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Contenido Digital 1 - Ana Belén Duro Serrano

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Subido el 12 de julio de 2023 por Ana Belen D.

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Contenido Digital donde se ha creado una presentación digital a través de Canva sobre los pasos más relevantes para tener una buena nutrición trabajando con un texto y desarrollando un contenido digital por parte del alumnado sobre sus hábitos alimenticios personales.

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El presente contenido digital muestra los pasos que hay que tener en cuenta para una buena nutrición. 00:00:01
Está creado por el docente para un grupo de alumnos compuesto por 30 para cuarto de la ESO, 00:00:07
en la asignatura de Biología y Geología, en la parte bilingüe. 00:00:13
Por lo tanto, la asignatura será impartida en inglés. 00:00:16
Primeramente, empezaremos con un warm-up que sirve para introducir el tema principal que el docente quiere realizar. 00:00:20
En este caso, se le pedirá al alumnado que trabaje en parejas y se pregunten entre ellos qué tipo de rutinas suelen realizar día a día para mantener una buena nutrición. 00:00:28
Una vez finalizado esto, se proyectará en la clase esta pirámide alimenticia, donde simplemente tendrán que comentarla a través de un análisis profundo y decir si están de acuerdo con ella o no. 00:00:41
Una vez terminado esto, le preguntaremos a una serie de alumnos si aconsejarían a alguien o algún compañero o algún familiar la previa pirámide alimenticia que hemos comentado anteriormente y por qué. 00:00:55
Una vez terminadas estas preguntas para introducir el tema, le diremos al alumnado que comenten sus hábitos alimenticios y los analicen viendo si son saludables o no y cómo serían mejorables en una parte o en otra. 00:01:12
Todas estas preactividades que hemos realizado con anterioridad son simplemente para introducir la actividad principal en el aula 00:01:29
La idea es que trabajemos con el Crazy Article, donde lo hemos llamado así ya que se trata de un artículo que trata de los principios básicos para tener una buena alimentación 00:01:38
Todos los párrafos en las líneas están descolocadas 00:01:49
Lo que tendrán que hacer en parejas será poner las líneas en orden 00:01:54
leyendo cada párrafo para que tengan sentido 00:01:58
Para ello, el docente proporcionará unas tablets 00:02:00
que el propio instituto ofrece con previo aviso 00:02:03
para poner en orden estos párrafos y que tengan sentido 00:02:09
Finalmente, haremos lo mismo con el párrafo 2, con el 3, con el 4, con el 5 00:02:14
con el 6, con el 7 y hasta acabar con el número 8. Una vez acabemos con todo el texto y lo 00:02:19
hayamos puesto en orden, comentaremos en clase y lo analizaremos en profundidad, diciendo 00:02:27
si están de acuerdo con el texto y en qué partes no y en qué partes sí y cuáles serían 00:02:32
mejorables. Todo ello será para que al final realicen un contenido digital a través de 00:02:38
Canva sobre los hábitos personales de cada uno de ellos y cómo serían mejorables viéndolo visto en esta sesión. 00:02:44
Subido por:
Ana Belen D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de julio de 2023 - 17:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES DOMENICO SCARLATTI
Duración:
02′ 54″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
34.92 MBytes

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