GESTION PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Destaco el Classroom, que son todas mis clases, todas mis clases están ordenadas por los temas del libro,
00:00:07
están todos mis alumnos inscritos y, por ejemplo, cosas que tenemos aquí, por ejemplo, las fichas de lectura.
00:00:19
El año pasado estaba todo centrado en Harry Potter, entonces les preparé esta ficha de lectura que era como lo del periódico de Harry Potter y ellos solamente tenían que escribir y modificar en cada una de las páginas teniendo en cuenta hacer una ficha de la lectura.
00:00:32
A la hora del día del libro, lo que estuvimos haciendo fue que yo les daba una parte del libro, una frase, y ellos tenían que mandarme un audio con su frase.
00:00:56
y luego entre todos montamos el libro
00:01:21
y está el libro con nuestras frases.
00:01:26
¿Quieres jugar conmigo?
00:01:36
Cuento leído por los alumnos de sexto C.
00:01:38
El ratocito verde estaba muy triste.
00:01:40
No tenía nadie con quien hablar.
00:01:43
Histórico.
00:01:45
Aquí lo que intenté fue mezclar
00:01:45
todo lo que estaban estudiando
00:01:47
en el área de Science.
00:01:49
Entrevistar a un personaje
00:01:52
Hacerse como si fuese un personaje famoso
00:01:56
Aquí les di las pautas de lo que tenían que hacer
00:01:58
Y ellos tenían que grabarse
00:02:02
Y aquí tenían la rúbrica para saber
00:02:08
Para saber qué tal lo habían puesto
00:02:11
para que ellos mismos se pudiesen auto-evaluar
00:02:19
pues he realizado una investigación profunda
00:02:22
sobre el personaje
00:02:24
he investigado pero me he limitado
00:02:25
a contar anécdotas
00:02:28
no he
00:02:30
investigado la presentación, cómo han hecho el vídeo
00:02:32
porque tenían que hacer un vídeo
00:02:35
editarlo y ponerlo
00:02:36
y bueno, qué tal habían trabajado
00:02:38
qué tal habían trabajado
00:02:40
en equipo
00:02:43
la entrevista ellos todo lo tenían que
00:02:43
montar, modificar
00:02:46
Los trabajos de estadística también a través de, les enseñé a manejar para hacer unas buenas estadísticas y aquí con su rúbrica, con la presentación, la elaboración, las soluciones, la conclusión, si habían hecho una conclusión, tenía que tener una conclusión y si me la había entregado a tiempo.
00:02:48
O a las adaptaciones, pues aquí tenía el trabajo personalizado para distintos niños.
00:03:10
Aquí esto es para un alumno de primero en que creamos esta clase en la que la profesora de AL y yo pues íbamos metiendo toda la información que necesitamos para este niño.
00:03:21
Lo mismo aquí. Vale, aquí para entregarles el material de los niños con necesidades.
00:03:33
Luego está mi tutoría, que aquí era cuando empezamos a... le mandamos cosas importantes y los anuncios de la clase.
00:03:42
y también tenemos el código de la clase, que también he utilizado raíces para poder informar a las familias
00:03:52
de las actividades que estaban realizando los niños y cuáles eran los criterios de calificación y la nota que ellos llevaban.
00:04:07
también quiero mostrar esto que es nuestra aula virtual
00:04:23
y que bueno que aquí es donde poníamos los temas y todo esto
00:04:34
esto es lo íbamos actualizando los compañeros que damos matemáticas
00:04:44
- Idioma/s:
- Autor/es:
- ROSA Mª BADILLO
- Subido por:
- Rosa Maria B.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 11:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN SEBASTIAN
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 55.45 MBytes