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Subido el 19 de julio de 2023 por Flora Isabel O.

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Comenzamos con la explicación del contenido digital accesible destinado al 00:00:00
sexto de primaria para ciencias sociales. 00:00:04
El presente vídeo tiene una adaptación para alumnado con necesidad educativa, 00:00:07
concretamente que es capacidad auditiva, entendiendo ésta como la falta, 00:00:10
disminución o pérdida de la capacidad de oír, que dificulta el proceso de 00:00:15
enseñanza-aprendizaje. Por ello nuestro vídeo tiene subtítulos manuales. 00:00:19
Vamos a explicar el punto 2 del índice, los orígenes de la edad contemporánea. 00:00:31
Comenzamos el concepto hablando de la revolución industrial. 00:00:45
En el siglo XVIII, en Gran Bretaña, se inventó la máquina de vapor. Hasta 00:00:50
entonces se usaba la fuerza de las personas y de los animales como fuente 00:00:55
de energía, pero a partir de ese momento también comenzó a utilizarse el carbón 00:00:59
como combustible. La aplicación de la máquina de vapor a otras máquinas, como 00:01:04
por ejemplo los telares, trajo consigo la aparición de diversas fábricas que 00:01:10
sustituyeron a los pequeños talleres. Estas industrias se instalaron en las 00:01:15
ciudades, lo que atrajo a muchas personas que estaban buscando trabajo. Por ello se 00:01:20
dio un éxodo rural, es decir, la emigración de los habitantes de los 00:01:26
pueblos, del campo, a las grandes ciudades. La sociedad agraria y rural se 00:01:30
transformó así en una sociedad industrial y urbana. Todo este proceso se 00:01:36
denomina industrialización o revolución industrial. Otro concepto también muy 00:01:42
importante que sucedió en esta época fue la revolución francesa. 00:01:48
En 1789, en Francia, el pueblo se sublevó y exigió la supresión de los 00:01:57
privilegios de la nobleza y del clero como consecuencia de las ideas de la 00:02:03
Ilustración, que defendía que todas las personas debían ser iguales ante la ley. 00:02:08
Por ello se promulgó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. 00:02:15
Fue un acto muy importante y se elaboró también una constitución que limitaba 00:02:21
el poder del rey. Poco tiempo después se abolió la monarquía y se proclamó la 00:02:27
república, es decir, un gobierno sin rey. 00:02:34
La revolución francesa acabó con el poder absolutista de los reyes y puso en 00:02:42
marcha una nueva organización política que se basaba en la participación de la 00:02:47
ciudadanía y en la igualdad de todas las personas ante la ley. 00:02:52
Todo esto, este conjunto, dio lugar a un sistema 00:02:59
parlamentario en el que los representantes políticos eran elegidos 00:03:04
por los ciudadanos. Además estas ideas revolucionarias se 00:03:08
extendieron por algunos países de Europa a lo largo del siglo XIX. 00:03:13
A continuación lo que tenéis que hacer es clicar aquí y aquí para poder ver los 00:03:21
dos vídeos que tenéis. Esta presentación la encontráis en el 00:03:29
canal de Teams. En el tema 3 se encuentra aquí dentro. 00:03:36
Si tenéis cualquier duda me podéis consultar. 00:03:43
Subido por:
Flora Isabel O.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
19 de julio de 2023 - 19:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI SAN ANTONIO
Duración:
03′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
2560x1440 píxeles
Tamaño:
13.05 MBytes

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