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Subido el 8 de julio de 2023 por Paula F.

10 visualizaciones

Classroom en el aula de música de Primaria

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En este vídeo voy a explicar cómo he trabajado con Google Classroom. 00:00:00
Es una herramienta que he usado desde el curso 2017-2021. 00:00:05
Actualmente trabajo con Sight y Excel Learning. 00:00:12
Soy profesora de música y trabajo sin libro, 00:00:15
y la mayoría de los contenidos los he elaborado con diferentes herramientas. 00:00:19
Se presentan los contenidos de la unidad didáctica 00:00:25
a través de vídeos de obras musicales o de pequeñas píldoras 00:00:28
que he elaborado para trabajar Clasía Invertida. 00:00:32
Los alumnos ven el vídeo en casa 00:00:36
y luego trabajamos las preguntas propuestas en el aula. 00:00:38
Les preparo fichas en PDF 00:00:46
que ellos luego tienen que elaborar en su cuaderno de música. 00:00:49
De igual manera, trabajamos el lenguaje musical 00:00:59
y otros temas propios de la cultura musical. 00:01:03
Para la práctica vocal les presento las canciones en un PDF, en un audio 00:01:15
o por ejemplo como en este caso en un vídeo donde he aprovechado para incluir una pequeña explicación 00:01:33
del significado de la canción, incluyendo además con diferentes colores cada voz. 00:01:39
Para la instrumentación, como la flauta, elabora un PDF de la partitura, un PowerPoint con música incrustada, un Wix o diferentes vídeos. 00:01:44
Aprovechamos Google Classroom para las actividades que realizan con la casa invertida y para determinados trabajos que podemos hacer en el aula y también en casa, 00:01:58
dejándoles el trabajo preparado para que ellos mismos completen 00:02:08
con la información que se les solicita y lo envían a través de la plataforma. 00:02:13
Para la evaluación, en estos años, aparte de la evaluación en papel, 00:02:21
lógica, he utilizado mucho la aplicación de Google Forms. 00:02:25
Se hacen formularios para evaluar el trabajo de cada tema, 00:02:28
donde hay múltiples opciones, casillas, verificación, cuadros. 00:02:33
De igual manera se procede con las audiciones. 00:02:42
Se hacen los exámenes de listening donde los alumnos clican para escuchar el audio y responden. 00:02:45
Los alumnos de necesidades también tienen una evaluación adaptada con el mismo formato que sus compañeros. 00:02:54
En este caso, es el examen que hicieron Iker y Lucas, dos alumnos sin nombres de edad 1. 00:02:59
Durante estos cursos para la gamificación, principalmente me he basado en páginas que ya estaban creadas, 00:03:07
donde había un montón de actividades, como por ejemplo en esta página donde indicábamos a los alumnos a través de enlaces 00:03:15
diferentes actividades recogidas en las páginas del INTEF. 00:03:22
Esta es una de las partes que a ellos más les gusta 00:03:26
Que es ver realmente lo que están haciendo en clase 00:03:30
En este caso, por ejemplo, la primer ejemplo 00:03:33
Les hemos grabado la práctica de la flauta con la canción de Gatatumba 00:03:36
Y luego se van escuchando, pueden escucharse ellos y a sus compañeros 00:03:42
Otras veces se les propone trabajos en los que tienen que realizar vídeos 00:03:46
En este caso también hicieron una experiencia en la que tenían que inventarse una serie de melodías 00:03:50
Y cada niño la presentaba a la clase, las grabábamos y luego escuchábamos las diferentes melodías 00:03:59
En otras ocasiones, además de escucharse en un audio, también grabábamos el vídeo porque les gusta verse como orquesta 00:04:04
Uno de los trabajos que más les gusta es preparar ellos su propio videoclip 00:04:15
como en este caso hicimos con la canción de Obladi Oblada. 00:04:25
Cada uno tenía que preparar una frase 00:04:29
y hacer una serie de representaciones con la letra de la música. 00:04:32
Y esto ha sido todo con Google Classroom. Muchas gracias. 00:04:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Paula Fernández Soto
Subido por:
Paula F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
8 de julio de 2023 - 12:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
Duración:
04′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
199.29 MBytes

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