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Contenido digital 1 - Contenido educativo

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Subido el 12 de julio de 2023 por Margarita G.

12 visualizaciones

Este video corresponde a la Evidencia Fundamental de Creación y Modificación de Contenidos Digitales Educativos para la realización del portafolio digital, en particular para la evidencia de creación de contenido digital educativo del formato infografía.

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Mi contenido digital 1 es de consumo propio en el aula ilimitado porque es un contenido educativo pensado para la etapa de formación profesional de grado medio del título de técnico en sistemas microinformáticos y redes. 00:00:00
Además, este contenido es creado desde cero con la herramienta de autor Canva. 00:00:18
Incluyo los metadatos para este contenido digital 00:00:27
Reflexiono sobre el uso de este tipo de contenido digital 00:00:32
Llego a la reflexión de que este tipo de contenido es bueno tanto como recurso didáctico para el docente 00:00:43
como herramienta de aprendizaje para el alumnado 00:00:50
y para justificarlo me apoyo de la taxonomía de Bloom que explica el proceso de aprendizaje 00:00:54
En este proceso de aprendizaje pongo un ejemplo de cómo incluir en dicho proceso el diseño de una infografía. 00:01:02
Este contenido digital es una infografía y está creada desde cero para describir la forma de trabajo de en clase durante las sesiones que se dedican a los objetivos y contenidos de la unidad didáctica GNU Linux. 00:01:14
Esta infografía aparece integrada en el aula de EducaMadrid para este pasado curso 2022-2023 y forma parte de la secuencia didáctica del tema 7. 00:01:32
En este contenido se añaden como elementos de accesibilidad los textos accesibles que utilizan un interlineado superior al uno y medio. 00:01:50
La tipografía para los párrafos explicativos es del tipo Open Dislessic. 00:02:04
Además se presenta el texto con alineación hacia la izquierda. 00:02:13
Se evita el uso de cursivas, textos subrayados y textos largos en mayúscula. 00:02:20
Se selecciona cuidadosamente la combinación de colores de todos los elementos del documento y el contraste. 00:02:29
Estas medidas permiten que personas con dificultades de visión puedan acceder adecuadamente al contenido 00:02:37
y facilitan la comprensión lectora a estudiantes con dificultad específica del aprendizaje, como es la dislexia. 00:02:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Margarita P. Guevara Alemany
Subido por:
Margarita G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
12 de julio de 2023 - 22:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FRANCISCO DE QUEVEDO
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
29.68 MBytes

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