Accesibilidad y empoderamiento
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Hola, para esta tercera tarea voy a presentar un contenido digital que he creado, concretamente se trata de un Excel Learning centrado en el tema de los planetas.
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El sistema solar, los planetas, sería una pequeña unidad didáctica en la que, por ejemplo, vamos viendo que tenemos diferentes secciones, ¿vale?
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Un poco de texto con una imagen.
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Aquí en la segunda he introducido un vídeo de YouTube, juegos de verdadero o falso para practicar.
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Pues Marte es el planeta más cercano al Sol, falso.
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E o incluso juegos como por ejemplo la elaboración de una sopa de letras en la que tienen que localizar los ocho planetas.
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He introducido en todo el Excel Learning diferentes herramientas de accesibilidad. Por ejemplo, tenemos fijar, que hace que el contenido digital no esté fijo, sino que se pueda mover.
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Tenemos la opción de leer. Si seleccionamos el texto y le damos a leer, como comprobamos nos lee el texto. Esta accesibilidad estaría muy bien para todos aquellos alumnos que tengan algún tipo de deficiencia visual o incluso alumnos disléxicos a los que les cuesta comprender lo que leen.
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También tenemos un traductor, igualmente tenemos que seleccionar el texto, le vamos a traducir, perdón, aquí, y seleccionamos el idioma que queramos, pues, coreano, por ejemplo.
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vamos a volver al original
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podemos disminuir el tamaño de la letra
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o por el contrario ampliarlo
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también para alumnos con necesidades
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con dificultades visuales
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y seleccionar el tipo de letra
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por ejemplo estas son de alta legibilidad
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o para alumnos disclésicos
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una fuente apropiada para ellos
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como es el caso de OpenDislexic
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y esto sería todo
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- Subido por:
- Laura L.
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- 12 de septiembre de 2024 - 20:38
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- Clave
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- CP INF-PRI REPUBLICA DEL BRASIL
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- 2.13:1
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