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Vídeo de acreditación de la Gestión de la Plataforma de Aprendizaje y Evaluación
Hola, soy María Elena Vilda Carretero, profesora de enseñanza secundaria del Departamento de Tecnología.
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Trabajo en el Instituto San Juan Bautista de Madrid Capital.
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Soy jefa de departamento desde hace 5 años y coordinadora TIC en el centro desde hace 19 años.
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Presento mi gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación en el Aula Virtual de Ducamadrid,
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donde tengo alojados más de 12 cursos de todos los niveles y materias que he ido impartiendo en los últimos años.
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También gestiono toda la plataforma ya que soy la coordinadora TIC del centro.
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Se van observando diferentes cursos de AE, recursos de departamento, de primero de la ESO,
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segundo de la ESO, cuarto de la ESO de informática, la tecnología industrial, de primero, de segundo.
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Y ahí se ven todos mis cursos que tengo alojados.
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En la plataforma raíces muestro la comunicación con los padres y, concretamente,
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el envío de un documento con la aplicación Compartidos, ya que era excesivamente grande.
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En todos los cursos, inicialmente, hay un documento con la programación de la materia que viene en el Bocam.
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Ahí se muestra con todos los estándares y otro documento con los criterios de calificación de la materia establecidos por el departamento.
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Los cursos, muestro el de segundo de la ESO, están desarrollados por temas debidamente identificados, cada uno de estos temas.
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Aquí comienza el primer tema, donde viene mostrada la secuenciación de cada uno de ellos.
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En cada uno de estos temas podemos observar que hay un documento teórico, hay ejercicios, actividades diversas, test de evaluación, test de prácticas,
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hay vídeos, hay juegos, hay enlaces a algunos de los programas que vamos a utilizar para que se lo descarguen en su casa, en sus ordenadores.
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Hay también entrega de ejercicios, ejercicios de repaso y también se muestra los proyectos y las rubricas para poderlos evaluar.
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A continuación, muestro dos actividades interesantes realizadas por mí, que son dos juegos.
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Un juego con Scratch, para que los alumnos de primero de la ESO valoren el nivel de conocimientos adquiridos en el tema de materiales.
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Ahí van obteniendo puntuaciones y un segundo juego de pasapalabra, que comprueban sus conocimientos de electricidad y está adaptado para segundo de la ESO.
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Muestro también enlaces a las clases online en el curso 2020-2021.
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La matriculación de los alumnos la hago yo, manual, porque quiero que entren en el aula virtual desde el primer día, para que puedan ver los contenidos de la materia y los criterios de calificación.
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Ahí podemos observar cómo es esa matriculación manual.
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Y en los cursos que hay varios grupos, lo que hago es crear grupos para facilitar la gestión del curso del aula virtual.
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En cuanto a las herramientas de evaluación, hay tres bien diferenciadas.
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La primera sería la evaluación de entregas en grupo, como se puede ver aquí en segundo de la ESO.
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Los proyectos fabricados en el taller con sus rúbricas en primero de bachillerato, el vídeo de presentación del proyecto final con las rúbricas y la coevaluación por parte de los alumnos.
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Pasaríamos a la evaluación de entregas individuales, como aquí la figura con TinkerCAD en segundo de la ESO.
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Y ya el tercer tipo de evaluación sería la de los test de evaluación. Primero las pruebas iniciales, como mostramos ahí, tipo test con diferentes tipos de preguntas.
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Test sobre alguna de las prácticas, en este caso de mecanismos de segundo de la ESO.
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Y luego algún test que ya pertenece propiamente a un examen de evaluación, como este de primero de bachillerato.
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- Subido por:
- M.elena V.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 14:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN JUAN BAUTISTA
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 36.65 MBytes
