Explora mi aula virtual - Contenido educativo
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Resumen de mi aula virtual
Hoy os voy a hablar de mi aula virtual y el aula virtual de mis alumnos, donde en esta
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plataforma de gestión de aprendizaje los alumnos tenían acceso a través de sus credenciales
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del aula de Educamadrid. En este caso yo daba clase en cuarto A y cuarto B, os voy a enseñar
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por ejemplo esta de cuarto A. Primero tenemos que diferenciar que el aula virtual tiene
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un tablón que se va a ver aquí. Todo esto fue lo que hemos ido publicando durante este
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curso en el tablón. Se empezó el 12 de septiembre y matriculé a mis 24 alumnos de cuarto A.
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Aquí hay una foto de la matrícula de cada uno de ellos que no se ve bien por protección
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de datos. Cuando acabamos con este aula virtual, la publicación, pues la última fue el 27
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de junio de este curso escolar. Como ahora en la sección de trabajo de clase del aula
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virtual de cuarto A podemos observar una variedad de actividades, todas ellas estructuradas
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por temas o secciones. Por ejemplo, en esta unidad didáctica de Health, Salud y Enfermedad,
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los alumnos y las alumnas tienen acceso a diferentes contenidos digitales, por ejemplo
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una presentación de lo más importante de la unidad. También se les dio acceso a una
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rúbrica y aquí en este caso, aparte de también estudiar la asignatura, pues se les mandó
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una actividad donde tenían que hacer una presentación colaborativa, eran grupos de
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dos y tres alumnos y alumnas para la clase de ciencias. Otro ejemplo de metodología,
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por ejemplo, activa fue este anuncio que tenían que crear en la clase de inglés.
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Primero tenían que diseñar una máquina, mirad aquí tenemos todos los ejemplos de
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sus diseños, diseñaba la máquina, el anuncio y luego diseñaba el anuncio. ¿Qué pude
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hacer con este anuncio? Pues luego, en el apartado de evaluación, yo elaboré con Socrative
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un cuestionario donde están todas sus máquinas y los alumnos y las alumnas evaluaban, auto
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evaluaban, aquí se ve un pantallazo, a sus compañeros. Otros ejemplos de actividades
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donde se incluyen diferentes instrumentos de evaluación, por ejemplo este que hemos
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dicho de Socrative, pero también en el aula virtual tenemos un acceso a juegos de cajud,
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de word world, también les he puesto aquí un enlace para que ellos creen sus juegos
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y los manden, yo se los reenvío a toda la clase y todos pueden jugar. Este por ejemplo
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es un cajud sobre máquinas simples. También durante el curso hemos hecho actividades
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con cuestionarios de Google y también con clickers, por ejemplo esta es un pantallazo
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de un vídeo de una actividad donde se les preguntaba verbos. Se han integrado herramientas
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de autor con ese learning, en la actividad final del verano, por ejemplo, aquí accedemos
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a una actividad del aula virtual donde tienen diferentes tipos de exámenes o minitests,
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aquí en esta es el learning, primero tienen que estudiar los verbos irregulares, después
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practicarían, tienen que poner todas con minúscula y les saldría en verde y después
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de practicar habría una sección donde podrían hacer aquí el test y me harían una captura
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de la pantalla y me la mandarían para luego yo poderlo evaluar. También hemos adaptado
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el examen a niños y a niñas que tengan muchas dificultades, haría la versión esta fácil.
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En el último apartado, en el de calificaciones, tenemos acceso a lo que han ido sacando cada
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niño en cada asignatura y cada niña y por motivos de tiempo si necesitan ver más apartados
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donde haya contenidos digitales de la página de Google Classroom, se puede ver en innovación
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metodológica y metodologías activas en el apartado de este portafolio o en contenidos digitales.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Esther Serrano Moya
- Subido por:
- Esther S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 16 de julio de 2023 - 17:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL TRIGAL
- Duración:
- 04′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 13.27 MBytes