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Video Edpuzzle - Contenido educativo

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Marta C.

7 visualizaciones

Video explicativo de la herramienta Edpuzzle.

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Hola, mi nombre es Marta y voy a explicar mi herramienta de Zpadle. Para ello, lo primero 00:00:00
que hice fue coger un vídeo, que es este, que ya estaba editado, y añadirle una serie 00:00:08
de notas aclaratorias y actividades durante la explicación a través de estas gotitas 00:00:14
que se muestran aquí abajo. He elegido este vídeo para reforzar en verano los conceptos 00:00:21
que expliqué en clase durante el curso. En este vídeo puse una fecha de inicio y otra 00:00:28
de entrega. Este lo hice durante el curso y se lo añadí al Classroom para que mis 00:00:37
alumnos pudieran verlo y hacerlo. Cuando llegó la fecha de entrega, lo volvimos a visualizar 00:00:46
en clase por equipos, ya que nuestro método de trabajo es el cooperativo. Aquí vimos 00:00:52
posibles dudas que habían surgido haciéndolo y aclaramos las mismas. Este contenido, como 00:00:58
he dicho anteriormente, ahora vuelve a estar en mi Classroom como trabajo estival, que 00:01:06
está aquí, porque en la última reunión de padres expliqué que iba a dejar una serie 00:01:16
de trabajos editados con este nombre para que pudiesen reforzar los contenidos aquellos 00:01:22
que quisiesen. Estaría aquí como trabajo de clase y aquí muestro las diferentes tareas 00:01:27
que he dejado para reforzar este verano. En el vídeo he señalado la pestaña de evitar 00:01:39
adelantar, que está aquí, para que hiciese los ejercicios después de cada explicación 00:01:51
y no que los hagan todos seguidos sin ver la correspondiente explicación. En ellos 00:01:57
lo que he hecho es hacerle una serie de preguntas, que las podéis ver aquí. Aquí está. Y cuando 00:02:04
ellos han contestado, si lo han hecho bien, le sale este tick verde y si lo han hecho 00:02:14
mal le sale la crucecita en rojo, por lo que el resultado le sale inmediato. Una vez hecho, 00:02:20
le dan a continuar y siguen ellos trabajando. Esta herramienta permite a los alumnos utilizar 00:02:27
las herramientas de accesibilidad que están aquí arriba, por si tienen algún tipo de 00:02:33
discapacidad o necesidad, que puedan tener las mismas oportunidades que el resto. Aquí 00:02:39
muestro también los alumnos que están matriculados y el trabajo que han ido haciendo, que por 00:02:48
ahora es poquito, que no sé si es porque son vacaciones. Esto me permite saber también 00:02:56
esta herramienta, qué preguntas han resultado más difíciles para ellos o qué parte del 00:03:08
vídeo han necesitado ver más veces para poder contestar a las preguntas. Y luego he 00:03:16
hecho, como en todas las actividades, una reflexión que muestro aquí sobre la herramienta 00:03:22
que la adjunto a mi trabajo y su correspondiente rúbrica. Esto ha sido todo sobre mi trabajo de 00:03:34
SPADLE. Gracias. 00:03:43
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARTA CEA MARTINEZ
Subido por:
Marta C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 15:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA VEGA
Duración:
03′ 46″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
69.75 MBytes

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