00:06:00
Y vais a presentar los proyectos 00:06:03
Sí, bueno, a principios 00:06:06
Entre principios 00:06:08
Hasta la primera quincena 00:06:09
De mayo presentaríais 00:06:11
Sí 00:06:13
Y bueno 00:06:14
Bueno, hemos hecho la primera videoconferencia 00:06:17
Pero habrá más, ¿de acuerdo? 00:06:20
Para poder 00:06:22
solucionar dudas, es decir, lo importante es que a medida que vayas haciendo el plan financiero y 00:06:23
empezáis a tener dudas o tenéis algún problema o lo que sea, pues poder ir resolviéndolos. En cuanto 00:06:30
a las, bueno aquí establezco las reglas para el desarrollo del plan económico financiero, os pongo 00:06:36
en rojo que no es una cuestión de coger el, primero no os doy la plantilla, no os doy la plantilla en 00:06:40
Excel o en Google Sheet porque no es el objetivo. El objetivo es que vosotros toméis o empecéis 00:06:47
desde cero, porque una cosa importante es que un plan financiero tiene que estar adaptado 00:06:55
o personalizado al tipo de actividad que vais a generar en vuestra empresa. En mi caso, 00:07:01
mi actividad es desarrollar videojuegos, pero a lo mejor otro tipo de actividad no tiene 00:07:07
absolutamente nada que ver con el desarrollo de videojuegos, por tanto 00:07:12
a nivel de 00:07:14
para determinar todos los gastos 00:07:16
determinar todos los gastos 00:07:19
todos los gastos 00:07:20
todos los gastos 00:07:22
a ver un momento 00:07:22
no sé cuál es el problema 00:07:27
por eso estoy muy cerca 00:07:36
bueno, para determinar todos los gastos 00:07:38
y todos los ingresos, etcétera, pues 00:07:41
dependiendo del objeto social que tengáis en vuestra empresa 00:07:42
será distinto, uno será de una manera 00:07:44
y el otro de otra, por lo tanto 00:07:47
no copiéis lo que, intentad 00:07:48
que los vídeos y el desarrollo 00:07:51
que os pongo 00:07:53
os sirva de soporte y de ayuda 00:07:53
no copiéis exactamente 00:07:56
al pie de la letra todo lo que hago yo 00:07:58
porque lo tenéis que adaptar 00:08:00
¿de acuerdo? 00:08:03
en cuanto al proyecto, bueno os indico 00:08:04
es necesario un apartado 00:08:07
que es el de inversión, ah, otra cosa importante 00:08:09
es a efectos del proyecto 00:08:10
no es necesario que me entreguéis el excel 00:08:12
o sea cuando finalizáis 00:08:15
o me entreguéis el proyecto final 00:08:16
de ciclo. Habéis hecho un guión, o sea, tenéis un guión con el proyecto 00:08:18
y tenéis que introducir desde la forma jurídica, desde 00:08:22
todos los elementos que lo componen. Y luego al final, una de las 00:08:25
partes es el plan financiero. El plan financiero no necesito el Excel 00:08:30
o el documento de Google Sheet. Lo que necesito, o sea, lo que tendréis 00:08:34
que hacer es en vuestro proyecto de Word incorporar 00:08:38
pantallazos con lo que realmente os solicito. ¿Y qué os solicito? 00:08:45
Pues que me indiquéis qué inversiones y gastos habéis incurrido para la puesta en marcha, qué medios de financiación habéis utilizado, si es financiación propia o ajena, cuáles son los ingresos y gastos de la actividad económica, cómo se han generado, todo eso dará lugar a un balance de situación previsional que es en el momento cero y otro en el final, una cuenta de pérdidas y ganancias que determinará qué beneficios o pérdidas ha obtenido la empresa, 00:08:48
Lo que buscamos si es un plan de negocio, lo que se busca es que se obtenga beneficios, porque si no tiene beneficios no tiene sentido. No hay viabilidad y por tanto no tiene sentido hacer el proyecto. Luego el estado de flujo de tesoría, que son la caja que vas a generar y con esa caja se genera un ratio que es el de rentabilidad, que es la TIR. 00:09:14
que supongo que sabéis lo que es una tier. La tier nos va a indicar finalmente cuál es la viabilidad o qué porcentaje o qué rentabilidad nos va a dar lo que es el proyecto que habéis generado o que habéis ideado. 00:09:34
Y esto es lo que, a base de pantallazos, hacéis pantallazos de la parte del Excel o del Google Sheet que tengáis, del documento, y lo incorporáis al documento de Word en donde estáis desarrollando todo el proyecto. 00:09:47
¿Alguna duda hasta ahora? 00:10:01
¿Me estoy explicando? 00:10:07
De momento no 00:10:09
Vale 00:10:11
¿Sí? 00:10:11
Vale, vale 00:10:13
Sigo 00:10:15
En cuanto 00:10:16
A ver un momento 00:10:19
Se sube 00:10:21
Vale, ya está 00:10:22
Luego, os indico 00:10:25
La siguiente parte 00:10:27
Una vez que os he mostrado 00:10:29
Cuáles son 00:10:31
las reglas 00:10:32
vamos a incorporar 00:10:34
un apartado 00:10:36
de los recursos básicos 00:10:38
los recursos básicos pues 00:10:40
si tenéis Excel o Word 00:10:41
pues utilidad Word y Excel 00:10:44
como es de pago también tenéis la posibilidad 00:10:46
de Google Docs y de Google Sheet 00:10:48
estos son 00:10:50
dos vídeos de YouTube 00:10:52
donde hay un curso 00:10:54
un curso desde cero de Word y de Excel 00:10:55
y os he incorporado un PDF que elabore yo 00:10:58
que es como un resumen de lo que viene en los vídeos, ¿vale? 00:11:00
Esto lo podéis descargar y tenéis más o menos todas las funciones más básicas 00:11:06
para poder utilizar estas dos aplicaciones del paquete Office. 00:11:13
Otras soluciones, si no tenéis Excel o Word porque es de pago, 00:11:17
pues podéis utilizar Google Docs o Google Sheet, ¿vale? 00:11:22
que estas son gratuitas y el funcionamiento es no exactamente igual a la suite de microsoft pero 00:11:25
bueno es parecida sobre todo en google sit bueno si es más o menos parecida a lo cual algunas 00:11:35
funciones son distintas pero estas son gratuitas tanto uno como otro puedes desarrollar o también 00:11:41
podéis utilizar el libro office o lo que queráis pero yo he subido pues lo que lo que más se 00:11:47
demanda, yo creo. 00:11:53
Luego, el siguiente apartado 00:11:55
una serie de conceptos básicos de contabilidad de finanzas 00:11:57
bueno, pues creo que es el patrimonio activo 00:11:59
pasivo, patrimonio neto 00:12:01
un poco refrescar 00:12:02
lo que visteis en 00:12:04
Gazi, ¿no? 00:12:06
En Gazi dais toda la parte 00:12:08
financiera y dais un poquito de contabilidad 00:12:11
y bueno, pues 00:12:13
esto en cuanto al activo pasivo 00:12:14
y patrimonio neto, en cuanto a lo que sería 00:12:17
el reflejo del balance, luego los ingresos 00:12:18
y gastos, que nos reflejarán la cuenta 00:12:21
de pérdidas y ganancias 00:12:22
y bueno 00:12:23
y un poco 00:12:25
qué es una cuenta contable 00:12:26
y qué tipos de cuentas 00:12:27
las más utilizadas 00:12:29
de activo y de pasivo 00:12:30
un consejo 00:12:31
que os doy también 00:12:32
a la hora de elaborar 00:12:33
el proyecto 00:12:34
es que tampoco hagáis 00:12:34
proyectos muy muy muy complejos 00:12:35
proyectos en los que 00:12:37
tengáis que utilizar 00:12:38
a nivel contable 00:12:39
tengáis que utilizar 00:12:40
una cantidad de partidas 00:12:41
y una cantidad 00:12:42
que se haga muy muy complicado 00:12:43
yo lo que aconsejo 00:12:44
es que los proyectos 00:12:46
los hagáis como si 00:12:46
los hicieseis para vosotros 00:12:48
es decir 00:12:49
como si mañana mismo 00:12:49
una vez terminado 00:12:51
mañana mismo 00:12:52
generaseis o creaseis la empresa 00:12:52
seáis realistas en cuanto a la financiación 00:12:56
a lo que podéis recibir 00:12:59
si tu proyecto es de un millón de euros 00:12:59
y es imposible que ordenen un millón de euros 00:13:02
en el banco, pues eso no es realista 00:13:04
y no podéis decir 00:13:06
bueno, es que lo voy a heredar o lo voy a ganar 00:13:08
a la lotería, no, tenéis que hacer un proyecto 00:13:10
que sea, o yo haría un proyecto que sea realista 00:13:13
si hacéis un proyecto realista con una financiación 00:13:15
realista, pues a nivel 00:13:17
económico financiero sea más sencillo 00:13:18
y más simple, ¿de acuerdo? 00:13:20
Entonces no tienes que poner tantas partidas ni tantas cuentas y los balances, las cuentas anuales serán mucho más sencillas. 00:13:21
Cuentas de gastos e ingresos y luego ya os explico el concepto de la tasa interna de retorno. 00:13:33
Simplemente la tasa interna de retorno, que es utilizar un poco de matemáticas financieras, es descontar lo que es los flujos de caja que has recibido, 00:13:40
que a uno de los, tanto de entrada como de salida, los flujos de caja de entrada serían los que recibes por tu negocio, 00:13:48
es decir, los flujos que estás recibiendo de tu negocio, y los de salida serían los flujos que has tenido que aportar 00:13:55
para hacer la inversión. Por lo tanto, los flujos negativos serían los que, la propia inversión, 00:14:04
lo que has tenido que poner en el negocio, y los flujos positivos serían los, y simplemente todo eso lo descuentas, 00:14:09
Es decir, lo llevas al momento cero y te tiene que dar una tasa. Esa tasa es realmente la tasa que te va a determinar si el proyecto es viable o no. 00:14:16
Otro aspecto importante de la TIR, os aconsejo que en las TIR, es decir, a efectos de ingresos, vosotros podéis poner los ingresos que queráis, efectos de ventas. 00:14:26
Es decir, lo que quiero decir con esto es que a la hora de prever qué ingresos vais a tener en vuestro negocio, sería útil buscar un criterio razonado. ¿Un criterio razonado por qué? Porque yo puedo decir que voy a vender, tengo un negocio de camisetas y voy a vender millones de camisetas, pero no es realista. 00:14:38
Tengo que marcar un criterio que me diga cada año, si son de a tres años, 00:14:58
porque el proyecto tiene que marcarse a tres años, 00:15:03
es determinar por qué me van a subir cada año un tanto por cento. 00:15:05
O me miro un poco cómo está la competencia o hago un pequeño análisis de mercado. 00:15:09
Un análisis de mercado es mirar en páginas web empresas parecidas 00:15:16
y ver más o menos qué rentabilidad o qué ingresos obtienen. 00:15:20
¿Por qué? Porque en muchos proyectos que tuve yo en enero, a algunos les salían rentabilidades del 10.000% y eso no es posible. No es real. Por lo tanto, intentad que marcad parámetros que estén razonados. 00:15:23
Y bueno, esa sería toda la parte de conocimiento. 00:15:41
Perdona, José, una pregunta. 00:15:47
Dime, dime, dime. 00:15:48
¿Has dicho que el proyecto se tiene que marcar a tres años? 00:15:49
el proyecto es a tres años 00:15:52
a tres años, vale 00:15:55
creo que os lo indico arriba 00:15:56
a ver, espera un momento 00:15:59
no me acuerdo exactamente si es a tres años 00:15:59
a ver el detalle 00:16:03
lo que no os marco como a tres años 00:16:03
claro, la cuenta de pérdidas y ganancias 00:16:06
la tenéis que hacer a tres años 00:16:08
el estado de flujo de efectivo la tenéis que hacer también a tres años 00:16:10
y luego el balance os pedimos 00:16:12
balance previsional que sería el balance 00:16:14
al momento cero 00:16:16
es decir, el balance 00:16:18
lo que inviertes 00:16:20
simplemente un balance de lo que estás poniendo 00:16:21
qué dinero pongo 00:16:24
y qué inversiones adquiero 00:16:25
y luego un balance 00:16:28
a final de año, el primer año 00:16:30
Ah, vale 00:16:32
Vale, gracias 00:16:34
A ver, un momento 00:16:35
Sí, yo creo que, bueno, cuando ya 00:16:37
llegamos a esta parte, descripción 00:16:43
de la empresa, de ejemplo, bueno, aquí os describo 00:16:45
qué tipo de proyecto de inversión 00:16:47
como os he dicho, bueno, una empresa 00:16:49
se llama Constanza Games, bueno, Constanza 00:16:51
es mi apellido, pues consta que ahí se dedica al desarrollo de videojuegos, etc., pues va a realizar un plan de negocio para ver si realmente ese negocio es viable o no. 00:16:53
Entonces, ¿qué pasos? Esto es ya, una cosa arriba os he indicado qué es lo que tenéis que poner o qué pantallazos tenéis que poner en el proyecto, ¿vale? 00:17:03
De lo que hayáis elaborado. Estos pasos que vienen ahora son cómo hay que desarrollar el Excel o el Google Sheet, o el documento, o la hoja de cálculo. 00:17:12
¿Por qué? Porque haciendo estos pasos, siguiendo estos pasos, será mucho más fácil a la hora de... porque al final, si os fijáis, el paso 9 es el balance de situación. ¿Por qué? Porque el balance de situación se nutre de todo lo que has obtenido en los anteriores. 00:17:21
Por tanto, os he puesto prácticamente en orden. Vas haciendo en orden de tal manera que muchas veces, a lo mejor, si os fijáis, gastos el 4, ingresos el 5, el 6 es la cuenta de pérdidas y ganancias. ¿De qué se nutre la cuenta de pérdidas y ganancias? Precisamente de ingresos y gastos que ya has hecho anteriormente. 00:17:36
me estoy explicando 00:17:53
así 00:17:55
es más fácil 00:17:56
desarrollar todo lo que es el... 00:17:59
En realidad, al final lo que vais a hacer es una hoja de cálculo con un montón de... 00:18:01
O sea, perdón, un 00:18:03
fichero de Excel 00:18:05
con un montón de hojas de cálculo 00:18:06
que están interrelacionadas. 00:18:08
¿Vale? 00:18:12
¿Cuál es la primera parte? 00:18:13
La parte primera es la hipótesis de inversión. 00:18:15
Es decir, ¿qué vas a necesitar? 00:18:17
En mi caso 00:18:20
lo explico un poco, os explico que necesito 00:18:20
un ordenador, necesito una página web, una pizarra, 00:18:23
etcétera, y en función de eso 00:18:25
pues hago un cálculo 00:18:27
de lo que realmente me va a gastar y 00:18:29
en realidad 00:18:30
atendiendo a lo que me va a gastar, pues 00:18:32
tendré que obtener una financiación 00:18:35
de alguna parte, o bien, si me 00:18:37
gasto poco, puedo ponerlo yo 00:18:39
y esos 5.000 euros 00:18:40
podría 00:18:42
aportar como capital propio 00:18:43
esos 5.000 euros, que ya es un 00:18:47
proyecto un poquito más grande y necesito ya financiación porque porque es imposible llegar 00:18:49
a eso a esa cantidad de dinero pues entonces compensaría o no compensaría haría frente a 00:18:53
esas inversiones utilizando finalización propia y financiación ajena pero aquí hacemos como en 00:19:00
la primera una inversión es como indicar qué es lo que realmente que me va a gastar el dinero al 00:19:05
momento cero para poder empezar a funcionar y para esto tenéis aquí un vídeo en este explica 00:19:11
la hipótesis que son los puntos clave de vuestro modelo y la inversión que voy a realizar luego el 00:19:17
segundo de los puntos otro vídeo donde se desarrolla pues puesto lo que es la financiación ajena es decir 00:19:24
si habéis pedido un préstamo en una cosa os tengo que decir en la financiación ajena hice el préstamo 00:19:31
lo hice constante debéis hacerlo como es como es no lo puse un préstamo francés para no complicarle 00:19:38
y que los vídeos no fueran muy largos. 00:19:47
La financiación ajena la tendréis 00:19:49
que hacer con un 00:19:51
préstamo francés. ¿Conocéis un préstamo 00:19:53
francés? ¿Sabéis más o menos? 00:19:55
¿Sí? 00:20:05
Por mi parte, no. 00:20:08
Bueno, pues un préstamo francés... 00:20:10
En realidad, cogeis 00:20:12
cogeis 00:20:13
cogeis 00:20:14
en una web. 00:20:17
Y buscáis, ¿que vais a solicitar 10.000 euros? Pues en la web hay un web en el que os hace un cálculo con todo el cuadro de amortización y os hace toda la tabla. Es decir, un préstamo, ¿cuánto me saldrían las cuotas? ¿Cuántos me saldrían los intereses? ¿Cuánto es la anualidad? Y os sale todo. 00:20:20
e intentad 00:20:36
si tenéis algún problema me lo decís 00:20:38
pero intentad refrescar un poco 00:20:42
porque eso lo dais en Gazi 00:20:44
un poco lo que es un prestado francés 00:20:45
como se calcula y como 00:20:48
son anualidades constantes 00:20:50
y nada más 00:20:52
es sencillo, si lo calculáis 00:20:53
en una web 00:20:56
en cualquier tipo de web 00:20:57
calcula la hipoteca 00:21:00
la hipoteca es un prestado francés 00:21:01
Bueno, pero todo esto suponiendo 00:21:04
que necesite algún tipo de financiación ajena 00:21:07
Exacto, para aquellos que no necesiten financiación ajena 00:21:09
si tú ahora mismo 00:21:11
vas a montar tu negocio y con 00:21:12
3.000 euros, que es una sociedad 00:21:14
anónima, o sea, sociedad limitada 00:21:16
tienes suficiente, pues nada, no tienes ningún problema 00:21:18
para qué te vas a complicar 00:21:21
pero eso sí 00:21:22
si necesitas 100.000 euros, ahí ya tendrás problemas 00:21:24
¿no? no sé 00:21:27
eso depende de la actividad 00:21:29
o objeto social 00:21:32
que adoptéis 00:21:34
y en función de eso pues 00:21:36
tampoco es muy complicado 00:21:38
ya lo veréis cuando 00:21:43
visualizáis los vídeos 00:21:44
iréis viendo vídeo a vídeo 00:21:46
iréis viendo 00:21:49
que no es tan complicado 00:21:52
habrá más videoconferencias 00:21:54
y estoy yo para cualquier tipo de duda 00:21:58
cualquier tipo de problema 00:22:00
luego pasamos a la amortización de activo o no corriente 00:22:01
La amortización activa a lo corriente es la parte de la amortización de decir sí. Si habéis comprado un camión y habéis comprado un mobiliario, pues el camión habrá que amortizarle todos los años. 00:22:07
Es un activo fijo que se ha incorporado a la empresa y que va a ser utilizado durante más de un ejercicio económico. 00:22:22
Por lo tanto, si tiene una vida útil de 10 años, pues habrá que ir amortizando o reflejando el gasto. 00:22:33
En lugar de reflejar el gasto, todo el gasto, si me ha costado 10.000 euros el camión, no reflejo todo el gasto en el primer año. 00:22:38
¿Por qué? Porque lo vas a utilizar a lo largo de 10 años. 00:22:46
pues lo que haces es que el gasto lo vas a repartir 00:22:49
entre esos 10 años 00:22:51
eso es la amortización del activo 00:22:53
lo corriente o del activo del inmovilizado 00:22:55
los vídeos os he puesto que 00:22:59
la inversión 00:23:01
para que no tengáis que amortizar 00:23:02
cada uno de los activos de manera indiferente 00:23:05
yo lo que he hecho 00:23:07
he cogido que 00:23:10
he cogido como si fuera toda la inversión 00:23:12
si yo necesito un camión 00:23:15
necesito un mobiliario no sé qué pues considero que la inversión es todo eso y amortizo todo en 00:23:17
conjunto para que sea más sencillo porque si tienes 10 activos fijos te va a tener que amortizar y 00:23:22
saber la vida útil de cada uno de los activos fijos entendéis eso más o menos es mirar la 00:23:27
depreciación de los activos pues eso también lo reflejaréis y hay un vídeo para reflejar luego 00:23:36
los gastos de actividad, pues aquí 00:23:41
os pongo yo los gastos 00:23:42
que yo incurro. Pero yo tengo 00:23:45
salarios, tengo salida social, 00:23:47
¿por qué? Porque tengo programadores 00:23:49
que desarrollan las aplicaciones, tengo artistas 00:23:51
de diseño, un artista de sonido, 00:23:53
tengo unos suministros, unas licencias 00:23:56
de las aplicaciones, pero claro, 00:23:57
todos estos gastos aquí 00:23:59
lo tenéis que adaptar vosotros. 00:24:01
No es lo mismo mi actividad que la actividad que cojáis 00:24:03
vosotros. No tiene nada que ver. 00:24:05
Entonces, en función de la 00:24:08
actividad que tengáis tendréis que adaptarlo. No copiéis. Es decir, toda la parte de gastos es, 00:24:09
como si dijéramos, personalizada para mí. A no ser que vuestra actividad sea parecida, 00:24:16
tendréis que adaptarlo vosotros. Porque es que luego yo he visto otros proyectos y hacen 00:24:22
exactamente lo mismo que hago yo. ¿Y cómo es posible si ellos no se dedican a aplicaciones 00:24:29
informáticas, hacen otra cosa. ¿De acuerdo? Esto es importante. Igual los ingresos, los 00:24:34
ingresos de actividad, pues dependerá de los ingresos. Aquí fijaros, yo he puesto 00:24:40
un proyecto 2, proyecto 3 y un proyecto 1. Los otros no tenéis que poner a hacer un 00:24:44
proyecto 1, un proyecto 2 y un proyecto 3. Esto lo he puesto yo porque yo tengo dos 00:24:48
ramas o dos líneas de negocio. Por un lado, desarrollo videojuegos para terceros y por 00:24:52
otro lado, desarrollo videojuegos yo mismo. Entonces, los proyectos 2 y 3 son proyectos 00:24:58
menos seguros y dependen 00:25:03
de que yo los venda en plataformas 00:25:05
como Steam, etc. 00:25:07
Y el proyecto 1 depende de los clientes 00:25:09
que yo consiga para yo hacer videojuegos 00:25:11
para terceros. 00:25:13
Seguramente vosotros esto no 00:25:15
tiene por qué. Es que luego veo los proyectos 00:25:16
y ponen proyecto 1, proyecto 2, 00:25:19
pero ¿por qué? 00:25:21
Si tu actividad es hacer jabones, 00:25:22
no tiene nada que ver una cosa con la otra. 00:25:25
¿Me explico? Estas dos 00:25:28
partes, gasto de actividad e ingreso 00:25:29
de actividad, miradas de los vídeos, 00:25:31
pero son un apoyo, os da apoyo para que luego vosotros lo adaptéis, 00:25:33
pero tenéis que adaptarlo a vuestra actividad, no a hacer mi actividad, ¿de acuerdo? 00:25:38
Más, una vez ya habéis fijado los ingresos de actividad y los gastos, 00:25:44
pues ya podéis construir las cuentas anuales, o sea, las cuentas, no, perdón, 00:25:49
las cuentas anuales son el conjunto de todos estos elementos, perdón, 00:25:52
lo que podéis construir con ingresos y gastos es la cuenta de pérdidas y ganancias, 00:25:56
que, como os indico aquí, lo veis, previsión a tres años, tenéis que hacerlo a tres años. 00:25:59
Por tanto, aquí es importante lo que os he dicho. 00:26:05
Si vais a hacer una previsión a tres años, estáis marcando los signos y gastos del primer año. 00:26:07
¿Cómo marcarlo lo del segundo y lo del tercero? 00:26:12
Pues tenéis que hacer un... con que me lo expliquéis me es suficiente. 00:26:14
Tenéis que utilizar un criterio razonado que determine por qué, por ejemplo, 00:26:18
del año 1 al 2 sube un 10% 00:26:24
y del año 2 al 3 00:26:27
sube otro 10%, pero tenéis que 00:26:28
razonar 00:26:30
que luego a lo mejor ni coincide, pero tenéis que razonarlo 00:26:31
por lo menos 00:26:34
porque no vais a poner, yo puedo poner que voy a vender 00:26:35
millones de videojuegos, pero eso no 00:26:38
ni es realista 00:26:40
ni me va 00:26:42
a ayudar en el plan de negocio 00:26:44
para ver si es viable o no mi negocio 00:26:46
no va a servir para nada, entonces tenéis que 00:26:48
seguir un criterio, ¿de acuerdo? 00:26:50
Mirad la competencia, mirad otras empresas que conozcáis. 00:26:53
Si alguno trabaja en el sector, 00:26:56
algunos van a hacer proyectos del sector en el que trabajan. 00:26:58
Pues que se guíen con las rentabilidades 00:27:02
que suelen conseguirse en esos sectores, etc. 00:27:05
Más cosas. 00:27:09
Estado de flujo efectivo. 00:27:10
El estado de flujo efectivo es lo que realmente se genera de caja. 00:27:11
¿Por qué la cuenta de pérdidas y ganancias 00:27:17
y el estado de flujo efectivo sería distinto? 00:27:18
Si tú todo lo cobras y todo lo pagas, realmente tiene que coincidir en las pérdidas y ganancias con el estado de flujo de efectivo, si lo haces al contado. 00:27:20
Pero lo que ocurre es que a efectos contables, tú puedes devengar un gasto y sin embargo no pagarlo. 00:27:33
En la cuenta de pérdidas te puedes reflejar un gasto y sin embargo no lo has pagado. 00:27:41
O puedes reflejar un ingreso y sin embargo no lo has cobrado. 00:27:45
Por eso hay que determinar qué estado de flujo de efectivo o qué caja estás generando como consecuencia de tu actividad. Y es esta la que realmente te va a determinar o que va a determinar el que va a determinar la viabilidad. ¿Por qué? Porque en la TIR, como decíamos, que lo tenemos más abajo, en la TIR vas a comparar las entradas y las salidas. 00:27:48
Es decir, aquí estás calculando lo que te está generando en un negocio y lo estás contrastando con el dinero que has metido para invertir. Ese conjunto, a través de matemáticas financieras, con la TIR, te determinará si el negocio, siempre que sea positivo, pues sea rentable. Bueno, positivo, depende. 00:28:08
Si te sale una TIR de un 1%, no sé si es positivo. No sé si es viable. Vas a trabajar, vas a montar un negocio, vas a currar un montón para un 1% de rentabilidad. 00:28:27
Y luego ya el resto es simplemente con todos esos datos que has generado anteriormente, ya podrías reflejar los fondos propios, el balance de situación y ya tendrías todo lo que es el plan de negocio. 00:28:43
A ver, dudas. Yo supongo que habrá muchísimas dudas porque lo he dicho más o menos por encima y sin verlo. No sé si alguno habéis visto algún vídeo. ¿Habéis visto algún vídeo? ¿Habéis visto algo? No sé, ¿me podéis comentar algo? ¿Cómo lo veis más o menos? ¿Lo veis complicado? ¿Sí? 00:28:57
Bueno, hay mucho dato que hay que aportar. 00:29:27
Ya, yo sé que 00:29:29
os he contado todo así por encima 00:29:31
pero en cuanto 00:29:34
vayáis viendo los vídeos veréis que 00:29:36
la cosa cambia y que va 00:29:38
pues es mucho más sencillo 00:29:39
porque al fin y al cabo es seguir los vídeos 00:29:42
y quitando la parte de ingresos y gastos que la tenéis que 00:29:43
adaptar vosotros, esto más o menos 00:29:46
es lo que tengáis 00:29:48
es parecido a lo que hay 00:29:49
y yo creo que es mejor esto que lo que había 00:29:51
antes, antes era esa partida, no teníais nada 00:29:55
teníais que hacerlo 00:29:57
Y entonces 00:29:59
todos los puntos estos que bueno, iremos haciendo 00:30:04
y tal, te lo vamos a ir juntando 00:30:07
todo en pantallazos, ¿no? Y te vamos a explicar 00:30:08
todo ahí del Excel directamente 00:30:11
Claro, os tenéis que 00:30:12
reflejar, tenéis que ir fijando 00:30:15
las partes que os he indicado 00:30:16
de todas las partes que os he indicado, en donde vienen 00:30:20
las reglas, ahí vienen lo que tenéis que 00:30:23
los epígrafes 00:30:25
no sé cuál es el epígrafo en el guión, no sé si el epígrafo es 00:30:26
en cada proyecto 00:30:29
creo que en un proyecto 00:30:30
es en un número de epígrafe 00:30:31
y bueno, el epígrafe que sea, pues ahí 00:30:33
desglosáis cada uno de los puntos que os he dicho 00:30:35
o que os impongo, o sea, que os pongo en las 00:30:37
reglas y 00:30:39
no vas a coger el archivo de Excel 00:30:41
lo que haces es coger, pues si vas a reflejar 00:30:43
el balance, pues 00:30:45
haces un pantallazo, lo reflejas en el documento 00:30:46
de texto 00:30:50
haces el pantallazo y luego lo explicas 00:30:50
no me vale solo 00:30:53
que ponga ahí los pantallazos, tenéis que explicar 00:30:55
lo que habéis hecho, un poco 00:30:57
yo que sé, el balance tal, la cuenta de pérdidas y ganancias 00:30:59
ha aumentado debido a que las ventas 00:31:04
aumentan en tanto el ingreso, etc. 00:31:07
¿Me explico? Ir incorporando toda esa información 00:31:11
y dando un poquito, razonando lo que habéis hecho. 00:31:14
Ahí está, y con eso, y luego que intentad 00:31:18
dentro de lo que cabe, intentad que el proyecto sea viable 00:31:22
si no, si me ponéis un proyecto que sale solo pérdidas 00:31:26
no lo hagáis 00:31:29
si ponéis un proyecto 00:31:31
que sea pérdidas 00:31:36
no haced otro proyecto 00:31:36
pero al final 00:31:38
uno de los elementos más difíciles 00:31:43
a la hora de desarrollar un plan de negocio 00:31:44
es el marcar las ventas 00:31:47
o los ingresos 00:31:50
porque no tenemos una bola de cristal 00:31:50
que nos determine si vendes camisetas 00:31:53
cómo sabes cuántas camisetas vas a vender 00:31:54
a final de año 00:31:56
no lo sabes 00:31:57
puedes fijarte en la competencia 00:31:58
pues dependerá de los comerciales que utilices. Entonces, puedes poner la cifra que quieras, 00:32:00
pero intentad que las cifras sean razonables, no pongáis irrazonadas. Por cierto, indicaros 00:32:06
que aquellos que tenéis módulos conmigo, que ya tenéis todas las tareas corregidas. Aquellos que 00:32:18
no sé si tenéis vosotros, tenéis Sim o tenéis... Vale, no os lo he dicho. 00:32:26
Entonces, me tenéis que transmitirme dudas, decirme cosas, cosas que creáis que me hayáis complicado. 00:32:36
Aprovechad. 00:32:46
Ahora mismo, bueno, hasta que nos vayamos poniendo a ello, yo creo que te iremos preguntando más, yo creo. 00:32:46
Así de primeras... 00:32:53
Tenéis cualquier soporte, es decir, yo os tengo a todos, es decir, no soy de Comercio Internacional, yo soy de Comercio Internacional, coordinador de Comercio Internacional, pero a efectos del plan de negocio o del módulo de modelización financiera estoy para todos, para todos los proyectos. 00:32:55
Pues cualquier duda que tengáis me la decís, para eso estoy yo aquí. 00:33:13
Que yo soy. 00:33:19
Dime, dime. 00:33:20
¿Se oye? 00:33:24
Sí, sí, sí. 00:33:25
Sí, sí, sí. 00:33:25
Cuando solicitemos, por ejemplo, financiación ajena, ¿qué documentación tenemos que presentar? Es que yo había hecho en el instituto hace tiempo un proyecto y, claro, la profesora nos decía que teníamos que presentar documentos como del banco, como que hemos hecho esa solicitud de ese préstamo. 00:33:26
No es necesario 00:33:45
aportar ninguna documentación 00:33:50
lo único que os solicito 00:33:52
al fin y al cabo lo que busca 00:33:54
este módulo es ver si es viable 00:33:56
el negocio, tú has ideado 00:33:58
algo y lo quieres transmitir 00:34:01
o sea, quieres ganar dinero 00:34:02
de esa idea que tienes 00:34:04
lo que queremos ver a priori 00:34:06
estar haciendo un guión 00:34:09
estar haciendo un proyecto y estar mirando 00:34:10
la parte comercial, la parte de marketing 00:34:12
vas a ver todos los aspectos pero en nuestro guión nos pedimos si pides un préstamo qué tipo 00:34:14
de documentación o qué es lo que vais a no el préstamo a efectos sólo del plan financiero lo 00:34:21
que quiero es que en eres una tabla sin nadie te da un préstamo americano un préstamo alemán 00:34:28
todo el mundo te va a dar un préstamo 00:34:34
vale Jennifer 00:34:36
ahora, un momento 00:34:38
te da un préstamo francés 00:34:40
y es, por tanto, miras en una web 00:34:42
de hipotecas o de lo que sea 00:34:44
y te la hace automáticamente la tabla 00:34:46
y en función de la tabla ya vas a saber 00:34:48
qué anualidades o qué intereses vas a tener 00:34:50
que reflejar 00:34:52
numéricamente, nada más 00:34:53
no hace falta 00:34:56
documentación, dime Jennifer 00:34:56
vale, gracias 00:35:00
Eras tú, ¿eh? 00:35:02
Delfen, ¿no? 00:35:08
Vale, vale 00:35:11
¿Alguna cosa más? 00:35:11
Si quitas el 00:35:15
el micrófono 00:35:18
el micrófono 00:35:20
silenciado 00:35:20
quien no vaya a hablar 00:35:22
vale, pues eso 00:35:25
no es necesario 00:35:28
es todo a nivel numérico 00:35:29
vamos a tratar de 00:35:31
de crear un plan de inversión 00:35:33
y lo vamos a reflejar en números 00:35:36
lo vamos a reflejar 00:35:38
a nivel económico financiero 00:35:40
para ello, todo lo que se va a desarrollar es 00:35:42
por eso utilizamos una hoja de cálculo, ya sea de 00:35:44
Google Sheet o de Excel 00:35:46
pero lo que se trata es 00:35:48
de reflejar numéricamente si realmente 00:35:50
es viable 00:35:52
me da lo mismo si vas al banco 00:35:52
vivo a Vizcaya o me vas al banco 00:35:56
y la documentación que necesites 00:35:58
eso ya, lo importante 00:36:00
es que me lo reflejes 00:36:02
numéricamente para que las cuentas anuales que se van a recoger en tu proyecto esté bien fijado. 00:36:04
Y más cosas. ¿Cuándo queréis que tengamos otra videoconferencia? Una videoconferencia para que, 00:36:13
sobre todo, para que resolvamos dudas, porque ahora mismo esta es más introductoria o descriptiva, 00:36:26
porque todavía no os ha dado tiempo a mirar mucho. No sé si se me escucha. Sí, sí, sí, dime, dime. 00:36:33
vale, es que 00:36:39
pensaba que no se me escuchaba, tenía el micro 00:36:41
mal, es que un compañero 00:36:43
no le va el micro 00:36:45
y ha dicho que por ahora 00:36:47
es bien, pero que imagina 00:36:49
que cuando entremos más en materia saldrán dudas 00:36:51
que si habrá otra conferencia 00:36:53
sí, sí, sí 00:36:55
a ver más videoconferencias 00:36:56
hoy simplemente es para 00:36:59
que viéramos un poco 00:37:01
por qué hay un módulo 00:37:03
más, por qué estáis matriculados en un 00:37:05
módulo más y la motivación y el objetivo de este módulo y es daros 00:37:07
soporte a esa parte que nada más así un poco que se atraganta más. Entonces os he 00:37:13
descrito más o menos lo que hay que hacer, os he indicado lo que tenéis que mirar 00:37:19
que son todos esos vídeos, algunos son hasta de 40 minutos, es decir, llevará 00:37:23
tiempo, pero es seguir, seguir los pasos y luego adaptar todo el modelo 00:37:28
y veréis que no es tan complicado. 00:37:33
Una preguntilla, porque veo que aquí en el módulo que nos comentas, al final viene una parte como de calificaciones, o sea, no es un módulo al uso, es solamente como soporte. 00:37:39
Eso es soporte, nada más 00:37:51
Luego la calificación, bueno, vendrá la calificación 00:37:53
porque los módulos vienen 00:37:54
estandarizados 00:37:56
cuando tú creas un módulo 00:37:59
en la aula virtual, pues vienen estandarizados 00:38:00
y vienen todas las partes como si fuera 00:38:02
pero este módulo no, la calificación 00:38:04
vendrá vía 00:38:07
proyecto, así te van a 00:38:08
calificar, ¿por qué? por el proyecto entero 00:38:10
te van a calificar todo lo que has hecho 00:38:12
en el guión del proyecto 00:38:14
¿de acuerdo? y dentro de ese proyecto 00:38:15
hay una parte financiera 00:38:18
pero te van a calificar 00:38:19
cuando lo presentes 00:38:22
te van a calificar también 00:38:23
te van a evaluar 00:38:24
por la presentación que hagas 00:38:27
por todo 00:38:29
pero no es que 00:38:29
yo vaya a evaluar 00:38:31
y vaya luego a dar una calificación 00:38:35
por el plan de negocio 00:38:36
en Excel que habéis construido 00:38:39
esto es de soporte 00:38:40
va dirigido para que lo podáis llegar a hacer 00:38:42
luego lo trasladéis en forma de pantallazos 00:38:44
y explicándolo a vuestro documento 00:38:47
de Word 00:38:49
y entreguéis todo el proyecto entero 00:38:49
por eso tenéis 00:38:52
un módulo de proyecto y luego tenéis 00:38:56
este módulo, pero se ha hecho un módulo más 00:38:58
solo por esa parte 00:39:00
pero aquí no hay ninguna calificación 00:39:03
no os voy a calificar 00:39:04
ni os voy a evaluar, se va a evaluar 00:39:06
el proyecto en general 00:39:08
y por eso mismo tenéis 00:39:09
sabéis que tenéis 00:39:15
una entrega, en el proyecto tenéis 00:39:17
una entrega 00:39:20
En esa entrega, no sé cuándo es la entrega, bueno, tendréis un feedback, solo un feedback, 00:39:22
y después ya tenéis que realizar la entrega definitiva, que ya es el proyecto entero. 00:39:28
Entonces, no os preocupéis, yo a efectos del plan económico-financiero, yo os doy más feedback. 00:39:33
Es decir, no va a haber un feedback, yo os doy soporte. Me escribís, ponéis en contacto conmigo, 00:39:41
yo resoluciono todas las dudas que queráis 00:39:46
es decir, cuando 00:39:48
entreguéis el, una vez que hayáis 00:39:50
entregado el proyecto definitivo ya no 00:39:52
pero hasta el momento 00:39:54
en el que entreguéis el proyecto definitivo yo le doy feedback 00:39:56
es decir, no vais a tener un feedback 00:39:58
¿de acuerdo? 00:40:00
Una pregunta 00:40:03
aunque no sea en las 00:40:04
videoconferencias o videollamadas 00:40:08
¿por correo 00:40:10
te podemos también enviar 00:40:12
dudas que tengamos? 00:40:14
Sí, también. Por ejemplo, que estamos trabajando en el proyecto y nos ha salido algo que no entendemos, lo que sea, ¿te podemos escribir un correo para que nos ayudes con eso? 00:40:15
Me podéis escribir un correo o bien acumulad todas las dudas que tengáis o os esperáis a la videoconferencia, lo que queráis. A mí me da desacuerdo igual. 00:40:26
por si os sugeren más 00:40:35
pero en cualquier momento 00:40:37
me podéis incluso lo que queráis 00:40:39
llamar o preguntar 00:40:41
para eso es esto 00:40:42
para que lo tengáis 00:40:44
o sea fácil 00:40:47
o por lo menos que os salga 00:40:48
que no tengáis problema 00:40:51
para poder plasmar 00:40:53
el proyecto 00:40:54
y estoy aquí abierto 00:40:56
el propio módulo 00:40:59
viene a mi correo 00:41:03
de EducaMadrid 00:41:04
y bueno, lo que editéis 00:41:05
aquí estoy 00:41:07
no hay ningún problema 00:41:09
y eso os animo a que vayáis 00:41:11
mirando poco a poco 00:41:15
os animo a que, la verdad es que 00:41:18
la parte financiera, la parte financiera a lo mejor 00:41:20
diréis, bueno son números, no es 00:41:22
atractivo, no, yo pienso que es atractivo 00:41:25
y es bonito y además 00:41:28
si tratáis de hacer 00:41:29
un proyecto, yo no sé si alguno 00:41:32
queréis emprender a futuro 00:41:33
no sé si alguno os gustaría emprender 00:41:35
crear vuestro negocio o lo que sea 00:41:39
yo sí, a mí sí, me gustaría 00:41:41
pues plantealo 00:41:42
o lo digo en general a todos 00:41:45
yo plantearía el proyecto 00:41:47
de fin de ciclo, ya que es un proyecto 00:41:48
de inversión y de creación de una nueva empresa 00:41:51
yo lo plantearía como si 00:41:53
cuando terminase el proyecto, al día siguiente 00:41:55
fuera al banco o fuera 00:41:57
con mi dinero que aporto yo 00:41:59
y fuera a crear la empresa 00:42:01
entonces, ¿por qué 00:42:02
os digo esto? porque 00:42:04
Porque ahí veréis la utilidad, la utilidad incluso a nivel de ir a un banco, incluso a un banco os van a pedir que expliquéis vuestro proyecto y que realmente tenga una viabilidad. Y este plan económico financiero incluso puede servir para obtener esa financiación. 00:42:07
Entonces, si lo haces real y lo haces como si realmente lo fueras a llevar a cabo, vas a tener primero, vas a simplificar. No vas a decir, bueno, a lo grande. Por ejemplo, en lugar de empezar mi negocio en una oficina que voy a comprarla, pues ¿qué vas a hacer? Alquilarla. No vas a comprarla. 00:42:26
O empiezo primero si mi actividad es a nivel, no es una actividad, pues a lo mejor, yo que sé, en el caso de programar videojuegos, como decía yo, puedes incluso hacerlo a nivel de una casa o compartir una casa, es decir, intentar reducir esos gastos que te van a permitir ver realmente si ese proyecto va a ser viable y si es real. 00:42:45
y que va a permitirte 00:43:10
también que has hecho 00:43:12
un trabajo, que te has esforzado, que has realizado 00:43:14
toda la parte y encima 00:43:16
a lo mejor si vas a emprender, incluso te puedes 00:43:18
hasta servir. 00:43:20
Por lo tanto, si lo hacéis real, lo hacéis simplificado 00:43:22
o incluso podéis 00:43:24
tenerlo ahí y puede servir a efectos 00:43:26
de futuro para poder 00:43:28
emprender. Y en tu caso, Jennifer, 00:43:29
pues dices, bueno, ya tengo una guía 00:43:32
o tengo una 00:43:34
previsión de lo que podría 00:43:36
suceder si yo emprendo. 00:43:38
Que no tiene por qué ser esa guía, porque no sabemos todo, pero por lo menos tienes una guía en la que luego puedes ver las desviaciones y ver, bueno, pues yo marqué esto, pero luego he empezado a aprender y no es así. 00:43:40
Y entonces tomar decisiones en función de esas desviaciones que se están produciendo. Pero te está sirviendo. Y al mismo tiempo estás mirando todos los aspectos que deberías tener en cuenta a la hora de emprender. 00:43:53
lo estás mirando antes de emprender 00:44:05
para evitar pues eso 00:44:08
cuantos menos problemas luego tengas 00:44:09
mejor, que siempre vas a tener, cuando emprendes siempre 00:44:12
tienes muchos problemas 00:44:14
pero si has previsto ya algunos 00:44:15
pues mejor que mejor 00:44:18
entonces si hacéis los proyectos 00:44:19
reales 00:44:23
pues será más sencillo 00:44:25
a efectos de reflejar los números 00:44:27
y más sencillo a efectos de 00:44:29
decir no, no podéis hacer 00:44:31
un proyecto en el que vais a inventar la Coca-Cola 00:44:33
pues no, ya está inventada 00:44:35
y eso es lo que os aconsejo 00:44:37
y a los que queréis emprender, pues perfecto 00:44:41
que todo lo que te plantees es como si lo fueras a hacer 00:44:44
de verdad 00:44:47
y así yo creo que es más útil 00:44:48
da mayor utilidad 00:44:52
¿lo veis? más o menos 00:44:54
Sí, la verdad es que 00:44:58
va quedando un poco claro de qué es lo que 00:45:03
tenemos que hacer y cómo tenemos que empezar 00:45:07
Y nada, yo supongo que ahora diréis 00:45:09
¡Madre mía! 00:45:12
Ha contado aquí, nos ha descrito todo lo que es el módulo, hay un montón de vídeos, hay un montón de información y a lo mejor lo veis en cuanto os pongáis poco a poco y vayáis viendo. El problema de esto es que hasta que no tengáis muy claro cuál es la idea que vais a hacer, pues tampoco no puedes hacer un plan de negocio si realmente todavía no tienen claro qué idea o a qué te vas a dedicar. ¿Tenéis claro ya el proyecto o no? 00:45:13
Claro, es que esto vendría siendo 00:45:39
como la parte 00:45:42
prácticamente la parte final del proyecto 00:45:43
Sí, claro 00:45:46
Primero tendríamos que tener, como tú dices 00:45:47
la idea de qué es lo que queremos 00:45:49
hacer y ya partiendo de eso 00:45:52
de que tenemos esa parte del proyecto pues ya sabremos 00:45:53
cómo empezar la parte 00:45:56
financiera 00:45:57
Claro, si no tienes claro 00:45:58
sobre todo a efectos de lo que decías, los gastos 00:46:01
ingresos y para determinar 00:46:03
qué dinero tienes que poner y qué inversión 00:46:05
vas a partir 00:46:07
Entonces, si no tienes claro qué actividad vas a desarrollar, o lo tienes así como una nube, pero no tienes, tienes que tener un poquito claro los conceptos. Es muy difícil cómo lo vas a plasmar. No lo puedes plasmar. Entonces, lo primero es coger esa idea, ir mirando todos los pasos de lo que haría, lo que no haría, de lo que, a qué mirar. Eso es lo más importante. 00:46:08
y luego ya lo demás 00:46:33
fluye, lo demás fluye 00:46:38
porque ya es solo darle números 00:46:40
y yo por mi parte yo creo que más o menos 00:46:42
algún tipo de 00:46:49
más dudas 00:46:50
si tenéis más dudas 00:46:55
o alguna cosa más 00:46:57
yo por mi parte nada más 00:46:58
quería saber más o menos de cómo era 00:47:04
de qué iba 00:47:07
esta parte y creo que ha quedado 00:47:09
claro que 00:47:11
de cómo va 00:47:12
ya es ponerse a mirar 00:47:15
todo lo que tienes puesto en el módulo 00:47:17
y lo que os he dicho 00:47:20
cualquier duda 00:47:23
os ponéis en contacto conmigo 00:47:23
de las diferentes formas, foros 00:47:25
correos 00:47:27
incluso me podéis llamar 00:47:29
tenéis las videoconferencias 00:47:31
que voy a hacer más videoconferencias grupales 00:47:33
y si os necesitáis o incluso 00:47:35
si queréis alguna videoconferencia presencial 00:47:37
también la podéis hacer, lo que queráis 00:47:40
a mí me da lo mismo, yo no hago presenciales 00:47:41
porque la mayoría trabajáis 00:47:43
y ya es difícil que os conectéis 00:47:45
como que para venir hasta aquí 00:47:47
pero bueno, lo que necesitéis 00:47:49
el caso es que lleguéis a hacer un modelo 00:47:51
viable o factible 00:47:54
y que lo entendáis 00:47:56
lo podéis explicar en el proyecto 00:47:58
y ya esperar, ya animaros 00:47:59
animaros a que pongáis a 00:48:04
a trabajar 00:48:05
a buscar esa idea y a tratar de 00:48:06
luego de plasmarla para que surjan 00:48:09
esas dudas y que la próxima videoconferencia 00:48:11
o bueno, cuando queráis 00:48:13
pues me las vayáis transmitiendo 00:48:14
y dándole solución 00:48:16
necesitaría tiempo, pero bueno 00:48:19
el tiempo se va 00:48:20
tenéis que trabajarlo 00:48:21
Pues por mi parte 00:48:24
agradeceros que hayáis participado 00:48:29
que hayan surgido dudas 00:48:32
y que estéis interesados 00:48:34
Muchas gracias a ti 00:48:36
por la videollamada 00:48:39
y explicarnos un poco 00:48:41
de cómo va 00:48:43
Pues aquí me trae 00:48:44
¿De acuerdo? 00:48:46
Muchísimas gracias a todos 00:48:47
y hasta la próxima 00:48:49
Muchas gracias 00:48:51
Idioma/s:
es
Materias:
Economía y empresa
Etiquetas:
Empresa
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
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Autor/es:
José Antonio González Constanza
Subido por:
Jose Antonio G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
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Fecha:
7 de febrero de 2025 - 12:25
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
49′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
855.07 MBytes

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