Saltar navegación

Tarea 1. Curso competencia digital

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 28 de junio de 2023 por Carlos C.

7 visualizaciones

Vídeo de Classroom tarea 1 curso competencia digital

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenas tardes. Mi nombre es Carlos Cuena y soy profesor de educación secundaria y bachillerato en el Colegio Malvat. 00:00:00
Les enseño mi BNI para dar fe de mi identidad. 00:00:07
Lo primero que hago, que he realizado, ha sido un plazo ficticio para proteger la identidad de mis alumnos. 00:00:14
El código de clase que aquí pueden ver se lo doy el primer día de clase y así ellos pueden entrar en la aplicación y tener acceso a todo el material y las tareas que se vayan necesitando. 00:00:25
El primer día también he creado un apartado con un tema cero de conocemos la materia donde les presento la asignatura con los criterios de calificación, evaluación, las normas básicas de la asignatura, etc. 00:00:40
En cuanto a la unidad didáctica que he preparado es un tema de álgebra y lo divido en una introducción para empezar, un desarrollo, una consolidación y una evaluación. 00:00:59
Para empezar, les hago un formulario Google con una situación de aprendizaje contextualizada en un dibujo para trabajar las rutinas de pensamiento. 00:01:11
En este caso, por ejemplo, hay preguntas como ¿qué letras y números aparecen en las fórmulas que acompañan en los retratos de estos famosos científicos? 00:01:24
Después tienen el desarrollo de los saberes básicos de la unidad a través de una presentación también en PowerPoint con actividades resueltas, vídeos y recursos multimedia. 00:01:36
Para la consolidación, en este caso, en esta unidad he cogido la metodología activa del aprendizaje cooperativo que aumenta el grado de cooperación y profundiza y mejora el trabajo en equipo así como los resultados. 00:01:50
Para ello, en este caso, es lápices al medio y les he subido los roles que tienen cada uno en el grupo, que en este caso son grupos de cuatro alumnos, el plan de trabajo y el material o los ejercicios que tienen que realizar y problemas. 00:02:06
También tienen a su disposición un material de apoyo para que les ayude a resolver esas situaciones, esos problemas o esos monomios que les planteo en el aprendizaje cooperativo. 00:02:28
Me entregan el material a través de un portafolio digital, que en este caso es un Google Site, con las siguientes instrucciones, la presentación del tema, los vídeos explicativos, actividades resueltas y proyectos planteados. 00:02:41
Se irá actualizando a medida que se avance en el tema y también les apunto un ejemplo de guía para que puedan guiarse. 00:02:56
Cuando terminen y como resumen, tienen que hacer una infografía en estas aplicaciones, Canva o PowerPoint o Keynote o cualquier otra que ellos decidan. 00:03:07
Para finalizar, tenemos la evaluación y la autovaluación. La evaluación la hago a través del guíaseo Connect, les facilito el código. 00:03:19
Esta aplicación me gusta y la utilizo mucho porque además ellos pueden pasar las preguntas y luego volver. 00:03:27
Lo que hace es que tengan un poco más de tranquilidad a la hora de hacer la prueba. 00:03:33
Y luego una autovaluación que lo realiza el propio alumno acerca de su proceso de aprendizaje, también utilizado un Google Form. 00:03:41
Y las notas, tanto de la autovaluación como de la evaluación, se las subo a través de la plataforma digital del colegio que es Global Educa PST. 00:03:50
Muchísimas gracias por su atención y un saludo. 00:03:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carlos Cuena Puado
Subido por:
Carlos C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
28 de junio de 2023 - 23:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MALVAR
Duración:
04′ 04″
Relación de aspecto:
2.03:1
Resolución:
1920x944 píxeles
Tamaño:
35.34 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid