PEREZ_MARTA_EvidenciaArea_1
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Buenas tardes, mi nombre es Marta Pérez Saenz, soy orientadora educativa en el Instituto
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Putarque de Leganés y además imparto docencia en tercero de la ESO en una optativa de relativa
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a la convivencia y derechos humanos en segundo de la ESO mediante la asignatura de valores
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y en primera bachillerato mediante la asignatura de atención educativa. A través de este
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de vídeo se expondrá el área 1 de compromiso profesional, donde se presentará la cuestión
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de evidencia, gestión, colaboración y comunicación profesional a través de plataformas de EducaMadrid,
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que como sabemos es una plataforma segura, sostenible y respetuosa, sobre todo con el
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bienestar digital de los chicos y de los usuarios que integramos, que somos agentes dentro de
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En este sentido, en cuanto a las comunicaciones, colaboraciones y práctica educativa responsable que llevamos y desarrollamos a cabo día a día, podemos presentar diferentes vías a través de las cuales mantenemos comunicación con nuestros agentes de la comunidad educativa.
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Por un lado, encontramos, con respecto a las familias, podemos presentar, por ejemplo, a través de Raíces y de la aplicación Robles, donde, como vemos, hay un espacio dentro de mi profesorado,
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en un espacio en la bandeja de entrada
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donde se exponen correos que
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llegan a las familias, bien sea
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justificando faltas,
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mediante aportación de
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informes,
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dudas que puedan tener
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en ocasiones que les preocupen a las familias.
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Es cierto que
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nos podemos encontrar los hándicaps del
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uso
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limitado a las familias,
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sea porque hay veces que no controlan
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las credenciales, que tienen una titultura presa
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Título personal, bien sea por dispositivos, porque no se manejan las tecnologías. Entonces, solventaremos estas dificultades mediante vía telefónica, llamada y así.
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Pues nos aseguramos de que la información llega.
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Por otro lado, en cuanto a la comunicación con profesorado, por ejemplo, podremos utilizar el correo electrónico,
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donde, bueno, tanto con el profesorado que con el tipo docente, en mi caso también con la coordinación con agentes externos,
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donde, pues aquí, como vemos, hay correos de memoria de curso, de familias, de agentes externos, del plan director, etc.
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Pero en este correo, por ejemplo, encontramos un tutor que solicita información acerca de las propuestas del programa de diversificación curricular y ciclo informativo de grado básico
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para que rellenemos información relacionada a los chicos y puedan cumplimentar correctamente los anexos correspondientes.
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Estos enlaces nos llevan a la plataforma Cloud, donde como vemos aquí solicitan información sobre estas alumnas, pero vienen dados de esta plataforma donde está compartido el documento con el equipo docente.
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Y, por último, en cuanto a la comunicación con alumnos, podremos presentar, por ejemplo, mediante un aula virtual, no solo la presentación de contenidos, explicaciones y desarrollo de las actividades, así como entregas a los que se lo soliciten,
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sino como vemos aquí a la derecha, hay un espacio donde los chicos nos pueden enviar mensajes dentro del aula virtual para preguntarnos dudas, preguntas que tengan acerca de la materia.
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Esto sería todo en relación a...
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- Marta Pérez
- Subido por:
- Marta P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 28 de junio de 2026 - 16:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES BUTARQUE
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.31 MBytes