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INFOGRAFIA EL MOVIMIENTO - Contenido educativo

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Subido el 24 de abril de 2024 por Carmen Maria T.

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La actividad de diseño de llamada del movimiento está dirigida a un grupo de heterogéneo de 28 alumnos por la materia de física y química del segundo de la ESO, teniendo dentro de este grupo dos alumnos con TDAH. 00:00:00
La adquisición de las competencias clave reflejadas en el punto 2 son esenciales para que los alumnos puedan alcanzar su desarrollo individual, social y profesional. 00:00:07
Conforme al diseño universal, el aprendizaje se va a utilizar con metodologías activas, el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje mediante búsqueda de información FLAIP CLARUN. 00:00:14
Las actividades a realizar tanto dentro como fuera del aula quedan reflejadas en el punto 4. 00:00:23
con el objetivo de eliminar barreras de aprendizaje 00:00:26
se llevan a cabo unos criterios de accesibilidad 00:00:28
para los dos alumnos TDAH como son 00:00:30
tareas con lectura fácil y lenguaje accesible 00:00:32
adaptando tipo, color, tamaño de fuente 00:00:34
aparte de darles una información más pautada 00:00:36
en la dirección de las TIC. Para las medidas de atención 00:00:38
a la diversidad se llevan a cabo actividades de refuerzo 00:00:40
progresivas para los diferentes ritmos de aprendizaje 00:00:42
la evaluación tendrá un carácter formativo 00:00:44
incluyendo evaluación inicial y final, siendo los criterios 00:00:46
de calificación los mostrados en la tabla 00:00:48
como procedimientos e instrumentos de evaluación 00:00:50
se han utilizado lo que aparecen en las siguientes 00:00:52
tablas como un ejemplo de rúbrica al final 00:00:54
de la diapositiva. 00:00:56
Autor/es:
CARMEN Mª TORRES
Subido por:
Carmen Maria T.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
24 de abril de 2024 - 21:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES AVALON
Duración:
00′ 57″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
5.29 MBytes

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