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AULA VIRTUAL ANDREA ZAMORANO ZAMORANO

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Subido el 6 de julio de 2023 por Andrea Z.

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Aula virtual del área de lengua del curso quinto de primaria. 00:00:00
Es un aula virtual que se encuentra dividida por temas y dentro de cada tema hay diferentes secciones. 00:00:05
En el apartado de participantes se puede observar a los alumnos de este curso matriculados. 00:00:15
Al inicio del tema nos encontramos una guía en forma de vídeo que explica lo que se va a aprender durante ese tema. 00:00:23
Este vídeo se encuentra subtitulado para el alumnado que tiene dificultades auditivas. 00:00:32
Tenemos, por ejemplo, vídeos insertados para introducir contenidos, 00:00:44
actividades de comprensión lectora que se han creado con Evalum y se han incluido en el aula 00:00:49
virtual. También podemos observar la interacción del alumnado en las calificaciones, una plataforma 00:01:00
de aprendizaje, una plataforma de lectura en Madrid a la cual los niños pueden acceder. Aquí tienen 00:01:11
las instrucciones de acceso y además un vídeo en forma de tutorial que grabé para alumnado y familias 00:01:16
para que aprendan a acceder a Madrid ya que en septiembre de este curso ha sido la primera vez 00:01:25
que han accedido a esta plataforma. Nos encontramos más adelante con una actividad de aprendizaje 00:01:31
cooperativo que consiste en, con las instrucciones de un juego determinado, contestar por grupos 00:01:39
a las preguntas que se plantean. Se continúa con una serie de actividades de gamificación 00:01:48
para que ellos puedan aprender de una forma más lúdica los contenidos que se presentan 00:02:00
Y continuamos con una presentación que presenta el contenido ortográfico que vamos a estudiar. 00:02:08
Además, esta presentación está locutada por mí para ayudar al alumnado que tiene dificultades visuales. 00:02:17
Además, esta unidad didáctica incluye una herramienta de autor, que en este caso es un Excel Learning, 00:02:31
que se creó con la idea de repasar los contenidos anteriores de ortografía, la B, la V, la H 00:02:39
y actividades para practicar el uso de la G y la J. 00:02:50
Además, esta actividad tiene elementos de accesibilidad, aumento de la fuente, leer en voz alta la sección o cambiar el tipo de fuente. 00:02:59
Nos encontramos también con una actividad de refuerzo para apoyar el orden alfabético de palabras para el alumnado que tiene más dificultades. 00:03:12
Seguimos con un formulario de evaluación que se creó para poder contrastar en qué medida el alumnado ha superado los objetivos de esta unidad. 00:03:23
Estas notas luego fueron pasadas al cuaderno de raíces 00:03:41
Y por último, una tarea de aprendizaje colaborativo 00:03:46
Que es la creación de un periódico 00:03:53
Tenemos primero las instrucciones para poder escribir nuestro periódico 00:03:56
Y luego algunos PDFs, uno para cada grupo 00:04:02
para poder organizar nuestras ideas y lo que habíamos recopilado para nuestro periódico. 00:04:05
En esta unidad didáctica, en esta aula virtual, el alumnado también dispone de una serie de insignias 00:04:17
que consigue una vez que realice alguna de las tareas que se le propone. 00:04:25
Esta es la plataforma Madrid donde se puede observar la interacción, las lecturas y el tiempo de lectura de los alumnos 00:04:31
y además cómo ellos han ido tratando sobre las lecturas que han realizado. 00:04:41
Se pueden observar las calificaciones de las actividades que se propusieron. 00:04:47
Se pasan las notas del aula virtual al cuaderno de raíces. 00:04:52
Autor/es:
ANDREA ZAMORANO ZAMORANO
Subido por:
Andrea Z.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
6 de julio de 2023 - 9:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LEGADO CRESPO
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
30.32 MBytes

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