Innovación metodológica - Contenido educativo
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He creado la siguiente infografía en la que aparecen detalladas las sesiones de la unidad 8 del módulo de FOL, Equipos de Trabajo.
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Esta unidad se imparte en el segundo trimestre de todos los módulos formativos de grado medio y de grado superior y consta de tres sesiones.
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Cada una de las sesiones las he dividido en seis apartados, Actividad Inicial, Estudio de Caso, Actividad Final, Posibles Espacios, Metodologías y En Casa.
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Los espacios que se utilizarán, dado que es un instituto de FP, son el aula de ordenadores, el aula de emprendimiento y la sala de usos múltiples
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Las metodologías empleadas son flip classroom, estudio de caso, dinámicas de grupo, grupos cooperativos, gamificación y coloquio
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Además, he añadido una segunda infografía donde de manera general se recoge la planificación general de todas las unidades del módulo
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La tenemos a continuación
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Previa a la primera sesión de la unidad, los alumnos visionarán en casa los vídeos enriquecidos realizados por la profesora y que se encuentran a espacel
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Al inicio de la sesión, se realizará una evaluación inicial acerca de los vídeos vistos en casa mediante un turno de preguntas, comentario en grupo o repaso oral
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Durante el desarrollo de la sesión, se realizará el estudio de caso mediante el estudio de la evolución de un personaje llamado Clara
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que ha estudiado el mismo ciclo que los alumnos y que acaba de comenzar a trabajar.
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Los alumnos trabajarán en grupos cooperativos y realizarán muros, mapas mentales, vídeos...
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Al final de la sesión se recapitulará lo visto en esta unidad mediante una actividad lúdica,
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una exposición por parte de los alumnos, una reflexión en el diario de clase...
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Los vídeos en Edpuzzle ayudan a los alumnos con problemas auditivos
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y al estar estos vídeos enriquecidos, facilitan mantener la atención de los alumnos con déficit de atención.
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Los contenidos escritos permiten al alumno con problemas auditivos acceder a la información,
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ya sean S-Learning, infografías, presentaciones...
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He tratado de que todos los textos tengan un tipo de letra y un tamaño adecuados, así como el interlineado.
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De todas formas, el uso del ordenador permite adaptar el tamaño de la letra.
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Trabajar la unidad mediante diferentes herramientas permite al alumno aprender de diferentes maneras
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y atender a la diversidad.
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- Subido por:
- Irene L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 12 de junio de 2023 - 15:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS BUÑUEL
- Duración:
- 02′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 6.74 MBytes