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Subido el 13 de octubre de 2023 por Nuria G.

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Buenas tardes, soy Nuria García Iglesias y voy a presentar la tarea de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:01
La plataforma seleccionada, puesto que somos un centro concertado, es Clarum. 00:00:07
He seleccionado una de mis clases de este año, de Revisión Católica, cuarto de 2022-2023, 00:00:12
y me dispongo a explicar cada una de las partes que lo componen. 00:00:18
Lo primero que hacemos el profesorado es seleccionar la imagen, personalizar la imagen que queremos para este grupo, 00:00:24
lo nombramos y compartimos en el enlace de clase o bien con el alumno directamente o a través del tutor o incluso ambas vías. 00:00:29
El alumno irá registrándose y aparecerá en nuestro listado de alumnos. 00:00:38
Nosotros podemos invitar a los alumnos que se hayan despistado o alguno que se descuelgue sin que se haya enterado 00:00:42
y además podemos invitar a los padres. 00:00:47
También hay una opción de poder invitar a otros profesores coordinadores por si queremos compartir esa clase. 00:00:50
En el tablón aparece un enlace Meet, esto es para hacer videoconferencias o bien a través del alumnado, o sea, con el alumnado o con los padres 00:00:55
En el tablón general aparece todas las tareas que vamos publicando, ¿vale? en orden 00:01:05
Aquí podéis comprobar que hemos compartido con los alumnos, pues por ejemplo, en el cuarto de la edición, la segunda evaluación, el porfolio 00:01:10
Las actividades en concreto que queremos son estas 00:01:17
En la tercera evaluación, las actividades en concreto que queremos son estas 00:01:19
Es cierto que todas las actividades no solamente aparecen en el tablón general, sino que también en Educamos, que es la plataforma que nosotros utilizamos para calificar y calificar en firme, también aparece en cada una de ellas, describimos qué actividad es la que estamos valorando y el porcentaje que conlleva. 00:01:23
Bueno, pues esto siempre es accesible a los padres y a los alumnos. Además, este tipo de información se cuelga al principio de evaluación, la información de lo que vamos a pedir en portfolio, lo que vamos a pedir en proyecto, se comparte con los padres en la página oficial del colegio. 00:01:44
Si vemos aquí el trabajo de clase está dividido por evaluaciones 00:02:04
Dentro de cada evaluación aparece todo lo que se necesita o se pide al alumno y es calificable 00:02:09
El examen de evaluación no está aquí, se hace aparte y se hace escrito 00:02:15
Pero todo el recorrido de aula lo tenemos compartido en plataforma 00:02:21
Bueno, pues, por ejemplo, una de las cosas que hicieron es un proyecto, el primer proyecto que hicieron. Aquí se especifica qué se les va a pedir, que esto también se ha convertido en la página web del colegio. La rúbrica con los criterios que vamos a pedir. Además, se lo damos también, como indico, aquí está publicado con rúbricas incluido. Incluso la rúbrica de coevaluación para que ellos lo tengan claro. 00:02:28
Los días que van a trabajar 00:02:55
Porque estos días ellos tienen que mandar un diario de aprendizaje 00:02:57
Para saber cómo ha trabajado el grupo 00:03:00
Si hay algún problema 00:03:03
Más cosas 00:03:03
La entrega del porfolio 00:03:05
Una comparación de cuarto 00:03:07
Se hace por formulario 00:03:09
Formulario Google 00:03:11
Aquí lo tenemos 00:03:13
Aquí estarían los alumnos 00:03:14
Y ellos, bueno, yo luego lo descargo 00:03:17
En Excel 00:03:19
Y bueno, aquí aparece la numeración que tienen que dar 00:03:21
También generan un QR para que no solamente lo puedan compartir con sus compañeros 00:03:24
Sino que lo puedan compartir con otras, con sus familias 00:03:32
Siempre que lo vean necesario o que quieran, claro 00:03:35
Un momento, continúo 00:03:38
Todos los temas se publican y se comparten con el alumno 00:03:41
Se trabaja de forma digital para que los alumnos que tengan necesidades visuales 00:03:47
puedan trabajar con este formato, además de con el libro de texto. 00:03:54
A alumnos con necesidades en los exámenes se les adapta y también los apuntes se les adapta. 00:03:59
Los que tengamos me dicen, bueno, pues tengo dos en esta clase, o tengo uno, le adapto a él lo que necesite. 00:04:04
Todas estas actividades se van realizando y se van compartiendo con el profesor. 00:04:11
Como digo, en la evaluación en Classroom podemos poner notas, 00:04:15
Pero es cierto que las oficiales, para que quede oficial, puesto que esto es siempre orientativo, se hacen educamos como os he mostrado. 00:04:20
Referente al refuerzo positivo, bueno, se hace refuerzo positivo siempre, como bien me han dicho, en disciplina positiva en el aula de clase, 00:04:29
siempre hablando con él, reforzándole, animándole. Además, también se hace un refuerzo positivo en ortografía y con trabajos de ayuda de subida de nota. 00:04:38
y en todo momento se hace un seguimiento y se hace un feedback permanente con el alumno. 00:04:49
Bueno, espero que os haya gustado y muchas gracias por atenderme. 00:04:55
Subido por:
Nuria G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
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7
Fecha:
13 de octubre de 2023 - 10:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MENESIANO
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
56.28 MBytes

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