Reunión de Padres del 2º Trimestre - Contenido educativo
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Buenas tardes a todos, somos las tutoras de quinto de primaria Laura Lombarte y Prado Olvera
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y a continuación os vamos a explicar la reunión de padres del segundo trimestre.
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Bueno, en primer lugar queríamos dejaros por escrito las normas generales del centro,
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que nunca viene mal repasar en casa con los niños para que sean conscientes en todo momento de cómo deben ya.
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A continuación nos vamos a recordar un poquito las normas COVID.
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Hola, pues la Dirección General de Salud Pública de la Comunidad de Madrid ha publicado un nuevo protocolo de actuación en centros escolares en casos de COVID-19, el pasado 5 de enero.
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Consiste en lo siguiente. Se retoma el uso de mascarilla en espacios abiertos y cerrados de forma obligatoria hasta los 6 años.
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No podrán asistir al colegio las personas que tengan síntomas compatibles con el COVID-19, como fiebre, dolor de garganta, dolor torácico, cejaleas o pérdida del gusto o del olfato principalmente.
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En caso de que algún alumno presente síntomas compatibles con COVID-19 durante el horario escolar, contactaremos con sus padres para que vengan a recogerle y contacten con el centro de salud de atención primaria que les corresponde.
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corresponde. Si se confirma que el alumno tiene un test con resultado positivo, no debe
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acudir al colegio y debe permanecer en aislamiento siete días. Para poner fin al confinamiento
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además, tendrá que estar tres días sin síntomas. En caso de contacto estrecho en
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el colegio. Si un alumno es contacto de un positivo en un contexto escolar, no debe guardar
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cuarentena, sino extremar las medidas de higiene y evitar contacto con personas vulnerables
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durante los siete días siguientes al contacto. En el caso de que mostrará síntomas, será
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conveniente realizar la prueba. Hay un teléfono para notificar el COVID en caso de que la
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prueba de positivo. Es el 900, 102, 112. Y bueno, agradeceros también el esfuerzo tan
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continuado en el tiempo que estáis teniendo para cuidar que todas estas medidas de seguridad
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se lleven a cabo. En caso de posibles confinamientos, solamente recordaros que el aula virtual la
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alzamos todos los días y ahí ponemos la programación diaria de clase y también en el apartado
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de avisos tenéis nuestros correos electrónicos para que podáis poneros en contacto con nosotros
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o mandar las tareas pertinentes. Además es conveniente que vuestros hijos se acostumbren
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a acceder porque también podemos poner fichas de repaso o vídeos que les viene bien repasar
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tanto a los confinados como a los que acuden al colegio.
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En el caso de que el alumno esté confinado, toda la programación de la semana, día por día y asignatura por asignatura,
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se va a colgar en el aula con el título de actividades para confinados de la semana que sea.
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De forma que se va a atender muy bien.
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Bueno, a continuación vamos a hacer una valoración del primer trimestre.
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En cuanto a los resultados académicos de las áreas bilingües, tanto de UFES como Social Science and Natural Science,
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el porcentaje de aprobados es bastante elevado porque es entre el 80 y el 90%.
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La clase en general está evolucionando de forma positiva, tanto en actitud como en conocimientos.
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aunque hay que seguir trabajando la gramática porque es lo que más les cuesta
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y necesitamos mejorar mucho en las producciones escritas y orales
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es decir, en la redacción y en las conversaciones
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son dos pilares que vamos a trabajar mucho a lo largo del segundo trimestre
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En cuanto a lengua y matem
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Los resultados académicos de lengua han sido muy buenos, el porcentaje de aprobados ha sido del 100% y estamos este año trabajando especialmente la expresión oral y estamos haciendo actividades, asamblea con el propósito de trabajar en todos los aspectos esta destreza.
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En cuanto a las matemáticas, también han sido resultados buenos. El porcentaje de aprobado ronda el 90%.
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Tenemos que seguir incidiendo en las operaciones durante todo el curso.
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Aunque las operaciones de matemáticas y división se están viendo desde tercero, cada vez las ponemos más difíciles y tendremos que practicar durante tonos y divisiones.
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porque siempre se sube la dificultad.
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Por otro lado, como habréis podido observar en la ampliación de boletines en el primer semestre,
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hemos añadido un apartado relacionado con conductas de inteligencia emocional.
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Entonces, solamente recordaros que hemos trabajado precisamente la inteligencia emocional
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y de control y regulación emocional.
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Es una actividad o un proyecto que vamos a trabajar a lo largo de todo el curso escolar.
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A lo largo del segundo trimestre se van a llevar a cabo estas actividades complementarias.
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El Día de la Paz, también celebraremos el Día de la Ciencia, realizaremos experimentos tanto en inglés como en español.
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Y se celebrará el carnaval. A medida que vaya llegando la fecha, iremos diseñando las actividades.
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En cuanto a la asamblea, es una actividad que vamos a comenzar en este curso.
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Esta actividad se hará de forma adicional para trabajar la expresión oral y también para aprender a resolver y a gestionar
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las posibles situaciones y necesidades que se deriven de la convivencia y de la dinámica
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escolar. La evaluación de este segundo trimestre tendrá lugar en la primera semana de abril
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y la entrega de notas será antes de las vacaciones de Semana Santa. Os recordamos que las tutorías
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siguen siendo los martes de 14.10 a 15.00 horas.
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Y como siempre os decimos que si hay algún imprevisto, alguna necesidad,
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que no tenéis por qué esperar a que os llamemos, llamadnos vosotros y nos reuniremos.
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Bueno, tenemos aquí ahora los contenidos que vamos a dar en lengua en el segundo trimestre.
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En comprensión lectora tenéis ahí los títulos de las lecturas que vamos a hacer.
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Haremos lectura y comprensión lectora de diferentes textos.
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Vamos a introducir también diferentes lecturas de poemas, que a ellos les cuesta más comprender el poema que un texto, pero bueno, lo hacemos así.
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En cuanto a expresión escrita, estamos trabajando el esquema, la descripción de lugares y de personas y el anuncio.
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En cuanto a vocabulario, trabajaremos las onomatopeyas, las palabras simples y complejas, palabras derivadas y la formación de palabras con prefijos y subjetos.
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En gramática vamos a trabajar clases de palabras, determinantes, adverbio, preposición, conjunción y verbo.
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En ortografía, las palabras con cc, la b, la v y la h.
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Y en literatura ya nos metemos en composiciones poéticas, estrofa en rima, medida de versos, tipos de versos y algún recurso como la personificación y la hipérbole.
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Y como veis, tenemos un trimestre en lengua claramente.
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En matemáticas trabajaremos, bueno, estamos trabajando ya los números decimales,
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las unidades de medida, longitud, capacidad y masa,
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las unidades de medida de tiempo, de ángulos,
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nos metemos ya en geometría,
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con representación de puntos, planos y sistemas en planos y mapas,
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asimetrías, traslaciones y seguimos repasando, como he dicho antes, operaciones, multiplicaciones,
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divisiones, sumas, restas y cálculo mental. La resolución de retos se trabaja especialmente
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una vez a la semana con dos proyectos. Uno, trabajamos un día a la semana solamente problemas
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con un cuaderno en el que trabajamos los problemas
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enfocados al contenido matemático que estamos dando.
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Problemas de decimales, problemas con fracciones, etc.
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Y luego también estamos trabajando la creación de problemas por parte de ellos.
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Estamos elaborando un libro que se llama El libro de los reyes.
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Por cierto, tengo que decir que en lengua, por favor, animad a los chicos a leer.
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Tienen que leer un mínimo de seis libros.
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Uno ya lo están leyendo en clase, con lo cual tienen que leer cinco libros este trimestre.
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Si no han empezado ya, que empiecen cuanto antes, porque se contabiliza para la nota.
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Aquí tenéis los contenidos del área de inglés, en cuanto a vocabulario, propa, deportes, asignaturas del colegio, elementos de una actividad lectora y comprensión oral, puentes textos o audios relacionados con el vocabulario y la gramática que se está viendo en cada tema.
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Y la expresión escrita a través de escritura de frases, cartas, correos electrónicos, mensajes.
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En cuanto a la expresión oral, trabajamos las producciones orales, una vez más, basadas siempre en los contenidos que se está viendo en el aula en cada momento.
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Como habréis podido comprobar, hemos alterado el orden de los contenidos con respecto al libro en Natural Science
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para que nos encajase bien el día de la ciencia con los contenidos que se están dando en este trimestre.
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por lo tanto no sé
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y luego a los temas propios del segundo
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y también
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vamos a ver
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el sector primario, secundario y terciario
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y sin más
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pues damos por concluida
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la atención
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- Subido por:
- Marãa Del Prado O.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 24 de enero de 2022 - 14:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DE FATIMA
- Duración:
- 14′ 14″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
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