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Genially. CDD B1/B2. Video. - Contenido educativo

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Subido el 9 de julio de 2023 por Lucía P.

9 visualizaciones

Genially-Quiz Flipcard para evaluar conocimientos sobre la modificación de conducta

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Hola a todos, soy Lucía Parrilla y voy a explicar uno de mis contenidos digitales presentados para la acreditación en nivel B de digitalización. 00:00:00
Es un material digital Geniali. 00:00:09
Cabe destacar que esta presentación está integrada en mi LMS de la Asignatura de Psicología de Segunda Bachillerato, 00:00:12
formando parte de las actividades que se llevarán a cabo a lo largo del curso. 00:00:18
Siendo este un elemento de evaluación ya que se trata de poner en juego los conocimientos adquiridos 00:00:22
tras la realización del trabajo individual de la modificación de conducta 00:00:26
que se encuentra en el tema 5 sobre los procesos cognitivos superiores, 00:00:30
concretamente el aprendizaje, por lo que se llevará a cabo en el segundo trimestre 00:00:35
y así queda concretado en la secuencia diáctica. 00:00:39
Veamos una demostración del contenido antes de pasar a su explicación. 00:00:42
Este contenido digital, Geniali, es una herramienta interactiva 00:00:55
dentro de nuestro entorno virtual LMS. 00:01:00
Geniali cuenta con varios elementos de accesibilidad y estos son utilizados en este Quick Flip Card, 00:01:05
como por ejemplo las imágenes, las cuales no tienen ni fondo ni distractores. 00:01:11
Están enmarcados para favorecer la atención en cada una de las palabras o imágenes. 00:01:16
El audio, cuando los alumnos pichan sobre las respuestas correctas, el sonido es un reforzante. 00:01:20
Será un sonido de respuesta correcta y por lo contrario, a las respuestas incorrectas les acompañará un sonido que indique error. 00:01:27
El propio juego los lleva a la siguiente pregunta si han acertado y atrás si no, facilitando así el acceso para todo mi alumnado por lo sencillo, fácil e intuitivo que resulta. 00:01:33
También como accesibilidad está la estructura y la sencillez que tiene la presentación. 00:02:06
La forma de organizar el contenido está pensada para todos los alumnos según el diseño universal de aprendizaje. 00:02:12
para hacer accesible la ejecución a todos los perfiles del alumnado que puede presentar mi centro educativo, 00:02:17
facilitando la atención en la tarea. 00:02:23
La fuente y tipo de letra es otro mecanismo de accesibilidad. 00:02:27
Se utilizan distintos tamaños y colores según sean las preguntas o las respuestas, 00:02:32
lo que esquematiza las diapositivas y son rápidamente leídas y muy intuitivas. 00:02:37
Por último, se llevará a cabo una sesión de reflexión para evaluar el grado de inteligencia de los contenidos trabajados por el alumno 00:02:42
Incluso se podrá medir con un termómetro emocional en cuanto a la satisfacción del trabajo de las herramientas de mi LMS como es Reflect 00:02:49
Esto es todo, espero que os haya gustado 00:02:56
Autor/es:
Lucía Parrilla Martínez
Subido por:
Lucía P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
9 de julio de 2023 - 2:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ DE CLUNY
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.97 MBytes

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