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EVIDENCIA AULA VIRTUAL

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Subido el 3 de julio de 2023 por Laura M.

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voy a explicar mi aula virtual. En el aula virtual, en primer lugar, están matriculados 00:00:00
todos los estudiantes con el rol de estudiante. Si volvemos al curso, podemos ver cómo tenemos 00:00:05
configurados los bloques a la derecha, las insignias, el calendario y las diferentes 00:00:13
actividades que se realizan, además de las insignias que se han dado a lo largo del curso, 00:00:17
en el que se pueden ver cuántos participantes se han dado. Si volvemos al curso, vemos 00:00:24
cómo empezamos con un Geniali, en el que, según a la unidad que den, van a ir a esa 00:00:30
unidad, por ejemplo, si van a la unidad 5, van a la unidad 5. Si volvemos al principio, 00:00:35
en primer lugar, tenemos una guía didáctica para que aprendan a utilizar el aula virtual. 00:00:40
También tenemos las normas de la netiqueta, que se van a trabajar a lo largo del curso 00:00:46
a través de una infografía. Y tenemos diferentes foros, por ejemplo, el foro de qué ha aprendido 00:00:49
este curso, en el que se explican las normas de la netiqueta, y luego vemos cómo han participado 00:00:56
los alumnos que han querido participar. Si volvemos al inicio, vamos a ir viendo las 00:01:01
diferentes unidades. El aula virtual está dividida en las diferentes unidades que vamos 00:01:09
a trabajar, y todas las unidades comienzan con un cuadro en el que explicamos los contenidos 00:01:14
que trabajamos. En todas las unidades, algún contenido, vamos a trabajar con la metodología 00:01:19
Flipped Classroom, en la que van a visualizar un vídeo en casa, para luego realizar diferentes 00:01:24
actividades, tanto en el aula, como también practicar a través del aula virtual, a través 00:01:29
de diferentes actividades de Live Worksheet. Así, en la unidad 2, seguimos con Flipped 00:01:34
Classroom y Live Worksheet, y también empezamos a añadir cuestionarios que vamos a realizar 00:01:40
cada dos unidades. En la unidad 3, ya incluimos las tareas, que son exposiciones orales que 00:01:44
los alumnos van a tener que realizar en clase, aunque no tienen que subir nada aquí, pero 00:01:49
aquí sí que están las partes que tienen que tener estas exposiciones. En la unidad 00:01:53
4, seguimos con la misma metodología, y es en la unidad 5, cuando, por ejemplo, ya incluimos 00:01:58
un vídeo sobre los sustantivos, empezamos a incluir juegos de Genially, por ejemplo, 00:02:07
en el que tienen que realizar diferentes actividades. Ya en la unidad 6, seguimos con la misma metodología, 00:02:19
con los diferentes cuestionarios. Y en la unidad 7, seguimos incluyendo las actividades 00:02:30
de Live Worksheet. En la unidad 8, ya incluimos, por ejemplo, archivos, como las palabras que 00:02:38
se van a trabajar a lo largo de la unidad. También tenemos en la unidad 8, un juego 00:02:42
de Genially, de la D y la Z. Y tenemos también una presentación sobre las noticias. Seguimos 00:02:51
con los repasos. En la unidad 9, ya empezamos a incluir actividades H5P, ya que los niños 00:03:07
están familiarizados con el aula virtual y empiezan a trabajar con estos contenidos, 00:03:13
ya que son niños de 2º de primaria. Y bueno, ya empezamos a incluir también una infografía 00:03:17
de descripción de personas. Tenemos más actividades H5P a lo largo de las unidades. 00:03:23
Tenemos también Excel Learning, en el que explicamos los verbos. Seguimos con los cuestionarios 00:03:32
de repaso, más infografías. Y bueno, al final de la unidad, vamos a abrir algún cuestionario 00:03:39
también. Por ejemplo, este de los verbos, que podemos ver. Y bueno, ya al final del 00:03:49
aula virtual, tenemos un apartado de extras, en el que tenemos diferentes cajutos de repaso, 00:03:59
un cuestionario para ver si querían conocer a los autores. Y bueno, por ejemplo, la wiki 00:04:05
que hemos realizado de definiciones de lengua, y también las actividades colaborativas, 00:04:12
como son los talleres que tenemos del cuento y del poesía. Por ejemplo, en el de poesía, 00:04:17
pues que han tenido que enviar sus poesías y también se han tenido que calificar entre 00:04:22
ellos. Por último, pues tenemos también otro Excel Learning de desafío final. Si 00:04:26
nos vamos a las calificaciones, podemos ver cómo están configuradas todas las tareas 00:04:37
que hemos realizado. Y por último, hemos utilizado la aplicación Edocio para llevar 00:04:48
a cabo la evaluación de los alumnos, en el que hemos utilizado diferentes tipos de 00:04:53
rúbricas e ítems para evaluarlos a lo largo de todos los meses de lengua. 00:04:56
Autor/es:
LAURA MORENO
Subido por:
Laura M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
3 de julio de 2023 - 18:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BEETHOVEN
Duración:
05′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
105.69 MBytes

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