LMS Eduardo Agüera Font - Contenido educativo
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LMS Classroom y raíces
Mi nombre es Eduardo Agüerafon. Voy a mostrar en este vídeo mi Classroom y el cuaderno de profesor de raíces para el tema de las calificaciones.
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He elegido el grupo de historia del cuarto de la ESO. Se trata de un grupo de 23 alumnos de sección bilingüe en inglés.
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Aquí en el tablón, en la página principal, podemos ver todo lo que se va publicando en orden cronológico descendiente.
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Tenemos el código de clase, un enlace para Google Meet. Con respecto al trabajo de clase, aquí podemos ver que está estructurado por temas.
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Podemos ver el árbol de los temas también por orden descendiente a la izquierda.
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Y luego ya en la parte central, de forma más especificada, se puede ver las actividades y las partes en las que está dividida cada uno de los temas.
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Si nos centramos, por ejemplo, en el tema 9, que es el de la Segunda Guerra Mundial, suele ser un tema bastante atractivo para el alumnado.
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Vemos que tenemos varios materiales dentro del mismo. Tenemos un PDF, que es el documento en el que está el tema propiamente dicho, el cual no incluye imágenes.
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Ya que las imágenes se incluyen en el segundo PDF, que es el de presentación, con el que se refuerzan las explicaciones en clase.
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El PDF de presentación solo incluye imágenes.
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Todos los temas son exactamente así.
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Son a nuestros alumnos, los cuales acceden o bien a través de una invitación del profesor, o bien a través del código de acceso.
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Los padres también podemos invitarlos a que se unan al mismo, recibir información.
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Y en calificaciones de Clarum, obviamente, solo sale si han entregado o no la tarea.
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Porque para calificaciones propiamente dichas, tenemos que utilizar nuestra herramienta oficial, que es Raíces.
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Aquí tenemos la primera evaluación de este grupo. Como podemos ver, se realizan tres exámenes.
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Tres revisiones de cuaderno y tres actividades de las que tienen que entregar y ser revisadas en grupo en clase.
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Cada trimestre termina siempre con un proyecto de arte, que los alumnos realizan y luego exponen ante el resto del grupo.
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En el segundo trimestre y en el tercero hay un examen más, por lo tanto hay una revisión más y hay más actividades,
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ya que los alumnos están más metidos en lo que es la asignatura y ahí estamos ya dando el curso y por lo tanto conocen mejor la dinámica.
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Y en el tercer trimestre exactamente igual, de la misma manera.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Eduardo Agüera Font
- Subido por:
- Eduardo A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 16:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JAIME FERRAN
- Duración:
- 03′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.12 MBytes