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¿Vencedores o Vencidos? - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Fernando G.

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Muy buenas tardes. Aquí les presento la situación de aprendizaje sobre los juicios que vamos 00:00:00
a llevar a cabo sobre vencedores y vencidos, mediante el cual al final de la actividad 00:00:15
realizaremos una reflexión sobre si hemos ganado o hemos perdido o ha pasado algo entre 00:00:22
medias. Para esta situación de aprendizaje es importante dividirnos en tres grupos que 00:00:27
van a ser los que están aquí. Lo más importante es saber quién va a ser el juzgado popular, 00:00:33
que van a ser aquellos alumnos que van a buscar la información tanto de la verdad como de 00:00:41
la supuesta verdad invertida. Luego tenemos los abogados, que serán aquellos que serán 00:00:47
elegidos por el propio grupo, no porque sean los más inteligentes o los que más estudien, 00:00:54
sino porque saben que son los que pueden enfrentarse ante un juicio y actuar. Y, 00:00:59
por último, tendríamos los tésticos que saldrán a realizar las respuestas y presentar las fuentes 00:01:05
primeras y secundarias para defenderla delante de los abogados que han preparado previamente 00:01:13
con los fiscales. ¿Cómo vamos a hacer esto? Lo primero que vamos a hacer es darles una lluvia 00:01:17
de ideas sobre la Primera Guerra Mundial y explicarles por qué estalló. Y a continuación 00:01:30
vamos a dividir en la clase a tres grupos. Como hemos dicho anteriormente, uno van a ser el 00:01:36
juzgado popular, que se subdividirán en dos grupos y tendrán un coordinador cada uno de 00:01:40
ellos que defenderá la verdad y la supuesta verdad invertida. Y luego vamos a tener los 00:01:44
que defienden la verdad y la verdad invertida o mentira, como lo queramos llamar. Estos grupos 00:01:49
elegirán a sus fiscales, que serán dos, y estos fiscales deberán elegir a su vez a dos abogados, 00:01:55
que serán los que defiendan a este grupo. Los abogados tendrán como misión tener que 00:02:03
realizar preguntas para el grupo contrario y además anticiparse y también realizar preguntas 00:02:09
que les puedan hacer a ellos con las posibles respuestas para poderse defender. De la misma 00:02:15
manera que se coordinarán con los fiscales para repartir estos la tarea al resto de personas que 00:02:20
harán de testigos para buscar esa información que deberán de responder. Digamos que los fiscales, 00:02:27
en cierta manera, van a ser los coordinadores de los grupitos de testigos que van a buscar 00:02:33
pues causas, bandos o antecedentes y si se pudiera haber evitado o no esa guerra. Es obvio que no se 00:02:39
podía haber evitado, por lo que hay un grupo que tendrá que buscar la misma información que el 00:02:47
contrario y buscar alguna pista o fuente que nos pudiera llegar a pensar que sí se pudiera haber 00:02:51
evitado esa guerra. Para ello estará el jurado popular que previamente también estará buscando 00:03:00
la misma información y les estarán juzgando mediante rúbrica si esa información es verdadera, 00:03:05
ficticia o no. Por supuesto el juicio se cerrará con la valoración del profesorado que hace del 00:03:10
juez junto con el jurado popular. Una vez que tengan toda la información se llevará a cabo la 00:03:17
performance y se valorará. A ver, en teoría nadie gana ni pierde porque todos han hecho su tarea, 00:03:22
lo único que sí que tenemos que el jurado popular tendrá que decir pues quién les ha parecido que 00:03:30
ha actuado mejor y les ha convencido y finalmente pues llevaremos a cabo, como hemos dicho 00:03:36
anteriormente, la pregunta de si somos vencedores o hemos sido vencidos en esta actividad y por lo 00:03:41
tanto llegaremos a la reflexión si en la guerra pasó lo mismo. 00:03:47
Autor/es:
Fernando González
Subido por:
Fernando G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 19:43
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MANUEL BARTOLOME COSSIO
Duración:
03′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
75.32 MBytes

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